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小学逃生演练总结 2016 亲爱的老师们、同学们,今天,我们小学西区全体师生在这里举行“珍爱生命 健康成长”的 11、 9 消防逃生演练活动。为了保证此次消防疏散演练的顺利开展,德育部门对学校消防应急疏散演练方案进行了反复修订和完善,召开了管理人员、年级组长、后勤人员会议,对演练活动进行了周密安排,进一步明确了职责和分工。在各班主任开展培训的基础上,演练前又通过校园广播向全体师生做了消防应急疏散常识的强调,并提出了相应的安全要求。 当三声急促哨响的预警信号发出,我校 11、 9 消防安全教育与疏散演习正式开始。各楼层负责 人、班级任课老师各负其职,立即投入到相应区域,组织学生撤离。学生在老师的引领下,迅速地按着安全疏散路线和学会的逃生自救知识,用毛巾、衣物等捂住口、鼻、弯腰撤离。大家沉着冷静、有序疏散、最后全部安全到达操场。整个演练过程从信号发出到 800 多名师生完全撤离到操场安全地带,仅用时 1 分 58 秒,最早抵达校园的是一年级六班的小同学们,他们仅仅用了 9 秒 54 就安全撤离,非常迅速有序,完全达到了此次演练的目的。 我们希望通过这样的消防疏散演练,进一步增强全校师生的安全意识,提高师生在火灾等突发事件中的逃生、自救、互救能力。 最后,我宣布,小学西区“珍爱生命、健康成长” 119 消防疏散演练成功 !希望老师们、同学们能在今后的日子里用实际行动做到“珍爱生命,健康成长” !谢谢 ! 小学逃生演练总结 2016 为使大家了解防震、疏散等应急避险知识,提高全校师生在密集场所紧急避险、自救自护和应变的能力,掌握地震来临时最有效的逃生方法,我们全校师生举行了地震逃生演练。这次演练搞得比较成功,具体做法主要表现在以下三个方面 一、学校重视,演练活动组织到位 为了确保演练活动落到实处,学校专门成立了由校长任总指挥,各班主任为组员的演练活动领导小组,在演练 期间明确职责,制定详细的演练实施方案 ;召开全体老师集中学习演练方案,要求全体教师首先从思想上要引起重视,增强安全意识 ;各位班主任老师要以演练为契机,在学生中进行安全意识教育,提高应对紧急突发事件的能力。学校领导反复强调两个“一定”,即活动中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因为领导重视,演练活动组织到位,才确保了这次演练活动顺利进行 二、筹划缜密,演练方案安全可行 在地震逃生实施方案中,就演练机构设置及人员职责、演练的时间、内容、地点、疏散路线、程序、要求都作了具体的说明。同时由杨修义老师负责画好警戒线及班级位置。 为了确保演练活动按方案顺利进行,要求班主任叮嘱学生,听到警报后,立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品 ;不得拥挤、推搡,抢先下楼,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑 ;如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。要求每位教师按照各自的分工职责,到达规定的位置,完成各自的任务。 三、井然有序,演练效果良好 今天的演练内容包括两项内容 :一是防震自救演练 (发生大 地震 );二是疏散防踩踏演练 (发生小地震 )。在演练活动,每位教师尽职尽责,确保了演练活动井然有序,演练效果良好。 第一次警报响起,校长通过广播下达开始防震自救演练的命令后,班主任立即组织学生进行防震自救演练。第三次警报响起,班主任立即组织学生进行疏散防踩踏演练,组织本班学生排队,听从楼层领导指挥,按疏散路线指导学生有秩序地迅速撤离 ;科任教师按分工要求,在指定位置,积极做好疏导工作。学生到达目的地后,各班主任马上清点人数,向校长汇报,整个演练活动井然有序。 这次活动楼下学生从教室撤离到操场只用了 6 秒,楼上用了32 秒。整个演练过程严肃、认真、紧张、有序。这次演练活动是对我校校园突发安全事件应急预案的一次检验,提高了师生实际抵御和应对紧急突发事件的能力,更进一步增强了师生的安全意识,初步掌握了在危险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,为今后一旦发生地震,能及时采取有效
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