教育局第二学期教研室工作计划

1/4教育局第二学期教研室工作计划一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要和安庆开发区教育“十二五”发展规划为统领，围绕市教研室和教育中心2016年工作要点，以切实提高教研实效、全面提升教育质量为目标，牢固树立为学校、为师生服务的理念，进一步强化教研室的“研究、管理、指导、服务”工作职能，努力为学校深化课程改革、推进校本教研、创建特色教育提供有意义的业务指导。二、工作要点（一）提升业务素质，切实发挥专业引领教研员要不断提升素养，积极进取，力争成为本学科的带头人或骨干教师，以切实承担起专业引领的作用。教研员要通过主持课题，开展研究，带动学科团队成长；要采取个别辅导、开设讲座、上示范课、组织教研活动等多种形式，对教师进行指导与培训；要下移工作重心，坚持到教学一线听课、评课制度，把教学研究的立足点放在学校，放在课堂，以解决学科具体问题；要根据学校需要，积极支持和帮助学校开展校本研修活动，促使校本教研持续发展、均衡发展。（二）推进校本教研，有效开展各项活动各学校要把教育教学工作摆在首位，业务校长、教导主任、教科室主任、教研组长要明确自己的职责，要依据特点，2/4盘活资源，因校制宜，分别采取管理人员“推门听课”、骨干教师“课堂开放”、学科组“集体备课”、老中青教师“师徒结对”、年轻教师“汇报课”、跨学科“专题研究”等有效方式，进一步建立健全校本研修制度，进一步提高校本研修的水平和质量，培育学校特色教研文化。要充分发挥市区教科研先进集体、先进个人的示范和辐射作用，不断丰富校本教研的形式与内涵，切实提高教研活动的质量，拟在征求各单位意见的基础上，修订安庆开发区教科研先进集体、先进个人评选办法（试行稿）。（三）加强理论学习，提升教师专业素养加强专业理论学习，继续开展“与经典为友、与大师对话”的读书活动，本期推荐书目是意大利作家亚米契斯的爱的教育。倡导教师理论联系实际撰写读书笔记，各校要发动全体教师撰写读书札记，择优推荐，于6月30日前报教育中心教研室。教育中心教研室拟组织开展“读书沙龙”，让老师们共享读书心得与乐趣。建议教师经常阅读教育教学杂志，及时了解教育研究新动态，及时吸收教育研究新成果。引导教师运用教育教学理论，反思教育教学行为，及时总结提炼，撰写教育论文。各学校要对教师论文进行筛选，按学科择优推荐，于4月31日前报送教育中心教研室。（四）聚焦课堂教学，扎实开展教学研讨全面贯彻安徽省中小学办学行为规范，依据安徽省义务教育实验课程安排表3/4开齐课程，开足课时，备好课，上好课，向课堂教学要质量，切实减轻学生过重的课业负担，关注技能课的教学效果。组织骨干教师开设观摩课、研讨课，提高课堂教学的有效性。组织教师参加市教研室开展课堂教学研讨活动。做好中学英语、小学英语、小学品德、小学科学等学科参加市优质课大赛的选手推荐工作。继续推进“一托二”教育帮扶工程，开展“送教上门”活动，引导校际之间教研互动，专业引领，同伴互助，努力缩小校际之间的差异，推动教育均衡发展。（五）加强规范管理，提升教育信息水平落实信息技术课程，倡导利用现代教育技术辅助教学，促进信息技术与学科课程整合，推动信息技术在教育教学中的广泛应用。加强对“农远工程”的规范管理，发挥“农远工程”在校本教研中的功能。鼓励教师利用教育博客，撰写教学随笔，开展行动研究。（六）重视幼教研究，提升艺体教育品位抓住实施“学前教育三年行动计划”的契机，以幼儿教育指导纲要为准绳，提高学前教育办学水平。进一步发挥菱北中心幼儿园的示范带动作用，规范幼儿教育行为，禁用教材，提升保教水平。加强音、体、美学科教师队伍建设，督促学校健全艺体设施，开展阳光体育活动，做好学生体质健康标准测试和中考体育考试工作。（七）注重过程管理，提高课题研究实效组织开展“2016年安徽省、XX市立项课题”申报4/4工作，各学校要立足特色发展，针对实际问题，积极做好课题申报的准备工作。进一步加强省、市级立项课题研究的过程管理，将课题研究与学科教研有机结合，以课题引领教学研究，认真进行课题实施的阶段性调研总结，督促相关学校做好课题的结题工作。（八）重视教学检测，切实提高教育质量继续加强复习、命题的研究与改革，中学要围绕安徽省教科院发布的“学业考试纲要”，关注命题动向，积极开展中考复习研讨活动。小学要加强对毕业班的教学与管理，要分学科组织研究六年级的整体复习策略。中小学教师要做好平时检测，学校要做好阶段性检测，以确保教育教学质量稳步上升。通过教学检测，判断教学质量的优劣，找准教学薄弱环节，制定改进补救对策，使教学质量检测，有利于推动教育教学、有利于推动课程改革。小学语文、数学、英语学科，6月份将由教育中心教研室进行教学质量检测。中学各学科教学质量检测，依托市教研室进行，各中学要