江苏省盐城市2017届高三上学期期中考试仿真模拟语文试卷[答案]

江苏省盐城市 2017 届高三上学期期中考试仿真模拟 一、语言文字运用（ 15 分） 恰当的一组是（ 3分） （ ） 对上上下下四面八方以学术文化或文学为名的哄闹，复旦大学郜元宝教授有所 。在他看来，当今的文化和书籍崇拜是商业垄断和精神规训合力制造的偶像崇拜。表面上读书做学问 ，其实全民抱着电视收看文化节目的现象乃是 的文化奴役，确切地说是被人为制造的应景文化、快餐文化、伪经典、伪高雅、伪博学、伪文化所奴役。 风靡一时 名 副其实 蔚然成风 货真价实 风靡一时 货真价实 蔚然成风 名副其实 1.（ 3 分） B 有语病的一句是（ 3 分）（ ） 品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。有测试表明，一些城市空气中 20%左右来自机动车尾气。 器人 “ 阿尔法狗 ” 以 4:1 大胜韩国名将李世石九段，这让很多人担心人工智能的发展是否会威胁到人类的生存。 为古井集团的掌舵者。他 注重市场需求，拒绝盲目跟风，以独特的产品设计与创新的营销方式盘活了销售困境。 问题疫苗 ” 的流向和使用情况，依法严厉打击违法犯罪行为，相关失职渎职行为严肃问责，绝不姑息。 A（ B.“ 担心 是否会威胁到人类的生存 ” ，不合逻辑。 C.“ 盘活 困境 ” ，搭配不当。 在 “ 相关 ” 前补上 “ 对 ” 。） 下面一段文字横线处填入语句，衔接恰当的一项是（ 3 分）（ ） 所谓 “ 文的自觉 ” ，是一个美学概念，非单指文学而已。 。 。谢赫总结的 “ 六法 ” ， “ 气韵生动 ” 之后便是 “ 骨法用笔 ” ，这可说是自觉地总结了中国造型艺术的线的功能和传统。 。应该说，中国古代相当懂得这一点， 。 。 康德曾说，线条比色彩更具审美性质 书法是把这种 “ 线的艺术 ” 高度集中化纯粹化的艺术，为中国所独有 它们同样展现为讲究、研讨、注意自身创造规律和审美形式 其他艺术，特别是绘画与书法，同样从魏晋起，表现着这个自觉 线的艺术正如抒情文学一样，是中国文艺最为发达和最富民族特征的，它们同是中国民族的文化 心理结构的表现 A. B. C. D. “ 月 ” 在古人笔下承载的情感也不尽相同。下列诗句中，不是借“ 月 ” 抒发 “ 思妇怀人 ” 之情的一项是（ 3分） （ ） 凤城南秋夜长。谁为含愁独不见，更教明月照流黄。 夕羁人独向隅。未必素娥无怅恨，玉蟾清冷桂花孤。 邑龙堆路几千。家住秦城邻汉苑，心随明月到胡天。 照离人妆镜台。玉户帘中卷 不去，捣衣砧上拂还来。 B（借 “ 月 ” 抒发的是 “ 游子思乡 ” 之情。） 引诗词不符合语境的一项是 (3 分 ) （ ） A.“ 苟余心之端直兮，虽偏远之何伤。 ” 中国历史上，从来就不乏像屈原这样置个人成败利钝于不顾，执着一念，勇往直前的志士仁人。 B.“ 少年心事当拏云，谁念幽寒坐呜呃。 ” 在时代的召唤前，青葱少年当志存千里，自强不息，为开创美好的未来奠定坚实的发展之基。 C.“ 曾是洛阳花下客，野芳虽晚不须嗟 ” ，人生在世，惟得之淡然，失之坦然，你才能真正拥抱一份随缘自适、泰然自得的洒 脱与从容。 D.“ 流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉 ” ，俗世红尘中的我们与其喟叹年华匆匆，不如珍惜现有的光阴，把握属于自己的那份美好。 C 二、文言文阅读（ 18 分） 阅读下面的文言文，完成 6 9 题。 崔慰祖，字悦宗，清河东武城人也。父庆绪，永明中为梁州刺史。慰祖解褐奉朝请。父丧不食盐，母曰： “ 汝既无兄弟，又未有子胤。毁不灭性，政当不进肴羞耳，如何绝盐？吾今亦不食矣。 ” 慰祖不得已，从之。父梁州之资，家财千万，散与宗族。漆器题为 “ 日 ” 字， “ 日 ” 字之器流乎远近。料得父时假贳文疏，谓族子紘曰： “ 彼有，自当见还；彼无 ，吾何言哉。 ” 悉火焚之。好学，聚书至万卷。邻里年少好事者，来从假借，日数十帙，慰祖亲自取与，未尝为辞。 为始安王遥光抚军刑狱，兼记室。遥光好棋，数召慰祖对戏。慰祖辄辞拙，非朔望不见也。建武中，诏举士，从兄慧景举慰祖及平原刘孝标并硕学。帝欲试以百里，慰祖辞不就。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓尝于吏部省中宾友俱集，各问慰祖地理中所不悉十余事，慰祖口吃无华辞，而酬据精悉，一座称服之。朓叹曰： “ 假使班、马复生，无以过此。 ” 慰祖卖宅四十五万，买者云： “ 宁有减不？ ” 答曰：“ 诚异韩伯休 ，何容二价。 ” 买者又曰： “ 君但卖四十六万 ，一万见与。 ” 慰祖曰： “ 岂是我心乎？ ” 少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。与丹阳丞刘渢素善，遥光据东府反，慰祖在城内。城未溃一日，渢谓之曰： “ 卿有老母，宜出。 ” 命门者出之。慰祖诣阙自首，系尚方，病卒。慰祖著海岱志，起太公迄西晋人物，为四十卷，半未成。临卒，与从弟纬书云： “ 常欲更注迁、固二史，采史、汉所漏二百余事，在厨簏，可检写之，以存大意。海岱志良未周悉，可写数本付护军诸从事人一通，及友人任昉、徐寅、刘洋、裴揆。 ” 又令以棺亲土，不须砖，勿设灵座。 （选自南齐书列传第三十三，有删改） 6、对下列句子中加点词语的解释不正确的一项（ 3分） （ ） A料得父时假贳文疏 料得：猜想 B彼有，自当见还 见：我 C与丹阳丞刘渢素善 善：友好 D慰祖诣阙自首 诣阙：赴朝 3 分）（料，料理，整理；得，得到，发现） 7. 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项（ 3分） （ ） A崔慰祖出身官宦家庭，父亲去世后，他连盐都不吃了，母亲认为 守孝期间不吃美味佳肴可以，不能不吃盐，不得已他才听从母亲的劝告。 B崔慰祖把父亲在梁州上千万的财产都分给了自己的族人，把父亲生前收存的借据欠条全都烧掉，不要人家归还。 C崔慰祖卖屋不多要钱；对待上级领导和升官的朋友不卑不亢，若即若离，很有分寸；齐明帝想让他管理一个小地方，他推辞不就职。 D 崔慰祖在历史方面颇有研究，可惜著述未竟。他本想对司马迁和班固的历史著作作一些注释，却因早逝未能如愿，其海岱志也只完成了一半。 7. B（ “ 不要人家归还 ” 与原文说法有出入，原文是 “ 彼有，自当见还；彼无，吾何言哉 ” 。） 8 分） 慰祖口吃无华辞，而酬据精悉，一座称服之。（ 4 分） 8. （ 4 分）崔慰祖口吃，语言不华美，但回答得有根有据又精准详尽，满座宾客都称赞他，心里佩服他。（关键点： “ 酬据 ”“ 精悉 ”“ 称服 ” 各 1 分，句意通顺 1 分） 少与侍中江祀款交，及祀贵，常来候之，而慰祖不往也。（ 4 分） （ 4 分）（崔慰祖）年轻时和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀显贵了，常来问候他，但崔慰祖不去他那里。（关键点： “ 款交 ”“ 贵 ”“ 候 ” 各 1 分，句意 1 分） 9. 请结合文意，简要概括崔慰祖的形象 特点。（ 4 分） 9. （ 4 分） 博学多才； 尊礼重孝； 心地良善（仗义疏财）； 刚直不阿； 淡泊低调。（写出任意 4 点，意思对即可。每点 1 分，共 4 分） 三、古诗词鉴赏（ 11 分） 后回答问题。 金人捧露盘 庚寅岁春，奉使过京师【注】，感怀作 （南宋）曾觌 记神京、繁华地，旧游踪。正御沟、春水溶溶。平康巷陌，绣鞍金勒跃青骢。解衣沽酒醉弦管，柳绿花红。 到如今、馀霜鬓，嗟往事、梦魂中。但寒烟、满目飞蓬。雕栏玉砌，空锁三十六离宫。塞笳惊起暮天雁，寂寞东风。 【注】据续资治通鉴卷一百四十一载 ：庚寅年（公元 1170 年）春，宋孝宗任命曾觌为贺金正旦副使，出使金国，执行和谈任务。京师：即词作中的 “ 神京 ”（今河南开封），北宋定都于此。 从全词看，作者 “ 感怀 ” 的原因有哪些？请简要概括。（ 3 分） 执行媾和的屈辱使命，途经京师； 国土沦陷，故国衰败； 自己年事已高。（每点 1 分） 词的上、下两片形成了鲜明的对比，请简要分析。（ 4 分） 将神京昔日的繁华与现在的荒凉进行对比（ 1 分），将自己当年目睹身践的欢乐与而今两鬓飞霜、徒留嗟叹进行对比（ 1 分），突出了国破家亡之痛、人生迟暮之悲（ 2 分）。 请简要赏析全 词的结句（ “ 塞笳惊起暮天雁，寂寞东风 ” ）。（ 4 分） 通过描写苍茫暮色中，东风吹拂，胡笳悲吟，大雁惊飞的场景，运用 “ 借景抒情 ”“ 移情入景 ” 的手法，进一步渲染了凄迷、衰飒的气氛，委婉传达出作者内心的深沉悲酸。（每点 1 分，意思对即可。） 四、名句名篇默写 (8 分 ) 11补写出下列名句名篇中的空缺部分。 曾子曰： “ ，任重而道远。 ” （论语 泰伯第八） 山不厌高，海不厌深。 ，天下归心。（曹操短歌行） ，纫秋兰以为佩。（屈原离骚） ，去以六月息者也。（庄子 逍遥游） 而或长烟一空，皓月千里；浮光跃金， 。（范仲淹岳阳楼记） 春冬之时， ，回清倒影。（郦道元三峡） ，潦倒新停浊酒杯。 (杜甫登高 ) ，渺沧海之一粟。（苏轼赤壁赋） 五、现代文阅读 (一 )(20 分 ) 阅读下面的作品，完成 12 15 题。 大 地 毕飞宇 在我的老家，唯一的地貌就是平原，广阔的无垠的平整的平原。每一块土地都一样高 ，没有洼陷，没有隆起的地方，没有石头。你的视线永远也没有阻隔，如果你看不到更远的地方了，那只能说，你的肉眼到了极限。 我想我很小就了解了什么是大。大是迷人的，却折磨人。这个大不是沙漠的大，也不是瀚海的大，沙漠和瀚海的大只不过是你需要跨过的距离。平原的大却不一样了，它是你劳作的对象。每一尺、每一寸都要经过你的手。这是何等的艰辛！有些事情你可以干一辈子，但不能想，一想就会胆怯，甚至于不寒而栗。 有一年的大年初一，我的父亲突然问我，如果把现在的你送回到那个时代，让你在村子里做农民，你会怎么办？我想了很长时间， 最后说： “ 我想我会死在我的壮年。 ” 父亲不再说话，整整一个下午。我说的是我的真实感受，但是，我冒失了，我忘记了说话的对象是父亲。父亲是那个时代活下来的人，我的回答无疑戳到了他的疼处。我还是要说，父亲活下来了，这是一个多么了不起的壮举。 庄稼人在艰辛地劳作，他们的劳作不停地改变大地上的色彩。最为壮观的一种颜色是鹅黄 那是新秧苗的颜色。秧苗和任何一种庄稼都不一样，它要经过你的手，一棵一棵地、一棵一棵地、一棵一棵地插下去。在天空与大地之间，无边无垠的鹅黄意味着什么？意味着大地上密密麻麻的，全是庄稼人的指纹。鹅黄 其实是明媚的，甚至是娇嫩的。因为辽阔，因为来自手工，它壮观了。我想告诉所有的画家，在我的老家，鹅黄实在是悲壮的。 大地是色彩，也是声音。这声音很奇怪 你不能听，你一听它就没了，你不听它又来了。泥土在开裂，庄稼在抽穗，流水在浇灌，这些都是声音，像呢喃，像交头接耳，鬼鬼祟祟又坦坦荡荡，它们是枕边的耳语。麦浪和水稻的汹涌则是另一种音调，无数的、细碎的摩擦，叶对叶，芒对芒，秆对秆。无数的、细碎的摩擦汇聚起来了，波谷在流淌，从天的这一头一直滚到天的那一头，是啸聚。声音真的不算大，但是，架不住它的厚实与不绝，它成巨 响的尾音，不绝如缕。尾音是尾音之后的尾音，恢宏是恢宏中间的恢宏。 还有气味。作为乡下人，我喜欢乡下人莫言。他的鼻子是一个天才。我喜欢莫言所有的关于气味的描述，每一次看到莫言的气味描写，我就知道了，我的鼻子是空的，有两个洞，从我的书房一直闻到莫言的书房，从我的故乡一直闻到莫言的故乡。 福楼拜在包法利夫人里说过： “ 大自然充满诗意的感染，往往靠作家给我们。 ” 这句话说得好。不管是大自然还是大地，它的诗意和感染力是作家提供出来的。无论是作为一个读者还是作为一个作者，我都要感谢福楼拜的谦卑和骄傲。 大地在那儿 ，还在那儿，一直在那儿，永远在那儿。这是泪流满面的事实。 （选自散文选刊 2014 年第 2 期，有删改） 段在文中的作用。（ 6 分） 侧面表现平原乡村生活的艰辛，体现父子两代在思想观念等方面的差异； 将我对一辈子耕作于大地的认识与父亲的表现进行对比，表达了对父亲坚毅、顽强的生命意志的钦敬、赞叹之情。 承接上文，进一步揭示了我 “ 胆怯 ”“ 不寒而栗 ” 的原因；为下文进一步写庄稼人艰辛劳作、不停改变着大地色彩的悲壮做铺垫。（每点 2 分，意思对即可。） 段说 “ 鹅黄实在是悲壮的 ” ，请结合文本阐述 作者这样说的理由。（ 4分） 鹅黄是新秧苗的颜色； 鹅黄布满我老家的大地，构成了一幅辽阔而壮观的景象； 鹅黄来自手工，承载着农民劳作的艰辛。（每点 1 分；答对三点， 4 分；顺序不论。） 段画线句的表达特色。（ 4 分） 始终围绕 “ 大地的声音 ” 这一描写主体，笔墨集中；综合运用排比、比喻、拟人等多种修辞方法，语言形象生动，描写细腻入微；行文整散结合，富有节奏感。（每点 1 分，三点 4 分。） “ 毕飞宇的作品大都扎根在民间和大地，这使得他的作品具有醒目的厚重感。 ” 请结合文本，探究本文的 “ 厚重 感 ” 体现在何处。 (6 分 ) 对象厚重：作者选取了农民、土地、自然这些对象作为描写的载体。 体验厚重：作者对大地特点的出色描写，体现了他真实而丰富的生活体验。 情感厚重：字里行间充满了对故乡、对亲人、对大地由衷的崇敬、热爱、感激、怀念等复杂情感。（每点 2 分） 六、现代文阅读（二）（ 18 分） 阅读下面的作品，完成 16 18 题。 书法闲话 雷抒雁 中国文化博大精深，举世闻名。不说别的，且说汉字；也不说汉字象形的美好，只说汉字书写的 “ 奇妙 ” 。 汉字的书写，是一门艺术、一门学问。书写，使汉字有了真、草、隶、 篆诸体；又因各体的书写，成就了一代又一代的书法家。 市场经济，利益是一把酵母，把一切沉睡的普通面粉都能唤醒，让它蓬蓬勃勃膨胀起来。书写也不例外，动辄挥毫的书法家，自晋、隋、唐、宋、明、清以来，于斯为盛。只要有文人聚会，便有纸张笔砚侍候，会写不会写，都来挥洒几笔。只要有上级领导视察，便有留写 “ 墨宝 ” 一项，是宝不是宝，都要装裱供奉起来。如果说，只是一乐，当作雅事，也还罢了，最多不过是附庸风雅；但一旦沾上铜臭，便不能不令人作呕。 每每游览书画店，常见有熟人的 “ 墨宝 ” 在卖；看那字，不过刚过涂鸦，标价却不菲。一问 ，道是价因名列，说那是 “ 名人字 ” ，卖的就是那名。 但是凭写字出名不易。你得下那童子功，三日一点，五日一捺；门前先得有一池水，预备洗笔；屋后也得有一块地，留作笔冢。可是，今日之人谁又下得那苦心，耐得那寂寞。如此练来，要等到能上市卖艺，大约先已饿成菜色。 没有童子功，怎么办？当代人长于编故事，要成名，先得有一套奇异履历。速成的书法家，也会编故事，说自幼家学濡染，三岁学颜柳，五岁习二王；年长之后，又是某某书法家入室弟子，得了真传；之后，再编些何处发表，何处展览，某馆收藏之类。未见其字，先吓你一个跟头。其实，现 今说是喜爱收藏书法的，究有几人真懂其奥妙？大多是跟风扬尘的。先前，嘲笑写诗之人比读诗的多，每片树叶上都有一个诗人。近些年，我倒看见每片树叶上都站着两个书法家。 “ 书法 ” 作品完成较快，一幅字，慢写，十多分钟；快写，三五分钟。如以时间论值，其单位时间创值仅次于西方拳坛的拳击手。时下，有作家以写字代替写作，说是写字之润笔，高于快于写作之稿费，可以为证。 字写得不甚好，被某人收了私藏，见仁见智，或生或死，也还罢了。可恨的是一些风景名胜地，将那 “ 鸦 ” 作 “ 涂 ” 到山石之上，污人眼目。山石何辜，蒙此羞辱！无论是何等领导 人，要想将字刻进石里，先去练好再写；依仗权势，将自己涂鸦之作，勒石于公共景区，就有侵害公共利益之嫌。 毛笔书写，虽已过时，退出了普通书写的行列，但作为一门艺术当会长远存留下去。越来越多的人拿起毛笔，练习书法，用以陶冶性情，应是好事，自应鼓励。但一拿毛笔，便自诩书法家；一写字，便想到卖钱，令人忧心。 我偶得作家沈从文先生一幅字。章草抄写着几首宋人诗词。先生那时已七十又四岁，笔力遒劲，用心专一。让我震撼的是先生于落款处写着的一段话： “ 七十逾四书尚不及格也。 ” 这一段话，或可做注，洞见他的为人。 练练书法，可以；若卖字数钱，得先运运气，摸摸胸口。 （有删改） 段的论述层次。（ 6 分） 首先指出当今盛行挥毫，接着列举挥毫的现象，最后阐明自己的态 度。（每点2 分，意思对即可。） 奇妙 ” 体现在哪些方面？请结合全文，简要概括。（ 6 分） 汉字书写衍生出了多种字体，成就了一代又一代书法家；（ 2 分） 练习书法，可以陶冶性（ 1 分） 书写汉字可以附庸风雅，沽名钓誉，获取金钱。（ 3 分） 段以沈从文先生为例，有何作用？（ 6 分） 表现了沈从文先生为人的谦逊；与上文没 有真才实学却一味自诩、铜臭味十足的书法家形成鲜明的对比；表明自己对沈从文先生的敬重，对所谓书法家的反感，增强了论证的说服力。（每点 2 分，意思对即可。） 七、作文 (70 分 ) 取角度，自拟题目，写一篇不少于 800 字的文章；文体不限，诗歌除外。 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 汪国真 试题分析： 汪国真说： “ 心晴的时候，雨也是晴；心雨的时候，晴也是雨。 ” 或许我们可能无法改变风向，但我们至少可以调整风帆；或许我们可能无法左右事情，但我们至少可以调整自己的心态。毕 竟，强者的内心必定无比坚毅、强大，内心强大才是真的强大！文章可以从 “ 强大内心，端正心态 ” 的角度去立意。强大自我，持一颗澄澈之心，自然能够从容面对生命的平湖烟雨，能够避免人生的 “ 悲剧 ” 。选 这类素材时，可以撷取生命中有志之士睿智地取舍而走出心影的例子。比如援引生活中马恭志一生只做过两件事情：一是花了 8 年学会了走路，一是用25 年为大家放映电影。草根自强，正源于强大的内心，源于非凡的自知自制自智。 具体评分参照江苏 2016 高考作文评分细则。 高三市期中考试仿真模拟试卷 语 文 （附 加 题）试 题 注意事项： 0 分，考试用时 30 分钟，由选考历史方向的考生完成。 试结束后，只需交答题卡。 一、阅读材料，完成 20 22 题。（ 10 分） 昔吾友王昆绳目震川文为肤庸，而张彝叹则曰： “ 是直破八家之樊，而据司马氏之奥矣。 ” 二君皆知言者，盖各有见，而特未尽也。震川之文，乡 曲应 酬 者 十 六 七 而 又 徇 请 者之 意 袭 常 缀 琐 虽 欲 大 远 于 俗 其道 无由。其发于亲旧及人微而语无忌者，盖多近古之文；至事关天属，其尤善者，不俟修饰，而情辞并得，使览者恻然 ，其气韵盖得之子长，故能取法于欧、曾而少更其形貌耳。 （选自方苞书归震川文集后） ” 给上面文言文中的画线部分断句。 (限 4 处 )(4 分 ) 子长 ” 是谁？作为清代 “ 桐城派 ” 散文创始人之一的方苞，与哪两位合称 “ 桐城三祖 ” ？（ 3 分） 括作者对归震川文章的看法。（ 3 分） 二、名著阅读题 (30 分 ) 关红楼梦的说明，不正确的两项是（ 5 分） （ ）（ ） 雨村本有机会报答甄士隐，但他却为一己之私胡乱断案，不仅让凶手逍遥法外，而且将英莲断给凶手。 玉前去探望，与先她而到梨花院看望宝钗的宝玉不期而遇。黛玉心生不悦，借雪雁给她送手炉一事，当面奚落宝玉。 氏因犯病而请凤姐协理丧事。针对宁国府的种种弊端，凤姐杀伐决断，大展其敏锐干练、雷厉风行的办事才能。 进大观园。因在酒席上多喝了几杯，以致在大观 园中迷了路，误入蘅芜苑，醉卧在宝钗的床上。 气质美如兰，才华阜比仙 ” ，因从小多病，不得已皈依佛门，带发修行。她的孤芳自赏以及清高洁癖常常让宝玉引为知己。 楼梦的说明，不正确的两项是（ 5 分） （ ）（ ） 到滴翠亭，无意间听到小红的隐私，为免 “ 生事 ” 和 “ 没趣 ” ，她灵机一动，使出 “ 金蝉脱壳 ” 之计，全身而退。 春忽然雅兴大发，致信李纨提议结社作诗；恰在此时，贾芸给宝玉送来了两盆白海棠，于是，海棠诗社应运而生。 死的消息，袭人 “ 不觉流下泪来 ” ，宝玉 “ 在王夫人旁边坐着垂泪 ” 。一样是流泪，但泪中包孕的情感却不尽相同。 赦利用邢夫人、鸳鸯家人对鸳鸯极尽威逼利诱之能事，可鸳鸯宁死不从，当着贾母的面剪发明誓。 娶宝钗、抄家等一系列人生变故后，又遭遇了科场失利的打击，终于心灰意冷，斩断尘缘削发为僧。 20 分） 傻大姐在红楼梦中仅出现过两次，但她的每次出现都推动了情节的发展。请简述。（ 4 分） 勘破三春景不长，缁衣顿改昔年妆。可怜绣户侯门女，独卧青灯古佛旁。 上面这段判词预示了红楼梦中哪个人物的命运归宿？她在抄检大观园的风波中有怎样的表现？反映了她什么样的个性特点？（ 6 分） 宝玉忙笑道： “ 你说，哪几件？我都依你。好姐姐，好 亲姐姐，别说两三件，就是两三百件，我也依。 ” （红楼梦第十九回） 上面选段中，这个让宝玉满口应承的 “ 你 ” 是谁？她让宝玉应承了哪三点？宝玉因为什么而应承她的要求？（ 5 分） 宝玉向晴雯道： “ 你也不用生气，我也猜着你的心事了。我回老太太去，你也大了，打发你出去好不好？ ” 晴雯听了这话，不觉又伤心起来，含泪说道： “ 为什么我出去？要嫌我，变着法儿打发我出去，也 不能够。 ” （红楼梦第三十一回） 宝玉为什么扬言要赶走晴雯？后来他们是怎样和好如初的？请简述。（ 5 分） 高三市期中考试仿真模拟试卷 语文 试题参考答案及评分建议 一、语言文字运用（ 15 分） 1.（ 3 分） B 2（ 3 分） A（ B.“ 担心 是否会威胁到人类的生存 ” ，不合逻辑。 C.“ 盘活 困境 ” ，搭配不当。 在 “ 相关 ” 前补上 “ 对 ” 。） 3.（ 3 分） D 4.（ 3 分） B（借 “ 月 ” 抒发的是 “ 游子思乡 ” 之情。） 5.（ 3 分） C 二、文言文阅读（ 18 分） 3 分）（料，料理，整理；得，得到，发现） 7. B（ 3 分）（ “ 不要人家归还 ” 与原文说法有出入，原文是 “ 彼有，自当见还；彼无，吾何言哉 ” 。） 8. （ 4 分）崔慰祖口吃，语言不华美，但回答得有根有据又精准详尽，满座宾客都称赞他，心里佩服他。（关键点： “ 酬据 ”“ 精悉 ”“ 称服 ” 各 1 分，句意通顺 1 分） （ 4 分）（崔慰祖）年轻时和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀显贵了，常来 问候他，但崔慰祖不去他那里。（关键点： “ 款交 ”“ 贵 ”“ 候 ” 各 1 分，句意 1 分） 9. （ 4 分） 博学多才； 尊礼重孝； 心地良善（仗义疏财）； 刚直不阿； 淡泊低调。（写出任意 4 点，意思对即可。每点 1 分，共 4 分） 【参考译文】 崔慰祖，字悦宗，是清河郡东武城人。父亲崔庆绪，永明年间担任梁州刺史。崔慰祖脱去布衣做官担任奉朝请。父亲亡故后他不再吃盐，母亲说： “ 你既没有兄弟，也没有子女。遇大丧不灭孝的本性，只是不应进食美味佳肴罢了，怎能断绝吃盐呢？我现在也不吃盐了。 ” 崔慰祖不得已而听从了母亲的劝告。崔慰祖的父亲在 梁州的资产家财有千万，他都散发给同宗的族人。家具器物都用漆写上“ 日 ” 字，这种有 “ 日 ” 字的器具，流散到远近各地。崔慰祖整理了父亲有关的租借文书凭证，对族侄崔纮说： “ 那些人有了钱，自然会将借去的归还我；他们如果没有，我说什么呢？ ” 于是便将人们的租借字据全都烧掉。崔慰祖爱好学习，收藏书籍达到万卷。邻居中有爱学习的青年都相随着来向他借书，每天借书达到几十卷，崔慰祖都亲自取出给他们，从来没有推托过。崔慰祖担任始安王萧遥光的抚军刑狱，兼记室。萧遥光喜欢下棋，多次召崔慰祖来对弈。崔慰祖总是推辞说下得不好，不是初一、十五就 不来拜见。建武年间，诏令各地举荐才士，崔慰祖的堂兄崔慧景推荐崔慰祖和平原郡刘孝标同为饱学之士。齐明帝想让他管理一个方圆百里的小地方，以测试他的才能，崔慰祖推辞不就职。国子祭酒沈约、吏部郎谢朓曾在吏部省中聚集很多宾客好友，每人都向崔慰祖询问十几件地理方面不熟悉的事，崔慰祖口吃，语言不华美，但回答得有根有据具体而且精准，满座宾客都称赞而且心服口服。谢朓赞叹说： “ 假如班固、司马迁再生，也不能超过他。 ” 崔慰祖出卖自己的住宅，要价四十五万，买的人说： “ 能否减点价？ ” 崔慰祖说： “ 确实不同于韩伯休，怎么容许有两种价格？ ” 买的人又说： “ 你只管标价四十六万，一万钱是送给你的。 ” 崔慰祖说： “ 这难道是我的心愿吗？ ” 崔慰祖年轻时和侍中江祀是交情很深的朋友，等到江祀显贵了，常来问候他，但崔慰祖不去他那里。崔慰祖和丹阳县丞刘沨一向要好，萧遥光占据东府造反时，崔慰祖正在城内。在城池还没有被攻下的一天，刘沨对崔慰祖说： “ 你家中有老母亲，应当赶快出城去。 ” 于是命守门人放他出去，崔慰祖（出城后）就去朝廷自首，被囚禁在尚方，病死。崔慰祖著有海岱志，记载了从太公时起到西晋时止的人物，写到四十卷，完成了一半。临死时，写信给堂弟崔纬说： “ 常想再注释 司马迁、班固两人的历史著作，已搜集到史记、汉书遗漏未载的二百多件事，放在橱柜竹箱中，你可以整理好写出来，以保存它的大意。海岱志确实不够完善详细，你可抄写几本，交给护军各位从事每人一本，也给朋友任防、徐寅、刘洋、裴揆等。 ” 又嘱咐让棺材直接靠近黄土，不必用砖砌，不要摆设灵位。 三、古诗词鉴赏（ 11 分） 10. （ 3 分） 执行媾和的屈辱使命，途经京师； 国土沦陷，故国衰败； 自己年事已高。（每点 1 分） （ 4 分）将神京昔日的繁华与现在的荒凉进行对比（ 1 分），将自己当年目睹身践的欢乐与而今两鬓飞霜、徒留 嗟叹进行对比（ 1 分），突出了国破家亡之痛、人生迟暮之悲（ 2 分）。 （ 4 分）通过描写苍茫暮色中，东风吹拂，胡笳悲吟，大雁惊飞的场景，运用“ 借景抒情 ”“ 移情入景 ” 的手法，进一步渲染了凄迷、衰飒的气氛，委婉传达出作者内心的深沉悲酸。（每点 1 分，意思对即可。） 四、名篇名句默写（ 8 分） 五、现代文阅读（一）（ 20 分） 12.（ 6 分） 侧面表现平原乡村生活的艰辛，体现父子两代在思想观念等方面的差异； 将我对一辈子耕作于大地的认识与父亲的表现进行对比，表达了对父亲坚毅、顽强的生命意志的钦敬、赞叹之情。 承接 上文，进一步揭示了我 “ 胆怯 ”“ 不寒而栗 ” 的原因；为下文进一步写庄稼人艰辛劳作、不停改变着大地色彩的悲壮做铺垫。（每点 2 分，意思对即可。） 13.（ 4 分） 鹅黄是新秧苗的颜色； 鹅黄布满我老家的大地，构成了一幅辽阔而壮观的景象； 鹅黄来自手工，承载着农民劳作的艰辛。（每点 1 分；答对三点， 4 分；顺序不论。） 14.（ 4 分）始终围绕 “ 大地的声音 ” 这一描 写主体，笔墨集中；综合运用排比、比喻、拟人等多种修辞方法，语言形象生动，描写细腻入微；行文整散结合，富有节奏感。（每点 1 分，三点 4 分。） 15.（ 6 分） 对象厚重 ：作者选取了农民、土地、自然这些对象作为描写的载体。 体验厚重：作者对大地特点的出色描写，体现了他真实而丰富的生活体验。 情感厚重：字里行间充满了对故乡、对亲人、对大地由衷的崇敬、热爱、感激、怀念等复杂情感。（每点 2 分） 六、现代文阅读（二）（ 18 分） 16（ 6 分）首先指出当今盛行挥毫，接着列举挥毫的现象，最后阐明自己的态度。（每点 2 分，意思对即可。） 17（ 6 分） 汉字书写衍生出了多种字体，成就了一代又一代书法家；（ 2 分） 练习书法，可以陶冶性情；（ 1 分） 书写汉字可以附庸风雅，沽名钓誉，获取金钱。（ 3 分） 18.（ 6 分）表现了沈从文先生为人的谦逊；与上文没有真才实学却一味自诩、铜臭味十足的书法家形成鲜明的对比；表明自己对沈从文先生的敬重，对所谓书法家的反感，增强了论证的说服力。（每点 2 分，意思对即可。） 七、作文（ 70 分） 19. 试题分析：