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1/3如何开展农村信用社警示教育警示教育，作为党风廉政教育的一个重要手段。警示教育开展得好，不但能够产生良好的教育效果，而且也会有力地促进各项工作的正常开展，结合当前全省信合系统自上而下的警示教育浪潮，笔者认为，农村信用社在开展警示教育时，应侧重于三个方面，以达到事半功倍的效果。一、要坚持实事求是，不要随意歪曲事实。做好任何工作都必须坚持实事求是，开展警示教育也应该尊重事实的本来面目。有的网点在开展警示教育，要么是危言耸听，无限上纲，小问题说成大问题，个别问题说成普遍性问题，偶然问题说成必然问题，使信合员工产生错误认识，感到问题严重，悲观失望；要么是避重就轻，蜻蜓点水，大事化小，小事化了，讲问题不痛不痒，一带而过，在信合员工心中产生不了震撼，触及不到思想，达不到教育的目的。要避免类似现象的发生，必须发扬求真务实的作风。讲问题的时候，应该切实做到对待问题的不虚夸、不缩小，是什么问题讲什么问题，有多少问题讲多少问题。剖析原因、教训的时候，应该坚持辨证地看问题，既要坚持原则、是非分明，又要把握好尺度，给信合员工留下思考分析的余地。进行正面引导的时候，既要结合反面典型的事实，又要紧贴被教育者的实际，找到切入2/3点，实事求是地开展警示教育。二、要强调正面引导为主，不要模糊是非造成误导。正面教育引导党员干部应该做什么，反面典型教育警示党员干部不能做什么，二者互为补充、密不可分。因此，开展警示教育一定要注意结合教育，突出以正面引导为主，在正面引导的前提下，正确进行反面典型警示教育。在教育中，应该以“警示”这个辅助手段来积极配合“引导”，不能模糊是非造成误导。有的单位在部析反面典型材料时候，单纯进行反面警示，忽略正面的教育引导；有的不是以党纪条规和有关政策为准则，而是以不出来、上级不发现、造成不良广泛影响为标准。这些做法，违背后了警示教育的由衷，无法使大家引起警觉。只有进行科学的舆论导向和行为引导，敢于揭露并勇于纠正问题，不遮遮掩掩、不弄虚作假，才能教育引导广大信合员工正视问题、认真反思、吸取教训、引以为戒。三、要深挖明示原因、教训，不要热衷讲述事件过程。开展警示教育一定要注意把握分寸，不能集中在讲过程。要把重点放在剖析原因教训上，要着力把警示的“疫苗”种在广大信合员工的思想中，真正产生预防效果。在实际工作中，要以反剖析反面典型，把教育的重点落在3/3挖思想根源、找问题原因上面，切实起到警示作
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