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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/3UNIT6REVIEWANDCHECK教材简析UNIT6REVIEWANDCHECK教材简析本单元是前五个单元的复习单元，着重归纳了这五个单元的词汇及日常交际用语。由于学生已有一些英语基础，教师可以在复习一至五单元的单词及语言点的同时，复现BOOK3A中出现的有关词汇及习惯用语。教师应激发学生的学习兴趣帮助学生更好地掌握所学知识。在前五个单元中，要求学生掌握字母AAKK。教学中，教师应采用灵活多样的教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，避免分化现象在该阶段出现。本册教材LOOKANDLEARN板块中的单词部分是复现BOOK3A的同类单词。复习前，教师可根据学生掌握情况加以区分归类，复习时力求做到要求明确，重点突出，以便学生牢固掌握单词。在前五个单元中，主要安排了有关“确认物品”、“介绍人物”、“询问时间”、“加减法”等日常交际用语，同时还尽可能地复现了已学过的习惯用语。在复习过程中教师应采用多种方法加强综合训练，以提高学生运用语言的能力。教学要求1能熟练地听、说、读、写字母AAKK,并能按字母表的顺序背诵。2能听懂、会说本册已学过的单词。精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/33通过本单元的操练，要求学生掌握所学的日常交际用语，并能在实际生活中运用。教学重点见教学要求1、2。教学难点见教学要求3。教具准备各类词卡、字母卡、小闹钟、教学挂图、录音机、磁带。教学安排共计四课时。第一课时复习13单元，第二课时复习4、5单元，第三课时练习第六单元A、B两部分，第四课时C部分和练习册。上课时间上课教师THEFIRSTPERIODREVIEWUNIT1UNIT3TEACHINGCONTENTSUNIT1,UNIT2,UNIT3TEACHINGAIMS1ENABLETHESSTOUNDERSTANDANDSAY21WORDS2ENABLETHESSTOUNDERSTANDANDUSETHECOMMUNICATIVEWORDS3RAISETHESSINTERESTTOLEARNENGLISHTEACHINGSTEPS精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/3STEP1WARMUP1SINGSONGSABCSONG，FAMILYSONG2SAYARHYMEITSHISKEYSTEP2REVISION1THINGSFORSCHOOL复习文具类单词时，教师应充分利用学生桌面上的实物，以自由谈话的形式进行问答WHATSTHIS/THATIN/ONWHATSTHIS/THATINENGLISHITSA/AN2THINGSINAROOMPLAYAGAMETHINKANDGUESS游戏规则学生两人一组，一画一猜，要求能用简单的线条勾画出已学过的家用类物品的部分特征。另一位学生猜一猜对方画的是什么。EGS1WHATSTHISGUESS,P
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