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学国学诵经典征文 450字 (一 ) 国学经典是我们传统文化的精华,是民族精神的根基。诵读国学经典对于提升人的境界,丰富人的内涵、开阔人的胸襟、净化人的灵魂,启迪人的智慧有着极其重要的作用。国学经典简洁而不简单,寥寥数语却尽现悠长韵味、深远意境,正如孔子所说 “不学诗,无以言 ”。自从开展国学经典诵读活动以来,我始终以 “诵读中华民族之经典,弘扬中华民族之正气 ”为导向,结合丰富的实践活动,激发学生的诵读兴趣,培养学生良好的诵读习惯。 一、以身作则,要求学生能做到的我先做到。 “其身正,不令而行 ;其身不正,虽令不从。 ”要 求学生做到的,我必先做到。所以,我也主动参与到诵读经典文章的活动中来。在每一节国学经典课的授课前,我必要细细品味论语里的每一句话,读准每一个音,领悟其中的育人思想,与学生齐读共诵,我要求学生会读的,我跟着学生一起读,我要求学生背诵的,我也和学生一起背诵,这样相互比赛,既和谐了师生关系,为学生树立了榜样,又触发了学生的诵读兴趣,更提升了我自身的文化底蕴和道德修养。 二、诵读千古美文,增加学习兴趣 多诵读好听又好说的韵文,不仅能让学生充分感受汉语言形式的魅力,还能使他们更喜欢学习语文。小学生的好奇心十分强烈 ,插入与教学内容相关系的典故,能把好奇心转化为学习兴趣。如读赠汪伦时插入 “十里桃花,万家酒店 ”的故事 ;读塞下曲插入李广将军射虎中石的故事 ;背七步诗插入曹丕、曹植二人之间的故事 ; 背三字经中的 “昔孟母,择邻处,子不学,断机杼 ”讲孟母三迁的典故。背 “头悬梁,锥刺骨,彼不教,自勤苦 ”讲晋人孙敬悬梁苦读,战国苏秦用锥刺腿的勤学故事 这些典故活跃了学生的思维,诱导了学生和作者产生情感共振效应。 “像这样以精读文章作为出发点,向四面八方发展开来,那么精读了一篇文章就可以带读许多书,知解与领会的范围将扩张 多大啊 !”。学生被其中的故事所吸引,不仅理解了其中的内涵,还产生强烈的学习兴趣。 三、多种形式,激发诵读兴趣。 我结合学校实际和学生年龄特点开展了 “读、诵、演 ”系列活动。 “读 ”就是在校内课余时间读给老师同学听,回家作业之后读给父母听 ;“诵 ”即在熟练读的基础之上成诵,要求要有一定的韵味,真正体验古文化的意境。实现传统美德与时代精神的对接和契合。 “演 ”即把经典篇目活化成小学生喜闻乐见的形式,让小学生乐于接受。结合小学生年龄特点,把三字经编排成拍手歌,跳皮筋时的童谣 ;还为学生建立了 “经典诵读记录卡 ”,记录了学 生在经典诵读过程中的脚印。我们学校还创编了经典操,同学们边做操,边背诵三字经弟子规道德经千字文等国学经典的内容。既锻炼了身体,又增长了知识。 十年树木,百年树人。诵读国学经典是树人之根本。在诵读国学经典中,中华民族精神激励着学生,中华民族的文化滋养着学生,中华民族的团结凝聚着学生,每位学生都树立了民族自豪感和自尊心。古诗芳香,韵味悠长,浓浓的经典文化萦绕在校园里,也培养出一个个具有正气、志气、雅气、才气的中国娃。 学国学诵经典征文 450字 (二 ) 国学,一国固有之学术也。我们伟大的祖国在五千年的历史长河中深沉了无数的国学经典。我们便在这平平仄仄的唐诗宋词中接受五千年文化的熏陶,尽享诗词歌赋的精髓。在幼儿园我们就诵读经典。从 “人之初,性本善 ”到 “有朋自远方来,不亦乐乎。 ”更有 “玉不琢不成器,人不学不成义 ”。这些流传千古的圣贤之道,奠定了我们一生优雅的人格。随着我们的成长,阅读的丰富,更让我沉浸于这妙不可言的诗文世界中。从孟母的 “断织喻学 ”,知道了父母的用心良苦, “读书犹如织布,累丝成寸,荒废学业,如同剪断这布一样,还能接得上吗 ?”这就是古时的母亲教育子 女的睿智之道。 “三人行必有我师焉 ”是出自孔子的佳句,这让我懂得,在生活、学习中应不断看到别人的优点,取长补短,即 “能者为师,虚心请教 ”的哲理。一句看似简单的话,真正做起来可不那么容易,这正是古人的学习态度,是一种大智慧 !这就是我们的国学经典 !论语三字经弟子规等传世千载的美文,让我们从中学习做人的态度和处事的原则,给我们的成长指引了方向,为我们的生活填充了丰富的精神食粮,让我们从国学经典中吸取智慧,不断进取,继承这博大精深的经典文化,将民族文化智慧发扬光大 ! 学国学诵经典征文 450字 (三 ) 陶渊明 说过: “勤学如春起之苗,不见其增,日有所长 ;辍学如磨刀之石,不见其损,日有所亏。 ”这个世界总在不断发展,如果我们停住了脚步,就会错过许多的知识。所以我们应该向海伦凯勒一样,即使无光、无声、无语也要继续学习。只有 “学无止境 ”,学问才能 “步步高 ”。 “每个人学习的态度不同,学习到的知识也不同。 ”这是我们从课本上的第一课文言文的学奕中学到的知识,也是老师经常训诫我们的话。即使我们没有很高的智商,但只要一直认真的积累,就可以像朱熹、辛弃疾等人那样,拥有学富五车的智慧了。 诗经是我国的第一部诗歌总集,里面的内 容少数我们都接触过了,但中国拥有五千多年的历史渊源,诗经仅仅只是中国文学一部分的缩影。除了诗经,还有大学、孟子、论语等不计其数的关
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