小学秋学期学校工作计划

1/6小学秋学期学校工作计划一、指导思想以国家中长期教育改革和发展规划纲要为指导，用科学发展观统领学校工作，继续坚持“依法治校，规范管理，特色发展，全面育人”的办学宗旨，“促进每一名孩子全面发展”的办学理念和“精细的学校管理、精致的课堂教学、精美的校园文化”的办学目标。以推进素质教育的全面实施、加强教师队伍建设、提升学校内部管理水平为重点，以“完善制度、狠抓常规、提升质量、办好学校”为主线，强化学校管理，加强师德建设，加快专业发展，推进素质教育，落实安全保障，提高整体质量。二、工作目标1不断强化教师队伍建设，努力打造师德高尚、遵纪守法、勤于学习、主动发展、积极进取的教师群体。2不断提升学校内部管理水平，规范办学行为，优化校园环境，加强养成教育，常态教学常规，促进学校精细化管理。3不断推进素质教育的全面实施，加强心理健康教育，强化有效教学研究，提高信息化设备使用率，打造学校特色，实现教育教学质量的提升。4不断落实学校安全保障，加强消防硬件投入，强化常态督查，规范安全管理，确保学校安全运行无事故。2/65不断做优各项中心工作，制定学校“六五”普法教育规划，积极申报创建“平安先行学校”。三、主要工作（一）加强教师队伍建设，提高教书育人水平1开展创优争先活动，充分发挥党员干部的先锋模范作用。学校党支部将按照创优争先活动计划，公开进行党支部与党员个人创优争先承诺，组织党员干部加强学习，提高认识。尤其要深入学习贯彻胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话，全体教师要深刻领会，深入宣传，联系实际，学以致用。要加强群众评议工作，鼓励党员干部做爱岗敬业、奉献社会、促进和谐的模范，积极争创“教学先锋”、“师德标兵”，努力在全体教职工中营造比争赶超的良好氛围。2进一步优化师德师风。要进一步完善每周政治学习制度，精心选择学习内容，认真贯彻落实省厅关于切实解决当前师德突出问题的通知、泰州市关于进一步加强师德建设的意见与中小学教师违反师德行为处理暂行办法等文件精神，以新修订的中小学教师职业道德规范为准则，教师礼仪15条建议为规范，以提高师德师能树好师表形象为根本，深入开展铸师魂、育师德、树师表、正师风、练师能活动，积极开展形式多样的“爱3/6心、责任心”为主题的师德教育活动，增强教师的学识魅力和人格魅力。要精心组织好师德承诺活动，通过师德公开承诺、教师誓词与教育箴言征集，规范从教行为，增强教师自信，提高师德素养，树好师表现象。坚决杜绝在职在岗教师沾染黄、赌、毒等社会丑恶习气，禁止在职在岗教师酗酒、酒驾、体罚或变相体罚、参与有偿家教行为等，引导广大教师文明上网，在校时间不得上网做与教育教学无关的事。要广泛开展师德师风大讨论和新时期姜堰教育精神大讨论活动，激励广大教师不断提升爱岗敬业、关爱学生、无私奉献的精神境界。要进一步完善教师职业道德教育、评价、考核、奖惩机制，并将绩效考核与师德评价相结合。3促进教师的专业发展。引导教师树立终生学习的理念，广泛开展以“与好书为伴”为主题的读书活动，定期向教师推荐阅读书目，经常举行读书沙龙，营造浓厚的读书氛围，倡导教师养成良好的读书习惯。引导教师制定好3年专业成长规划书，建好教师个人成长档案。要通过开展各种推优、赛课、展示等活动，做好骨干教师、学科带头人的培养、管理和使用工作，努力培养一批有影响力的教学骨干队伍。要充分发挥学科带头人、教学骨干教师的示范作用，在校内形成师资梯队，加快各梯队教师的培养工作。要正常扬帆俱乐部活动，开展“三字”练习、4/6博文书写、读书行动等，夯实青年教师的内功。要通过“骨干教师培育计划”、课堂教学竞赛、教育教学论文评比等活动，为青年教师提供广阔的舞台，特别是加大对新分配教师的培养，促进青年教师的成长。精心组织教师参加各级各类培训，不断提高教师的业务素质和专业水平。今后凡参加市级以上培训，必须认真进行总结反思，写好培训学习心得。要抓实校本培训，每次校本培训要结合实际，精心制定培训方案，认真组织培训工作，确保全员参与，成效显著。要引导教师追寻多彩的教育生活，实现一线教师人人开博，40岁以下教师每周至少2篇，4050岁教师每两周1篇，50岁以上教师每月1篇。4开展小课题研究，提高教师的教科研能力。教师要积极参与教育科研，结合课堂教学改革，深入开展小课题研究。学期初各教研组要围绕学校课题，分解研究任务，细化研究内容，制定研究目标。在每个小专题研究过程中，要注重过程管理，重视阶段性情况分析和阶段性工作小结，要及时将研究的成果在学校总结推广。（二）强化学生养成教育，努力提高德育实效各班要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。1各班要将开学第一个月作为小学生“行为规5/6范养成教育月”，制定具体工作方案，强化班级管理，认真落实学生行为规范管理细则，坚持学生仪容仪表要求，加大诚信教育和文明礼仪教育的工作力度，培养学生良好行为习惯和道德品质。要认真抓好一年级新生和幼儿园小班幼儿的入学教育，对学生与幼儿进行在校一日常规、文明习惯养成、遵纪守法、理想前途、心理健康、文明上网以及学习方法等教育，为新学期的学习、生活、思想做好充分的准备。要精心组织好开学典礼和每周一次的升旗仪式，努力让学生成为每次活动的主人，通过演讲、诵读、表演等丰富多彩的形式进行展示、交流、汇报。要充分发挥校园文化、班级文化建设在学生行为规范养成教育中的积极作用，精心布置橱窗、板报、展板、窗文化等，定期更换，努力形成学校、班级文化特色。2围绕“八好”与学生礼仪，坚持每周一重点、每月一主题，将培养良好行为习惯贯穿到日常教育活动中。加强学生的日常行为习惯养成、文明礼仪教育和知恩感恩教育，深入抓好小学生守则和日常行为规范的践行教育。开展学校德育工作常规检查，推动学校德育工作，提升德育工作的实效。各班要结合重要节日、纪念日中蕴藏着的道德教育资源，开展各类主题活动，让学生的思想道德水平、行为习惯在日积月累的教育熏