乡镇教育督导工作总结2篇

乡镇教育督导工作总结 2篇 近几年来，我乡在县委、县府和县教育主管部门的正确领导下，深入贯彻党的教育方针、政策，努践行 “要思想，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意教育为宗旨，秉承 “以人为本，以德治校 ”的办学思路，加强管理，科学指导，开创出 将我乡教育工作自查评估报告职下： 一、基本概况 县城 82公里，辖 12个村委会， 1个居委会， 135个村民小组，幅员面积 28平方公里，全乡共有居民 5202户，人口 17420人，其中农业人口 16610人。 全乡共有初级中学 1所，小学 4所 (其中村 3所 )。全乡有中学教学班 8个，在校生 419人 ;小学教学班 17个，在校生 723人。中学有教职工 32人，其中专任教师 28人 ;小学有教职工 40人，其中专任教师 37人。 二、履行教育工作职责情况 (一 )领导履行教育职责情况 我乡积极贯彻 “在国务院领导下，地方政府负责，以县为主 ”的农村义务教育管理体制，全面落实教育发展规划、经费安排使用、校长和教师人事管理工作以及各类教育协调发展的责任。确立科教兴乡战略，把教育列入政府的重要议事日程，在研究和制定经济社会发展规划和年度计划时，把教育工作作为基础设 施的重点领域。 1、继续充实 “两基 ”工作领导小组。 我乡成立了由 远俊、刘廷礼为副组长，由各行政村主任及中心校校长为成员的 “两基 ”工作领导小组，全面实施 “两基 ”工作。 2、各校也成立了以校长牵头、教育主任和班主任为成员的 “两基 ”工作领导小组。 3、各级 “两基 ”工作领导小组定期或不定期召开会议，研究讨论、安排部署 “两基 ”工作，解决具体问题。严格控制中小学生流失，各校都制定了控辍保学制度。领导小组积极为全镇 “两基 ”工作创造有利条件，形成事事有人抓，样样有人管的党政工团队齐抓共管 “两基 ”工 作的良好局面。 、组切实担负起在农村义务教育中的管理责任，促使辖区内教育健康协调发展。认真贯彻执行国家有关法律法规、方针政策，发挥村党支部、村委会职能作用的优势，进村入户进行教育法律法规宣传，动员适龄儿童入学，动员辍学生返校，严格控制义务阶段学生辍学率 (二 )我乡教育改革与发展的举措及取得的成绩 我乡积极强化政府统筹职能，把农村教育工作作为我乡工作的重中之重，加快教育改革进程，完善农村义务教育管理体制，落实乡、村和有关部门的职责，推进农村教育综合改革，努力探索农村教育发展的新路子。 1、层层签订 “两基 ”巩固和 “保学辍学 ”工作责任制，实行控辍保学责任制，与乡村干部签定了 “控辍 ”责任书，责任到人，年终纳入对干部的政绩考核。 2、通过对教育法、义务教育法、未成年人保护法等有关教育政策法规的宣传和教育，增强广大群众的法律意识，帮助家长认识到送子女上学接受九年义务教育是自己的义务，自觉送子女上学。 3、实行了过硬的奖惩制度。实行了政府和学校的 “双线承包 ”。各学校也都有明确的控流制度，明确责任，大家齐抓共管，学生流失现象得到了有效控制。 (三 )加强管理，确保教育经费投入到位 全乡预算内教育财政拨款为 ： 算内义务教育学校年生均教育事业费做到逐年增长。 (四 )办学条件 按照 “以提高办学效益为目标，以集中办学为方向 ”的原则，合理调整教育结构和学校布局，逐步缩小学校之间的差距，促进义务教育均衡发展。及时排除危房，学生宿舍、食堂、厕所等符合有关规定，确保师生安全，创造了良好的校园及周边环境。 1、乡中学：理化生实验室基本上按照二类配备齐了各种器材及药品，购置实验桌 24张，实验凳 120根，演示桌 2张，实验柜 18个。小学：乡中心校配备了自然实验柜 11个 ，器材 11套。乡小具有校园通网络开通到各个班 ; 2、体育、美术、音乐、卫生等设备根据实用、够用的原则，按照二类标准购置了各类器材 ; 3、电教：配备远程教育模式一、模式二 ;配备了电视机 20台，放像机 6台，投影仪 2台，录放扩音机 24部，教学光碟 230套， 500余张，录音磁带 580盒，投影片 18套。小学安装了校园网络，中心校装备了 41台微机，中学校装备了 37台微机，大大地促进了学校现代信息技术教育 ; 4、图书室藏书量中学生生均 24册，小学生生均 18。 4册。元兴学校逐年逐步完善教学必要的设施，全面实施新课程 改革，全面育人，育人质量逐步上升。 (五 )师资队伍建设 调整优化教职工队伍结构，合理配置人才资源，建设高素质、专业化的教师队伍，教师数量、结构和素质基本满足我乡教育事业发展的需要。全面实施教师资格制度和聘任制度，严格聘任程序和准入制度。加强以教师职业道德为重点的师德师风建设。完善中小学校负责制和任期目标责任制，积极推进校长聘任制，严格掌握校长任职条件，加强中小学校长和教师培训。 (六 )教育管理 坚持依法治教，依法行政，遵循教育规律，规范办学行为，实施科学管理。转变政府职能，建立完善决策、执行、监督相协调的教 育管理机制。建立和健全教育督导机构，加强队伍建设。建立和完善学校督导评估制度，全面推进学校督导评估工作。加强社区与学校的沟通和合作，营造有利于青少年健康成长的社会环境。 始终把学校安全工作视为教育工作的重中之重，每学期初，由乡政府牵头，制定一系列的学校安全规章制度，成立安全工作领导小组，签定各种安全工作责任制，做到安全工作责任到人 三、存在的问题及下一步工作措施 回顾以往工作，我乡在巩固 “两基 ”工作中做了大量细致工作，各项指标基本达到上级要求，也取得了显著的成绩，但通过自查我们仍有许多的问题和不足： 1、受 整体财力的制约，教育投入空间还不够充分，教育经费还不太宽裕，学校高品位的育人环境建设还不能指日可待。 2、学校多功能育人的配套设施、信息化普及水平还标准较低，适应素质教育的整体师资队伍素质有待提高。 3、教育环境有待进一步优化。学校、家庭、社会三位一体为青少年健康、生动、和谐成长发展的作用还不均衡，还没有完全形成强有力的综合教育网络和体系。 4、大量的农民外出务工，导致孩子留守在家，或交由年迈的父母看管，或寄托亲友照看，或让其独立生活，使这些未成年人缺乏必要的家庭教育，已成为一个新的社会问题。 5、广大义务 教育阶段的在校学生的德育教育及控辍保学工作还任重道远。 今后，我们将一如既往，统筹规划，抢抓机遇，克服万难，全线出击，矢志艰苦奋斗，勇于开拓创新，使教育各项工作稳步推进，力争使我镇教育事业全方位、快速、健康、和谐的发展，为区域经济的振兴，为社会主义新农村建设，为把我镇建成华县的西部强镇，为构建和谐社会，为办人民满意的教育做出应有的贡献。 乡镇教育督导工作总结 20镇教育工作在邓小平理论和 “三个代表 ”重要思想指导下，坚持科学发展观，全面落实把教育放在优先发展地位的战略思想，始终贯彻党的教育方针， 积极推进教育改革，本着 “百年大计，教育为本 ”、 “全面协调，均衡发展，重在基础 ”的办学思路，进一步解放思想、实事求是、与时俱进，开拓创新，有步骤有计划地推进各项教育事业不断发展，在各方都取得了一定成绩。现将一年来的工作作如下总结： 一、基础性工作 (一 )领导职能 1、学法执法。一年来，全镇努力营造了依法治教的氛围，首先领导干部学法在前，认真学习领会中共中央、国务院关于推进社会主义新农村建设的若干意见等文件精神，定期组织学习教育法、教师法等教育法规、政策。其次，在全镇干部、全体教职员工中进行教育法规 、新课程、新理念的学习。再次，镇党政主要领导还经常开展对群众的教育法规政策的宣传。除利用广播、黑板报、画廊、科普早市等宣传媒体进行宣传教育外，还结合普法教育，特别对村、厂主要领导举办多期法制教育培训班。进一步增强了依法治教，依法行政意识，为教育发展创设了持续、健康、和谐的外部环境，使全镇教育在法制化、规范化、制度化轨道上平衡、协调、快速发展。 2、目标计划。镇党委、政府牢固树立 “科教兴镇 ”战略思想，始终把教育工作摆在优先发展的战略地位，并纳入本镇经济和社会发展总体规划，作为镇党委、政府的重要任务来抓。年初党 政班子、镇教委就共同商讨及时制订了 20镇教育工作计划、 镇未成年人保护工作计划、 镇学前教育工作计划、 镇社区教育的设想等，并认真落实教育目标的有关措施。平时保证每二月召集各校、园长等对教育工作开展一次研究、探讨，并在中期进行汇报检查，年终进行总结考评。今年，全镇确定的重点目标和任务是： (1)全面协调、监督和关注 幼儿园的投入使用情况。 (2)继续注重提高学前教育质量，努力提高三年入园率，同时抓好 03岁婴幼儿的早教服务工作和指导站的建设。 (3)进一步强化未成年人保护工作机制 ，优化青少年成长环境，大力转化后进生，有效帮助特困生。努力控制在校生的违法犯罪率。 (4)继续深化改革，促进中小学内涵发展，进一步提高教育质量。 (5)加强成校建设，抓好农村实用技术、职业教育、林业人才、世博知识等培训，积极实施 “上海市农村劳动力职业教育三年行动计划 ”努力促进经济又好又快发展。 3、管理机制。 (1)实行分级考核制度。本镇年初根据县教育目标责任书上的内容和要求，由镇长和各有关职能部门签订了相应的教育目标责任书，并将有关目标和职责落实到各成员单位，形成层级制的工作网络。在年中、年终以自查和互 查等方式，进行考核评估，有效提高了教育的管理效能。 (2)重视资料收集管理。今年全镇多次召开了校、园长书记例会，主要内容有交流工作计划、部署暑期工作和关于提高教学质量的研讨等，并有专人负责做好会议内容的记录和整理以及其他教育工作方面的资料收集和归档。 (3)形成规范化语言文字工作。镇政府十分重视语言文字工作，有规范化的领导机构、丰富的活动内容，并将各项任务明确到各级负责人，纳入日常考核中。在今年的语言文字宣传周中，镇语委办人员积极参加了县语委办组织的演讲活动，还特地制作了宣传横幅在镇区醒目位置悬挂，并利用镇区电子大屏幕滚动播放宣传语，营造了人人讲普通话的浓厚氛围。 (二 )保障职能 1、经费投入。 (1)积极筹措教育经费，改善办学条件。我镇按照有关教育法规和政策的规定，认真履行中小学、幼儿园校舍场地建设的职责，努力改善办学条件。今年，我镇特别向 “学前教育三年计划 ”建设项目所在的学校 中心幼儿园，增加了用于建造早教指导站的经费 15000元，确保幼儿良好的学习环境。 09年，全镇投入教育的总额为 106。 684万，比去年又有一定增长。同时不断改善和提高了教师待遇，教师节期间向教师致予了节日的问候并发放了慰问金。另外还积极整合各校自身力量，自筹资金改善校园环境、教师办公条件，努力为师生创造优美、安全、卫生、和谐的教育环境。 (2)稳定教师队伍。镇政府认真贯彻落实教师法、强化师资队伍建设、规范教师职业道德，在政治和业务上关心教师的成长，支持教师进修，并在年终拨出专项经费 用于奖励先进教师，调动了教师工作的积极性。今年六一节、教师节镇党政主要领导分别到各校看望慰问学生和教师，并送上慰问金以示关心 (今年慰问金及表彰金共约 5万多元 )。平时镇领导还十分注重关心教师的工作和生活情况，尤其是外聘教师，帮助其改善工作、生活条件，分管领导及事业办同志经常关心看望他们，帮助联系解决住宿等。 (3)关心幼儿教育。对村办幼儿教师的工作出路，镇领导也一直十分关心 ?还按规定落实好了 03岁婴幼儿家长指导、培训专项经费、定期组织开展各类亲子活动等。并严格督促学校按有关规定使用幼托管理费，到学期结束进行年 终审查。 (三 )统筹协调职能 1、学前教育。 (1)为了努力提高本镇幼儿三年入园率，镇早教指导站努力摸清施教范围内幼儿园的来龙去脉，发挥村、居委、妇联等基层组织的作用，密切与家长的联系，大力动员幼儿入园，努力办好半日制、记时制幼儿班。采取送教上门，送教下乡等措施，满足不同层次幼儿的需要。今年二所幼儿园的三年入园率为 98。 52，比去年又有一定幅度的增长。 (2)本镇切实贯彻落实县学前教育三年行动计划的通知精神，积极实施 06岁婴幼儿教育一体化管理和 03岁婴幼儿启蒙教育，着力构建适合婴幼儿发展的学前教育体系。本镇 两个早教指导站 (幼儿园 )，都挑选了政治思想好、业务能力强的老师组成家教指导队伍，并经常与各村、居委、妇女干部联系制订好早教指导计划、确定指导目标，采取现场家教指导、发放亲子小报，举行家长讲座等。同时利用广播和社区宣传栏进行专题宣传，开展 “亲子同乐 ”的大型主题活动等。各指导站还对 03岁的幼儿建卡立档。镇卫生院防疫保健部门切实帮组学校做好了健康教育和卫生指导工作。镇教委、计生办等在孕妇胎教、婴幼儿教养等方面也对家长给予指导，使家长普遍了解和掌握科学教养孩子的方法和途径，家长的受教育率为 97，有效促进了 03岁 婴幼儿的早期智力开发。 (3)全镇幼教工作者积极贯彻落实幼儿园工作规程、幼儿园教育指导纲要等教育法规，结合本园实际，不断深化改革。平时认真遵守卫生、保健、安全等有关制度，并适时进行了一系列管理体制和机制的有序改革，不断调整和充实幼儿园的管理内涵，更新教育理念，规范办园行为，为保教质量的提高打下了坚实的基础。 2、中小学教育。 (1)镇教委认真落实 “两免一补 ”政策，努力提高学生巩固率。在做好适龄儿童统计的基础上，通过各校的配合依法对全镇适龄儿童及时发出入学通知书，确保适龄儿童按时入学，保证了100的入学率 和 100巩固率。 (2)为保障每个学生都能顺利完成义务教育，本镇建立了帮困助学机制，认真做好流生的复学动员工作，对残疾家庭和特困学生给予格外关爱，并给予物资和精神上的支持和帮助。对有一定残疾的儿童开设辅读班或随班就读。对家庭经济困难的学生，符合 “两免一补 ”条件的，学校给予免费提供教科书、免杂费，不符合 “两免一补 ”条件的，学校采取缓、减交费等措施加以解决。同时镇政府还设立了贫困学生助学基金，采取发放免费就餐券等措施，解决了贫困学生上学的困难。今年，还为两位新录取的大学生争取到了红十字救助金 10000元，确保他们 顺利完成学业。 (3)加大对薄弱学校的扶持，缩小校际办学条件的差距，促进均衡发展。 (4)镇教委和各校一直十分重视学生的交通安全，努力杜绝事故发生。在本镇海洪小学实行校车接送后，镇、校领导给予了高度重视，帮助学校制定安全责任制，重申交通安全的重要性，防止各类交通事故发生。 3、未成年人保护工作。 09年， 镇的未成年人保护工作，按照市、县对未保工作的要求，进一步开展了有关未保法规的学习宣传。努力加强队伍建设，健全有关制度，优化青少年成长环境，不断完善工作机制，逐步形成预防和减少未成年人违法犯罪的工作格局。 (1)认真宣传、贯彻上海市未成年人保护条例为主的法制教育活动，结合中央、国务院关于加强未成年人思想道德建设的若干意见，镇青保办大力支持配合全镇中小学举办形式多样的的法制教育活动，如举行了自我保护教育 22期和心理健康教育 46期 (以班级为单位 )。为了不断优化社区育人环境，积极为未成年人健康成长创造条件，本镇还积极提供各类教育资源，如常年开放镇文化中心的阅览室，吸引了大量学生去看书、读报，镇上的其他各类公益性设施也都向学生免费开放，并认真做好服务管理工作。节假日、尤其是寒、暑假期间各村都建立了暑期工作领导小组， 并有一名负责干部与学校插村老师关注学生的活动，各村均投入了不少于 1000元的经费用于暑期工作的开展，如今年暑期中开展了 “迎世博、庆八一、快乐暑期 ”活动、八一建军节师生慰问等活动。 (2)全面贯彻实施崇明县乡镇、场预防青少年学生违法犯罪工作评估指标。一方面做好了本镇留守未成年人情况的调查统计并建立好了档案，另一方面督促有关村落实好帮教措施。主要内容有： 1、整合镇教育、工、青、妇、综治办等部门的力量，共同开展对未成年人的德育教育。 2、建立 “家庭、学校、社区 ”等结对帮教工作机制。 3、镇政府设在镇裕杰衡器厂为其成 立了青少年见习基地，帮助他们提供见习平台。 4、所在村的村干部采取结对方式，定期上门家访和关心他们的日常生活，帮助他们尽快成长。 5、社工点的同志经常动员他们参加 “阳光下展翅 “等项目的就业培训，鼓励他们自强自立。今年，真青保办着重对海滨、洪海、东安等村的个别问题少年协调好各方力量制定了详实的帮教措施。 (3)积极开展 ?双合格 ”活动，创建了示范性学习型家庭。今年我镇创建学习型家庭 12户，另外还出刊家教杂志和家教小报等，用各种不同形式进行分类指导，使每个不同的家庭和家长都受到了程度不等的教育，切实提高了学校，家庭教育 的针对性、实效性和主动性，真正形成了学校、家庭教育的合力，提升了家庭保护的力度。 4、成人职业技术培训。在成人教育方面，积极实施上海市农村劳动力职业教育三年行动计划，积极举办各类培训班 10多期，各类培训数均达到和超过了县教育督导室制定的相关达标数。 (1)今年来，镇教委会同镇成人学校组织土厨师培训 116人，其中获得初级证书的 52人、中级证书 36人 ;林业栽培培训 50人 ;老年养护员培训 88人 ;现场急救知识培训 800多人 ;柑桔技术培训 1000多人 ;白山羊饲养技术培训 600多人次 ;农民工安全知识教育 150人。通过培训 均获得相关部门颁发的合格证书，有效提高了村民的整体素质。今年，我镇新型农民培训年培训数为 3510人 ;千村万户信息化培训 191人 ;“迎世博600天行动 ”社区居民世博知识培训 2260人 ;林业人才培训 155人，均超过了上级下达的达标数。 (2)本镇成人学校制定了完善的管理制度，明确了培训计划、任务、要求和措施，学校内涵建设逐步提高，有一定的培训补贴配套经费。镇成人学校与 消防中队结对创建的学习型中队，各项活动也按计划深入开展。 5、社区教育。本镇社区教育依托基层社区，组织全社会力量，全面完善各项