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精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创1/4民新小学小课题研究之青年教师赛课方案民新小学小课题研究之青年教师赛课方案一、指导思想围绕区教育局、区教研室提出的各校要大力开展小课题研究的文件精神，全面提升教师的专业素质，关注课堂细节，打造高效课堂，实施新课程标准，充分应用新的教学理念，提高教学水平，进一步达到提质作用。为展示青年教师的教学风采，为广大教师提供学习交流的机会，我校决定于2015年5月份举行民新小学青年教师教学竞赛。二、时间5月，语文组每周的周四上午第一节；综合组每周周五上午第一节；数学组每周的周五下午一节。三、地点各班教室四、活动形式分教研组进行，教师上课的顺序由各教研组抽签决定。五、参加的人员语文组Z数学组Z综合组Z六、比赛规则三十分钟的教学（带学生），五分钟的才艺展示。第一阶段精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创2/41、学习，动员，明确意义。（3月份）第二阶段2、组内学习、交流、试讲。具体分两次进行。（4月）3、请教研室的专家Z老师进行小课题的讲座。语文组第一次组长组织学习如何上好作文课作文课的基本步骤等。任教教师试确定上课内容，组内集体备课；第二次备好课在组内说课，并修改。备注同课异构，写人的。数学组第一次组长组织学习如何上好图形的平移与旋转的课关键点在哪里展开讨论，然后集体备课。第二次组内说课，并修改。备注同课异构图形的平移综合组第一次组长组织学习如何有效地组织好课堂教学组织教学有哪些方法等第二次组内说课，并修改。备注重在组织教学。第三阶段3、分组比赛，组内成员听课、评课。根据本期小课题研究的内容确定主题语文组作文教学（写景的）数学组图形的平移。综合组采取多种方式组织课堂教学，内容不限。五、具体安排1、参赛对象全体青年教师。（35岁以下的教师）精品文档2016全新精品资料全新公文范文全程指导写作独家原创3/42、比赛方式分成语文、数学、综合组进行，组内提前抽签决定上课（赛课）次序。3、内容现行的教材，参赛教师必须备好教学设计方案及教学。4、评委组成各组的全体成员。5、评委要求1、自行调好课，保证组内的课全部听到，认真做好听课笔记；2、认真参与教研组的评课。3、做到公平，公正。4、奖项设置每组评出一个一等奖，其余二等奖。5、要求组内成员必须参加组内的听课，教研组长将对听课情况进行记载。6、抽签时间在四月底教研活动中进行。7、电脑的检测及调试Z8、奖品准备Z9、摄影各教研组长10、新闻报道各教研组长，进行连续报道。11、教研组长负责整
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