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1/52016年下半年小学低段数学教研组工作总结一学期即将过去，可以说紧张忙碌而收获多多。总体看，全体数学教师认真执行学校教育教学工作计划，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到很好的效果。总结如下一、落实教学常规管理加强教学常规学习,检查。在学初,组织全组成员又一次的学习了教学常规,进一步明确了平时教学工作中的常规与注意点。在期中进行了常规自查,内容为教案、计划、听课笔记、学生的作业批改情况等,对发现的问题由教研组长及时要求相关老师进行整改。期末学校教导处又组织了一次常规检查。二、抓教研,促进质量的提高1、正常开展教研活动。在规定的时间里无特殊情况外,我们低段数学教研组的每位老师都会自觉地聚到一起,学习教学常规、优秀的教育刊物和教育论着,课标解读、课程标准及相关资料,或者把平时教学中出现的问题提出来,大家议,大家评,促进了教师教育理念的转变,提高教师文化底蕴,改善了大家的课堂教学。2、听课。教师之间能互相听课,平均听课在10节以上。2/5教师每次听课都能认真做好听课记录基本上都有听课评议及反思。在听课过程中借鉴别人的经验,以具体的课例为载体开展教师与教师之间的教研活动。3、备课。充分发挥集体备课组的作用,采取集体研讨方式,重点把握教学过程中的问题,同组课任教师互谈互评,相互借鉴,做好个人第二次备课。本学年共进行了6次集体备课活动时间课题主备人五年级下册数学长方体的认识六年级下册数学比和比例的复习六年级下册数学设计运动场一年级上册数学第几3/5二年级上册数学七的乘法口诀一年级上册数学9加几4、公开课教学。这个学期我们低段数学教研组有四堂公开课,课前能集体备课,课后认真分析、总结、反思,以此来促进教师课堂教学水平的提高,推进教师驾驭课堂的能力,使公开课真正起到示范作用。教师听课后认真参加讨论,做好评课工作,写出听课感受。公开课内容如下时间课题主备人五下分数的意义和性质的复习五下分数的加减混合运算4/5六下单位的复习二年级上册数学6的乘法口诀二年级上册数学7的乘法口诀一年级上册数学整理与复习二年级上册数学认识时间三、存在的不足和需要进一步加强和提高的几点1积极参与网络教研活动，进一步深钻新课程标准，改变陈旧的传统教学方法，在课堂上创建民主平等的教学氛围，给予学生的创新能力和想象的拓展空间，使学生积极主动的去学习。2进一步深钻教材，确定教学目标，找准重、难点，提高课堂教学效率。5/53进一步抓好后进生的辅导，减少不及格现象，提高优秀率
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