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文档简介

1/42016年度第二学期六年级语文教研活动总结本学期紧张而忙碌的毕业班工作结束了。六年级语文教研组的工作,在全组老师的密切配合下顺利而有效地完成了。全组老师兢兢业业,踏踏实实,认真履行了教师的职责,圆满完成了各项教育教学工作。以下是我们组本学期的工作总结一、工作态度本组老师延续以往脚踏实地的工作作风,配合学校做好了各项关于毕业生的教育教学工作。使本届毕业生平稳、顺利地完成了小学学业。每周一次的教研组教研活动,能够按时、高效、有序地进行,本学期共进行教研活动16次。老师们继续发挥本组群研的优势,协同作战,共同完成任务。工作之余,组内每位老师都认真研读教研刊物,上网浏览相关资料,并做到资源共享,互通有无。针对六年级学生管理过程中出现的各种问题,老师们能够认真分析,找出对策,齐抓共管,组内老师互相勉励,共同协作。二、学习状况每次活动,有计划,巧安排,既有理论知识的学习,同时也有阅读课题评价教学实践的研究探讨。开学初,我们在学习新教材的同时,辅之以新课标的理论学习,用最新2/4的理论去指导自己的教学实践,在具体的实践中践行新课标、新理念,在实践中悟透新理念,使教学实践成为有目的、有意义的教学行为,更让自己在实践中吃透了新理念。面对每一课的教学实施,我们在集体备课上下功夫,明确每一课时的目标、任务,关注到每一个教学细节,考虑到具体的学情,大家畅所欲言、集思广益,使课堂教学有了生机、有了个人的特色、有了自我的创新点,使课堂变成了实现教学理想的沃土,最终学生受益、教师受益。与此同时,老师们积极寻找好的文章、课例,随时随地进行研究、学习。本学期本组老师利用课余时间,认真学习了以下书籍和杂志走在孩子的后面、教育的故事、小学语文教师、小学青年教师、小学语文教学论坛等。在学习中,我们体会到了学习的乐趣,体会到了工作带给我们的享受,体会到愉快工作的真谛三、完成任务情况本学期我们六年级语文组在每位老师的共同努力下,高效,高速,保质保量的完成了学校布置的每一项任务。每项工作无论大小,都有商议,有计划,有总结,群策群力,不论是长期工作,还是临时任务都能很好的完成,有时甚至提前,超额完成。组内老师不论是教学工作,还是班主任工作,自我学习等都努力想办法,动脑筋,力求做到最好。本学期全组没有一个人因为个人的任何主客观原因,3/4耽误过任何一项工作,做到了本职工作应该做到的一切。对待学生,爱的教育;对待作业,全批全改;对待研讨,积极参与。为什么我们能够保质保量的完成任务呢是因为我们组的每位老师心中有学生,肩上有责任,脑中有办法,面对每项任务,积极应对,全力完成,确实做到了认真、及时、高效。四、团结与凝聚力我们六年级语文组就是一个团结、凝聚力强的教研组,组内每位老师都深知团结就是力量。因此,每位老师面对工作,总是心往一处想,劲往一处使,团结一心,力争把每一次工作都做到最好。尤其在平时的教学工作中更能凸显合作精神。在常规教学中我们互相探究教学中的问题,彼此出谋献策,资源共享,力求提高我们的语文整体成绩。比如,我们组的老师能结合自己的教案制作课件,熟练操作多媒体平台,充分开发网络空间的潜能,利用现代信息技术创造有利于学生学习的情境。大家把精心制作的课件无私地奉献出来,在组内实行资源共享。五、积极的心态你改变不了环境,但是你可以改变自己;你改变不了事实,但是你可以改变态度;你改变不了过去,但是你可以改变现在;你不能样样顺利,但是你可以样样尽心。我们组的每位老师就是用这样的心态来面对工作,生活中出现4/4的任何问题,好的心态是成功的前提,我们都很积极,乐观,自信我们努力工作,愉快工作,享受工作我们已经学会在工作中勇往直前,在休息中开开心心。六、存在的问题由于毕业年级的特殊性,我们每位教师尽心尽力做好学生的青春期教育工作,将问题全部解决在萌芽状态,但是,工作中难免也会有急躁情绪,这是我们在今后工作中要尽力克服的。七、今后努力的方向教育教学的道路是漫长的,也是充满变化和挑战的。面对这一切,我们

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