教研组工作计划

教研组工作计划镇江市金山实验学校小学部镇江市金山实验学校低年级语文教研组工作计划一、指导思想继续以深化课程改革为中心，以有效教学研究为主题，以课堂教学为主阵地，以加强师资队伍建设、提高教学质量为重点，努力组织有效的教学研讨，投身课程改革，做好新教材的实验工作，加大教研力度，提升教育理念，提高语文教学效益，扩大语文实践活动，使学生爱学语文，会学语文，不断推动语文教学的健康和谐有效地发展。二、工作目标1、以“有效教学”为核心，以课堂教学为主阵地，进一步深化小学语文教学改革。2、融教学实践与反思研究为一体，进一步加强教师队伍建设，促进教师的专业成长。3、遵循语文教学规律，建立和完善教学质量跟踪监恐系统，加强课堂和教学质量跟踪管理的指导和研究。4、立足学生与教师的发展，积极探索求真、务实、创新、有效的教研文化。三、具体工作与措施1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。2、本组语文教师按时参加两周一次的教研活动，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，确立自己的研究课题，认真实施实验研究，写出教研论文，并以专题的形式展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。3、加强课堂教学研讨，利用教研活动的时间进行集体备课，以探究课堂教学中存在的种种问题。每位教师在组内至少开1节课，完成听课每月4节。4、积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，丰富教学资源，提高语文教师获取信息的能力和课堂教学效果。5、继续抓学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性，要通过写字活动激发学生主动练字的动机，尊重学生练习方法的选择，保护和培养学生在写字过程中的创造性，保证学生在写字过程中的主体地位，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。6、平时将不定期地开展自查、抽测，及时了解教学效果，以便及时调整自身的教学工作，落实培优补差措施。四、活动安排九月1、制定教学计划、进度。2、正常的教研活动开始。3、组内开课研讨活动。4、“六认真”工作月查。十月1、组内开课研讨活动。2、“六认真”工作月查。3、写字检查十一月1、组内开课研讨活动。2、组织期中考试3、“六认真”工作月查。十二月1、教研活动继续。2、“六认真”工作月查。元月1、认真组织期末复习考试工作。2、有关参考资料、挂图等归还教导处。3、做好资料整理工作。4、撰写期末教研总结5、认真做好学生成绩评定工作。中年级语文教研组计划20082009第一学期在阵阵徐徐的秋风中，我们又迎来了一个新的学期。我们也怀着对教育事业的满腔热忱投入到新学期的教学工作之中。新的学期新课程改革将继续深入，为了贯彻落实新课程标准要求，大力推进素质教育，切实搞好中年级语文教育教学工作，特制订工作计划如下一、指导思想以现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期工作目标，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，不断拓展语文教学的空间，大力开发语文课程资源，努力提高语文教育教学质量，为学生创设和提供良好的语文学习环境，让每个孩子都接受良好的教育。全面提高学生语文综合素养。二、工作目标1、在学校工作、教研工作、教导处的指导下，全面贯彻教育方针，积极推进基础教育课程改革，把握机遇，全面提高教育教学质量。2、学习领会新课程标准，能使教师把握新课程的教育理念，特别是对新课程有自己的独特见解，能完善自己的教育观。在有独特见解的情况下，增进对理论与实际的研究，使新课程的教育理念转化为具体的教学行为，改变传统的教学模式，使学生受益。3、改革落后的教学方法，真正把改革落实在课堂教学中，提高课堂四十分钟的质量。扎实落实教学“六认真”，面向全体学生，重视主体性和实践性，加强语言文字训练，发展学生思维。4、重视对青年教师的培养，以老带新，以新促老，开展教师间相互听课。加大教研力度，组织开展好教研活动，健全教研活动档案，做到有计划，有活动记载。三、具体措施（一）、加强理论学习，深化语文课堂教学改革，1、开展课程标准的学习，把握课标精神，按照课程标准实施教学，并不断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。大力开展并规范教研组建设，认真进行教材研究，落实备课、上课、批改作业等各个环节，并积极进行听课、评课等活动。2、本组语文教师按时参加业务学习和理论学习，深入开展课堂教学研究，提高教学水平。积极加强组内合作，实现资源共享，优势互补，共同进步。每位语文教师应结合实际，写出教研论文，展开交流，来增加组内学术气氛和教师的研究能力。3、每位教师要确立以活动促发展的意识，通过举行课堂教学展示研讨活动，多评议切磋，多交流碰撞，在活动中发现、研究、解决所遇问题。要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来，重视兴趣的激发、独特体验的激活和朗读作用的发挥。上课既要有课前的预设，又要开放地纳入弹性灵活的成分。（二）悉心指导，优化服务，规范语文教学常规管理。1、强化常规管理，提高教学效率（1）备课将进一步规范集体备课的程序、保证集体备课的质量，避免形式主义；注重资源的共同分享，也要有自己的独立思考，做到备课要“深”，并符合本班学生学情。（2）上课注重课堂效率，做到“三清”，即堂堂清、日日清、周周清。课上不能掌握的不留到课后，今日事今日毕，适时温故知新，巩固提高。（3）作业作业设计要“精”，体现“轻负荷，高质量”的教学思想，批改要“细”，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（4）辅导因材施教，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，补差提优，使每个学生都能充分发展。2、重视学生良好学习习惯的养成。加强学生学习行为习惯的培养，努力提高学生的作业习惯、听课习惯。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。3、加强教学质量监控。要将语文教学质量追求分解到每一课每一单元的评价上，减少或消除错误积累。特别重视提优补差工作。教研组将配合教导处的质量调研，及时分析反馈调控。同时加强各类素质竞赛，以促进学生素质全面发展。严格把握作业的质量，控制数量、及时批改、及时调控教学。4、加强学生课外阅读，注重学生积累。在学校充实丰富的图书资源这一有利的条件下，要去激发学生的读书兴趣，指导学生利用阅读欣赏课、午间、下午放学时间及双休日广泛开展阅读活动。让读书成为每一位学生终身学习的自觉行为，从而全面提高每一个学生的语文素养。（三）、扎实开展丰富的活动,提高教研实效。在“实”字上下功夫，在“研”字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来，切实提高教师的教学能力和业务水平。要加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。四、具体活动安排九月1、制定教学计划、进度。2、正常的教研活动开始。3、新教材培训。4、“六认真”工作月查。十月1、讨论如何切实抓好学生的写字教学2、组内上节教学研讨课。3、“六认真”反馈交流作业检查小结；作业设计指导4、“六认真”工作月查。十一月1、举行一次学生面批作文与互批作文交流活动，提高学生的作文批改能力。2、观摩特级教师的课堂实录，并组织教师进行研讨。3、“六认真”工作月查。4、如何进行有效的作文指导研讨活动十二月1、组内上节教学研讨课。2、三年级钢笔字比赛。3、“六认真”工作月查。4、四年级钢笔字比赛元月1、以备课组为单位组织进行期末复习研究，由备课组长分工，按计划实施复习。2、有关参考资料、挂图等归还教导处。镇江市金山实验学校中年级教研组朱红芳金山实验学校高年级语文教研组工作计划20082009学年度第一学期一、指导思想根据学校工作意见和教导处工作计划，本学期我们高年级语文组的教学研究继续以深化课程改革为契机，以提高语文教学效益为宗旨，以课堂教学为主阵地，以加强师资队伍建设，提高教学质量为重点，努力组织有效的教学研讨，建设新型的教研文化，使我校高年级语文教学研究更趋规范、科学、高效，发挥研究、指导、服务功能，为教师的教学与研究搭设平台，不断推动我校高年级语文教学健康、和谐、有效地发展。二、教研目标1、融教学实践与反思研究为一体，进一步加强教师队伍建设，促进教师的专业成长。2、以“有效教学”为核心，以课堂教学为主阵地，进一步深化小学语文教学改革。3、立足学生与教师的发展，积极探索求真、务实、创新、有效的教研文化。4、加强命题研究，提升测试质量。三、教研组成员五年级徐进葛艳徐海萍六年级袁其娟李斌顾俊四、主要工作1、继续强化学习意识。通过多种形式与途径深入学习语文课程标准及其他教育教学理论，真正转变教学理念。尤其要组织语文教师认真学习课程标准中总目标及年段目标，明确小学语文教学目标、各年段间目标关联，使教学能瞻前顾后，有的放矢。2、积极探索朴素而有效的课堂教学。继续深入课堂教学的改革，切实改进教学行为，以提高小语课堂教学效益为根本，优化教学目标，教学过程，提高教学质量，努力探索朴素的小学语文课堂教学，追求“倡简、务本、求实、有度”的语文课堂境界。3、落实精致化管理要求教学。“六认真”是语文教学永恒的研究话题，每一个环节都至关重要。继续加强对教材研究，尤其是加强对教材内在的联系、语文知识能力等训练序列进行研究，继续以单元为单位进行教材教法研讨，对不同年级中出现的同类体裁课文的教学重点与难点进行研究。加强对教学方法研究，根据本年段要求，课文特点，学生特点设计恰当有效的教学方法，解决重点，突破难点，发展学生的语文能力与素养；强化学法渗透与指导意识，结合不同课文的教学，指导相应的语文学习方法，使学生具备语文学习的能力，养成良好的语文学习的习惯。加强课堂及课外训练的设计研究，找准语言实践点（听说读写思等），精心设计课堂实践练习和课外作业，力求使课文外练习更精要，更具针对性，匀出更多时间引导学生进行课外阅读。注重发挥学习评价的导向作用，教师要在融会课标精神、深入透彻把握教材的基础上进行命题，关注基础知识、基本能力及综合运用语文知识的素养的检测。4、倡导丰富课外阅读，提升学生语文素养。教学研讨活动力求做到“课内提效，课外丰富阅读”，遵循语文教学规律，学生学习发展规律，重点探究学生学习兴趣激发、学习方法的指导、学习能力与习惯的培养等有效策略，摸索一些有利于学生语文素养发展的符合教学规律的教学策略，并实现课内外融通，通过相应的活动，激发学生课外阅读的兴趣与能力，丰厚学生的文化与精神积淀。5、立足有效课堂，提高教学质量。要求教师认真选编、批改、评讲作业，做到“五有五必”有练必选、有发必收、又收必改、有练必评、有错必纠。立足有效课堂，有效训练，提高教学质量。6、关注教师专业发展，提升教师教学素养。要求教师在学习中提高，语文教师要博览群书（教学，文学等），与学生共同阅读，并在阅读中积累思考，丰厚自身的文学及教学底蕴；在活动中提升，坚持活动出人才的宗旨，举办各级各类活动，让不同层面的青年教师得到不同的磨砺，得到相应的发挥；在教学中锤炼，日常教学中，语文教师要锤炼自己的教学语言，让课堂教学语言变得准确、生动、形象，成为学生的语言示范，磨砺自己的组织调控能力，灵活智慧有效地组织教学。具体工作安排九月份月份1、制定教研计划。2、再次认真学习教学工作具体要求。3、规范教师的备课，进行开学初备课的检查。十月份1、做好培优补差的辅导工作。2、理论学习学习语文课程标准。重点是明确识字与写字、阅读、习作、口语交际、综合性学习在不同年段的要求，熟记本年段所要达到的训练程度。十一月份1、组织组内成员对所任学科的期中质量调研情况作详细的分析、总结。2、上旬组织教材解读能力的培训学习。从五，六年级中分别选出类型相同的两组课文，进行教法探讨。十二月份1、走进名师课堂，看优秀录像课。讨论怎样来欣赏一堂课。2、开展有效教学论文评比。一月份1、做好期末复习工作。2、教研组工作总结。低年级数学教研组工作计划指导思想本学期我们数学教研组将继续学习数学新课程标准的精神和理念，贯彻市、区教育局的教育方针，充分认识课程改革的重要性和艰巨性，进一步加大数学课程标准的学习和实践，转变教师教学观念，领会标准和教材精神实质。促进教师业务水平的提高和学生学习水平的不断提升，为学生的终身可持续性发展奠定良好的基础。工作目标1、立足低年级课堂，抓好学生的学习习惯。让学生带着兴趣轻轻松松学数学。2、进一步提高数学教师的理论水平和专业素养，提高数学学科教学水平，确保完成学校提出的各项指标。3、努力探索数学辅导的有效途径，提高学生的学习质量，争取获得好的成绩。4、深化数学课题“课堂评价有效性”的研究，提升数学教师科研素养。工作措施一加强学习更新观念教师教学行为的转变是新课程实施成功的先决条件，而教育者的教学行为又是受其头脑中的教育教学理念所支配的，因此，本学期，我组数学教师应围绕以下内容开展学习活动（1）在实践中反思，在反思中感悟；（2）如何提高数学课堂教学有效性；（3）如何激发学生学习兴趣。二加强教学常规管理（1）每周进行一次有效的教研活动。精心安排好教材分析、集体备课、学习讨论、随堂课、实践课、教案作业的交流检查、命题、考后的分析。明确分工，做到有计划、有重点、有中心、有资料积累。（2）重视公开课研究的过程，在备课、说课、上课、评课的全过程中，强调组内教师全员参与公开课的研究，使公开课教学真正成为每一位教师自我专业发展的重要途径。三、做好日常教学工作（1）严格按照学校明确的备课要求，认真备课，要求每一位老师能重视第两次备课。注重“五备”备新的思想和理念、备新的教法和学法、备学生的学情，备新型的作业与练习设计，备有效的电教手段。课后勤于反思，认真写好教学反思。（2）有效进行课堂教学，努力提高课堂40分钟课堂效率。数学教学注重提高兴趣，培养能力；注重一题多问、一题多解；注重不同层次学生潜能的挖掘与发展。（3）有效的组织练习，每节课要有510分钟练习的时间，强化作业质量要求，批改作业做到“四有四必”即“有发必收、有收必批、有批必改、有改必评”，提倡采用激励性的评价。（4）加强课堂教学质量监控。各年级应重视随堂相互听课，开展单元检测的研究。重视对学生进行学习能力的诊断评价，对不同层次的学生进行针对性指导。主要工作安排九月份（1）制定年级教学进度、计划；制定教研组工作计划。（2）每周五进行集体备课。（3）根据教导处的安排组织教师上好教研课，并组织说课、上课和评课十月份（1）组织教师进行理论学习。（2）每周五进行集体备课。（3）根据教导处的安排组织教师上好教研课，并组织说课、上课和评课十一月份（1）进行期中考试，开展期中测试情况分析研讨活动。（2）每周五进行集体备课。（3）根据教导处的安排组织教师上好教研课，并组织说课、上课和评课（4）组织计算题过关测试，并进行情况分析。十二月份（1）组织教师进行理论学习。（2）进行作业检查，了解学生学习状况。（3）检查后进生的辅导情况。（4）每周五进行集体备课。根据教导处的安排组织教师上好教研课，并组织说课、上课和评课一月份（1）各年级自查教学进度，制定期末复习计划。（2）组织听复习课，抓复习课的质量。许银芝2008年9月高年级数学教研组工作计划一指导思想以学校总体教学工作为依据，以提高教师的教育和教学质量为目标，增强教师的教研的意识、质量意识、合作意识。充分发挥每位教师的业务职能作用，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学改革为重点，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，不断深化课堂教学改革，全面提高教师的工作水平。二、工作重点本学期我们教研组结合学校数学学科中存在的主要问题开展教研活动，帮助教师解决教学中存在的问题。在备课方面我们继续沿用上学期的集体备课方式，强化二次备课，真正让集体备课成为教师提高自己业务水平的平台。在课堂教学方面学校为我们组的教师聘请了专家，采取以课培课的方式，一对一的进行指导，并且让全体教师参与讨论，从而达到共同提高的目的。在教学常规检查方面我们在每月的月末，由学校校长室和教导处牵头和教研组长一起对每位教师的备课，作业批改，听课等个方面教学常规进行检查，并且提出整改意见。三、具体措施1、集体备课注重所有的教师参与，集中我们集体的智慧，取长补短，让二次备课更加完美。2、本组的活动改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕学校数学教学的薄弱环节，让专家给出指导性意见，以提高所有教师的教学水平。4、不断的完善检查和整改制度。四、教研组工作安排1、参见学校制定的专家的以课培课的活动安排日程。2、做好期中测试的分析的讨论和记录情况。3、做好期末考试的复习计划的制定和执行情况的工作。20089英语教研组工作计划20082009学年第一学期一、本组成员介绍姓名任教年级李军四、六年级霍静五、六年级董芳四、五年级夏丽娟三、六年级二、指导思想按照学校教学工作目标、任务和要求展开教学、教研工作。以学生发展为本，继续认真学习英语课程标准，深化课程改革，深入开展课堂教育教学活动，加大课堂教学改革力度，规范教学常规管理，不断提高英语教学质量，促进英语教师的专业发展。三、工作措施1、加强理论学习，确立教育新理念。（1）加强理论知识的学习，树立热爱教育、献身教育的思想。根据各年级教师、学生的特点，组织教师学习课改精神及现代素质教育的先进理念，改变教师的教育观念，教学方式、习惯，提高教师的理论水平。（2）有针对性的学习和教学研究，加强学习牛津教材的课程标准，理解、吃透，有浓厚的学习。（3）利用每次教研活动，谈心得体会等形式，学习一篇英语教学的理论文章，使英语教学面向全体学生，切实落实素质教育，以适应新课程带来的挑战。2、加强研究，提高课堂教学实践水平（1）“开展自己的教研，发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”为教研目的。根据英语学科的特点，制定教研组计划，有计划的开展学科教学研究、实践活动。（2）积极开展备课、听课、上课、评课等教学研究活动。（3）加强对教材、教法、学法的讨论、交流，真正做到理解、吃透教材，在活动中提高教师驾驭教材的能力，提高活动实践。（4）组织全体英语教师，以课堂教学为主阵地，通过集体研究、备课，突出学生主体，尊重个别差异的教学原则，开展英语研讨课，创设各种英语情景，让学生在英语的氛围里，主动参与英语教学活动，充分发挥学生的主体性，激发学生的英语学习兴趣，培养学生良好的英语学习习惯，加强学法指导，提高英语课堂教学效率。3、加强常规管理，提高教学质量。（1）抓好英语教学常规工作，组织教师进行英语课程标准及英语常规的学习，备课、上课、作业等环节要求标准话、规范化，提高实效性。（2）有针对性的进行英语的质量监控，全面了解教与学的动态。发现问题，及时解决，努力提高英语学科的教学质量。（3）要时刻准备好以积极的姿态迎接各级各类的调研，要将英语教学质量与每一节课、每一单元的评价结合起来。（4）要特别重视培优补差工作，在全面提高合格率的同时，不断提高优秀率。四、具体工作安排九月份1、制定教研组工作计划2、教师制定好组内研讨课计划3、观摩学习新课标优秀示范课4AUNIT2INATOYSHOP十月份1、观摩学习新课标优秀示范课3AUNIT3THISISMYFATHER2、观摩学习新课标优秀示范课6AUNIT3ITWASTHERE3、课堂教学模式交流研讨4、听课、评课（霍静、夏丽娟上课）十一月份1、交流教学心得体会或教学反思2、讨论制定期中复习计划3、期中常规试卷分析十二月份1、观摩学习新课标优秀示范课6AUNIT6HOLIDAYS2、观摩学习新课标优秀示范课4AUNIT7ITSLATE3、听课、评课（李军、董芳上课）。一月份1、观摩学习新课标优秀示范课3AUNIT8LETSGOTOTHEPARK2、观摩学习新课标优秀示范课5AUNIT8ACAMPINGTRIP3、收集相关资料，教研组学期工作总结。镇江市金山实验学校英语教研组20