江苏省苏州市昆山市2015-2016学年八年级物理下学期期中试卷（含解析） 新人教版.doc

20152016学年江苏省苏州市昆山市八年级（下）期中物理试卷一、单项选择题（每题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的1下列物体中质量可能为150G的是（）A一个乒乓球B一支铅笔C一只苹果D一只铅球2在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量（）A相等B偏大C偏小D无法确定3某钢瓶内装氧气密度是6/M3，若用去其中质量的氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（）A6/M3B4/M3C3/M3D2/M34下列现象中，铁块质量发生变化的是（）A对铁块加热B把铁块带到太空去C铁块生锈了D铁块被压成铁板5如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水和盐水且盐水纯水酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中盛装的液体分别是（）A甲杯中是纯水、丙杯中是酒精、乙杯中是盐水B甲杯中是纯水、乙杯中是酒精、丙杯中是盐水C乙杯中是纯水、甲杯中是酒精、丙杯中是盐水D丙杯中是纯水、乙杯中是酒精、甲杯中是盐水6一个质量为025千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是125，若盛满某液体时称得质量是145千克，那么某液体的密度是（）A10103KG/M3B116103KG/M3C175103KG/M3D12103KG/M37如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有（不计空气阻力）（）A重力、支持力B重力、摩擦力、推力C重力、支持力、推力D重力、摩擦力、推力、支持力8如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开下列现象所包含的道理与之相同的是（）A磁铁吸引铁块B两滴水银靠近能自动结合成一滴水银C带电体吸引轻小物体D封闭在容器内的液体很难被压缩9关于科学家卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法错误的是（）A原子是由原子核和电子组成的B原子核位于原子的中心，核外电子绕原子核旋转C原子是由原子和中子组成的D原子的质量几乎全部集中在原子核上10下列现象中，不能用来说明分子在永不停息运动的是（）A箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味B刚走近饭堂，就能闻到学校食堂饭菜的香味C晒衣服时，水蒸发，衣服变干了D汽车驶过，公路上扬起灰尘11如图是“竹筷提米”实验玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（）A米对竹筷产生的压力B米对玻璃杯的摩擦力C竹筷对米的摩擦力D手对竹筷向上的提力12小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力对这两个作用力的方向判断完全正确的是（）ABCD二、填空题（每空1分，共27分）13请给以下空补上合适的单位或数据（1）空气的密度129；（2）中学生的体重约5102；（3）水的密度是KG/M314铁的密度是78103KG/M3，它表示的物理含义是；一只瓶子装满水，能装05KG的水，若把水倒掉一半，则瓶中水的密度大小（选题增大、不变、减小）；如果用它来装煤油，最多能装密度是08103KG/M3的煤油N（G10N/KG）15A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，铅笔比较容易到达水平面，你的理由是16图中弹簧测力计的示数是N，在使用弹簧测力计前，必须要17如图所示的三线图，分别表示了水、酒精和铁的质量随体积变化的关系根据图线的倾斜程度可以判断，当三者的质量相等时，的体积最大；图线（A）表示的是的质量体积图象（其中酒精水铁）18如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为80N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为N，方向19如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），因为力的作用是相互的所以20如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入气体21如图是同种材料制成的两个正方体A和B，其中一个是实心的，另一个是空心的它们的边长和质量分别如图所示，则空心的正方体是（A/B），空心部分的体积为CM322重力的方向可利用如图所示的装置来研究随着的改变，悬线OA与竖直方向的夹角将（选填“改变“或“保持不变”），据此可知，重力方向总是，建筑工人经常使用的就是该原理的应用23将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向是；大小为N24甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形这两个气球带的是（同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1F2（/）三、简答题（本题共9小题，共49分，解答26、27题时应有解题过程）25（1）一个重为40N的铅球在地面上向右滚动，请画出铅球所受重力的示意图（2）如图B所示，物体随皮带运输机一起做匀速直线运动，请画出物体所受力的示意图（3）如图C所示，小明从滑道匀速下滑，请画出小明受到的摩擦力F和小明对斜面的压力F的示意图26今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度他用天平测出一个柑橘的质量是108G，测得装满水的溢水杯的总质量是350G然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是230G请根据上述实验过程解答下列问题（1）溢水杯中排出水的质量是多大（2）这个柑橘的体积和密度各是多大（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小为什么27用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量M的关系如图所示，从图中求出（1）量杯的质量是G；（2）该液体的密度是KG/M3（3）一块碑石的体积是30M3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品测出它的质量为140G，用量筒装入100ML的上述液体，然后将这块样品完全浸入液体中，此时液面升高到150ML求这块碑石所受的重力（G取1ON/KG）28下面的几个小实验你应该是很熟悉的，请完成下面的空格（1）图甲用手捋塑料绳实验的现象是；（2）图乙实验说明了；（3）图丙筷子提米实验要想提高成功率，应该29力的作用效果与哪些因素有关呢为了探究这个问题，小华设计了这样的实验用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤（小华使用的钩码规格相同）（1）通过比较中钢片的形变程度，可以发现力的作用效果与力的大小有关；（2）通过比较A和D中钢片的弯曲方向，可以发现；（3）通过比较A和B中钢片的形变程度，可以发现30小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素（一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做运动（二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表序号木块放置情况木板表面情况木块上放置砝码个数弹簧测力计示数F/N平放木板02平放木板128平放木板上铺上棉布134侧放木板02（1）分析序号两组数据可得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关（2）分析序号两组数据可得出结论在接触面粗糙程度相同时，越大，滑动摩擦力越大（3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号两组数据得出的结论来解释31小明用天平和量筒测量某种矿石的密度（1）小明将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图A所示，小明应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”），使天平平衡（2）小明将矿石放在天平的左盘通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图B所示，则矿石的质量是G（3）小明用量筒测量矿石的体积，如图C所示，则矿石的密度KG/M3（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏（选填“大”或“小”）32在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中（1）小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系，他在实验过程中应控制不变的量是（填序号）A弹簧长度B弹簧材料C弹簧伸长量D拉力（2）小华为了“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中，她将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量X作出了FX的图象（如图所示）由图象可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加CM该图象不过原点的原因是分析图象，你可以得出的结论是；该探究的结论在实际中的应用是制造了33小明想知道酱油的密度，于是他和小华用天平和量筒做了如下实验（1）将天平放在水平台上，把游码放在处，发现指针指在分度盘的右侧，要使横梁平衡，应将平衡螺母向（选填“右”或“左”）调（2）用天平测出空烧杯的质量为17G，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，则烧杯中酱油的质量为G，酱油的密度为KG/M3（3）小明用这种方法测出的酱油密度会（选填“偏大”或“偏小”）（4）小华不小心将量筒打碎了，老师说只用天平也能测量出酱油的密度于是小华添加两个完全相同的烧杯和适量的水，设计了如下实验步骤，请你补充完整调好天平，用天平测出空烧杯质量为M0将一个烧杯，用天平测出烧杯和水的总质量为M1用另一个烧杯装满酱油，用天平测出烧杯和酱油的总质量为M2则酱油的密度表达式（已知水的密度为水）（5）小明针对（4）中小华的实验设计进行评估后，认为小华设计的操作过程有不妥之处，你认为该不妥之处是20152016学年江苏省苏州市昆山市八年级（下）期中物理试卷参考答案与试题解析一、单项选择题（每题2分，共24分）在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是正确的1下列物体中质量可能为150G的是（）A一个乒乓球B一支铅笔C一只苹果D一只铅球【考点】质量的估测【分析】此题考查我们对常见物体质量的估测，根据对日常生活中常见物体和质量单位的认识，选出符合题意的选项【解答】解A、一个乒乓球的质量在5G左右不符合题意；B、一支铅笔的质量在8G左右不符合题意；C、三个苹果的质量在1斤500G左右，一个苹果的质量在150G左右符合题意；D、一只铅球的质量在3KG以上不符合题意故选C2在用天平测物体质量时，砝码因长期使用被磨损，导致测量出的质量（）A相等B偏大C偏小D无法确定【考点】质量的测量与天平【分析】砝码被磨损，砝码的实际质量减小，但是标注的质量不减小，计算时是按照标注的质量计算的【解答】解砝码被磨损，砝码的实际质量减小，但是标注的质量不变，计算时是按照标注的质量计算的，所以测量值会偏大故选B3某钢瓶内装氧气密度是6/M3，若用去其中质量的氧气，则瓶内剩余氧气的密度为（）A6/M3B4/M3C3/M3D2/M3【考点】密度公式的应用【分析】在氧气瓶中的氧气用去后，质量减去，但体积不变，根据公式可求瓶中余下氧气的密度【解答】解设氧气瓶的容积为V，氧气的质量为M，则；剩余氧气的质量为M（1）MM，因剩余氧气的体积不变，所以剩余氧气的密度6KG/M34KG/M3故选B4下列现象中，铁块质量发生变化的是（）A对铁块加热B把铁块带到太空去C铁块生锈了D铁块被压成铁板【考点】质量及其特性【分析】质量是物体中所含物质的多少，物体质量的大小与外界条件无关，只取决于物体本身所含物质的多少【解答】解质量是物体本身的一种性质，它不随物体的形状、位置、温度和状态的改变而改变A、对铁块加热，铁块的温度变了，但是质量不变不符合题意；B、把铁块带到太空，铁块的位置发生变化，但是质量不变不符合题意；C、铁块生锈了，物质种类和多少发生变化，质量发生变化符合题意；D、铁块被压成铁板，形状发生变化，质量不变不符合题意故选C5如图所示，有三只相同的玻璃杯，盛有等质量的酒精、纯水和盐水且盐水纯水酒精，则甲、乙、丙玻璃杯中盛装的液体分别是（）A甲杯中是纯水、丙杯中是酒精、乙杯中是盐水B甲杯中是纯水、乙杯中是酒精、丙杯中是盐水C乙杯中是纯水、甲杯中是酒精、丙杯中是盐水D丙杯中是纯水、乙杯中是酒精、甲杯中是盐水【考点】密度公式的应用【分析】根据密度公式的变形式V可知，质量相等时，密度越大的液体，体积越小【解答】解因酒精、纯水和盐水的质量相等，且盐水纯水酒精，所以，由的变形式V可知，三液体的体积关系为V盐水V纯水酒精，又因三只玻璃杯相同，所以，酒精的液面最高，纯水的次之，盐水的体积最小，即甲是纯水，乙是酒精，丙是盐水故选B6一个质量为025千克的玻璃瓶，盛满水时称得质量是125，若盛满某液体时称得质量是145千克，那么某液体的密度是（）A10103KG/M3B116103KG/M3C175103KG/M3D12103KG/M3【考点】密度公式的应用；密度的计算【分析】根据空瓶的质量和盛满水时称得的质量求出水的质量，利用密度公式求出水的体积也就是瓶子的容积，即某液体的体积；由盛满某液体时称得质量和空瓶的质量，求出某液体的质量，然后利用密度公式计算液体的密度【解答】解水的质量M水125KG025KG1KG，由得水的体积V水1103M3，瓶子的容积V容V水1103M3，某液体的体积V液V容1103M3，某液体的质量M液145KG025KG12KG，某液体的密度液12103KG/M3故选D7如图所示，从斜面底端被弹簧弹出的木块在沿光滑斜面上滑出的过程中受到的作用力有（不计空气阻力）（）A重力、支持力B重力、摩擦力、推力C重力、支持力、推力D重力、摩擦力、推力、支持力【考点】力与运动的关系【分析】要解决此题，需要掌握各种力并且要对物体进行受力分析，在分析过程中注意摩擦力产生的条件【解答】解从斜面底端被弹簧弹出的木块，不再受到推力的作用，之所以能够沿斜面上滑出，是因为木块具有惯性；物体从光滑的斜面向上滑，意味着木块不受摩擦力；任何物体都受重力，在向上滑的同时，受到重力作用，同时物体会受到斜面对其向上的支持力作用故选A8如图，将两个底面平整、干净的铅柱紧压后，两个铅柱就会结合在一起，即使在下面吊一个较重的物体也不会将它们拉开下列现象所包含的道理与之相同的是（）A磁铁吸引铁块B两滴水银靠近能自动结合成一滴水银C带电体吸引轻小物体D封闭在容器内的液体很难被压缩【考点】分子间的作用力【分析】构成物体的分子之间存在相互作用的引力和斥力，当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力据此作出判断【解答】解两个铅柱就会结合在一起，即使下面吊一个重物也不会将它们拉开原因是两个铅柱的底面分子之间表现为较大的引力A、磁铁吸引铁块，是因为磁体具有吸引磁性物质的性质，故所包含的道理与之不相同；B、两滴水银靠在一起，由于分子引力的作用，就会变成一大滴水银，故所包含的道理与之相同；C、带电体吸引不带电的物体，是因为带电体具有吸引轻小物质的性质，故所包含的道理与之不相同；D、封闭在容器内的液体很难被压缩，是因为水分子之间的有较大的斥力的原因，故所包含的道理与之不相同故选B9关于科学家卢瑟福提出的原子结构的行星模型，下列说法错误的是（）A原子是由原子核和电子组成的B原子核位于原子的中心，核外电子绕原子核旋转C原子是由原子和中子组成的D原子的质量几乎全部集中在原子核上【考点】原子的核式模型【分析】根据原子结构的特点分析原子是由原子核和核外电子组成【解答】解A、原子由原子核和电子组成，故A说法正确，不符合题意B、原子核位于原子中心，核外电子绕原子核高速旋转，故B说法正确，不符合题意C、原子由原子核和电子组成，故C说法错误，符合题意D、原子的质量几乎集中在原子核内，电子的质量相对于原子核来说很小，故D说法正确，不符合题意故选C10下列现象中，不能用来说明分子在永不停息运动的是（）A箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味B刚走近饭堂，就能闻到学校食堂饭菜的香味C晒衣服时，水蒸发，衣服变干了D汽车驶过，公路上扬起灰尘【考点】分子的热运动【分析】要解答本题需掌握一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子比较小，是纳米尺度内的，我们用肉眼是看不到的；我们能够看到的不是分子，是固体的小颗粒【解答】解A、箱子里放几颗樟脑丸，过几天整个箱子里都充满樟脑味，说明含有气味的分子是不断运动的，不符合题意；B、走近饭堂，就能闻到学校食堂饭菜的香味，说明香味分子是不停运动的，不符合题意；C、晒衣服时，水蒸发，衣服变干了，是扩散现象，说明水分不停地运动，不符合题意；D、汽车扬起的灰尘是固体小颗粒，不是分子，符合题意故选D11如图是“竹筷提米”实验玻璃杯和米被慢慢提起后，使玻璃杯不掉下的力是（）A米对竹筷产生的压力B米对玻璃杯的摩擦力C竹筷对米的摩擦力D手对竹筷向上的提力【考点】摩擦力产生的条件【分析】二力平衡条件大小相等，方向相反，作用在同一物体，作用在一条直线上【解答】解如图，将竹筷插入玻璃杯的米中，米中倒入少量的水，等候一段时间，米膨胀，米和玻璃杯之间产生压力，产生了摩擦力，玻璃杯静止在空中，受到重力和米对玻璃杯的摩擦力，玻璃杯没有掉下来是受到摩擦力的作用故选B12小红在建筑工地上看到简易吊车，她想通过自身的体验来了解这种简易吊车直立在地面上的支撑直杆所受的力回家后，她找来一根细绳和一根塑料直尺，仿照简易吊车的结构组成如图的三角支架，绳的一端绕在手指上，杆的一端顶在掌心，在A处挂一重物时，绳对手指以用杆对掌心均有作用力对这两个作用力的方向判断完全正确的是（）ABCD【考点】力的示意图；力作用的相互性【分析】由于重力的方向竖直向下，所以绳子的拉力是沿绳子向上，又因为力的作用是相互的所以对手指的力沿手指斜向下；水平杆的作用力是沿水平方向指向手心的【解答】解力的作用是相互的，所以手指受到的力沿绳子斜向下的；水平杆在拉力的作用下，手掌受到了水平称对它的力故选D二、填空题（每空1分，共27分）13请给以下空补上合适的单位或数据（1）空气的密度129KG/M3；（2）中学生的体重约5102N；（3）水的密度是10103KG/M3【考点】物理量的单位及单位换算【分析】此题考查对生活中常见物体重力、密度的估测，结合对生活的了解和对重力、密度单位的认识，填上符合实际的单位或数值【解答】解（1）气体的密度比较小，空气的密度约为129KG/M3；（2）中学生的质量在50KG左右，受到的重力大约为50KG10N/KG5102N左右；（3）体积是1M3的水，质量为10103KG，所以水是密度是10103KG/M3故答案为KG/M3；N；110314铁的密度是78103KG/M3，它表示的物理含义是每立方米的铁的质量是78103千克；一只瓶子装满水，能装05KG的水，若把水倒掉一半，则瓶中水的密度大小不变（选题增大、不变、减小）；如果用它来装煤油，最多能装密度是08103KG/M3的煤油4N（G10N/KG）【考点】密度及其特性；密度公式的应用；重力的计算【分析】（1）根据密度定义说出铁密度的物理含义（2）密度是物质的一种特性，跟物质的种类和状态有关（3）G的取值一定时，重力跟质量成正比（4）一只瓶子装水和装煤油，根据体积相等列出等式求出煤油的质量，进而求出求出煤油的重力【解答】解（1）铁的密度是78103KG/M3，表示每立方米铁的质量为78103千克（2）若把水倒掉一半，水这种物质不变，状态不变，密度不变（3）瓶子的容积不变，根据可得V水V煤油，所以M煤油04KGG04KG10N/KG4N故答案为每立方米铁的质量是78103千克；不变；415A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，B铅笔比较容易到达水平面，你的理由是相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小【考点】增大或减小摩擦的方法【分析】解答此题的关键是首先分析A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上下滑时的摩擦种类不同，A铅笔为滑动摩擦，B铅笔为滚动摩擦，然后根据减小摩擦力的方法在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；在接触面粗糙程度一定时，减小压力来减小摩擦力；变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦即可解答此题【解答】解A、B是两支圆铅笔，将它们按图中方法放置在一个斜面上，当它们下滑时，A铅笔为滑动摩擦，B铅笔为滚动摩擦，由减小摩擦力的方法之一（变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦）可知相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小所以B铅笔比较容易到达水平面故答案为B；相同条件下，滚动摩擦比滑动摩擦小16图中弹簧测力计的示数是24N，在使用弹簧测力计前，必须要观察指针是否在0刻线处；要明确其量程和分度值【考点】弹簧测力计的使用与读数【分析】使用弹簧测力计时，首先要观察指针是否在0刻线处；要明确其分度值，读数时视线与指针所在刻线相垂直【解答】解由图知弹簧测力计上1N之间有5个小格，所以一个小格代表02N，即此弹簧测力计的分度值为02N此时指针指在“24”处，所以弹簧测力计的示数为24N在使用弹簧测力计前，必须要观察指针是否在0刻线处，必要时进行校零；要明确其量程和分度值，避免损坏弹簧测力计和读数错误故答案为24；观察指针是否在0刻线处；要明确其量程和分度值17如图所示的三线图，分别表示了水、酒精和铁的质量随体积变化的关系根据图线的倾斜程度可以判断，当三者的质量相等时，酒精的体积最大；图线（A）表示的是铁的质量体积图象（其中酒精水铁）【考点】密度公式的应用【分析】由图可知三者质量相等时，三者体积之间的关系，再根据密度公式判断三者密度之间的关系即可得出答案【解答】解如图所示，当质量都为M时，VCVBVA，根据密度公式可知CBA，酒精水铁，A表示出的铁，B表示的是水，C表示的是酒精，当三者的质量相等时，酒精的体积最大故答案为酒精；铁18如图所示，一个重30N的木块A被压在墙面上静止，压力F的大小为80N，则A受到墙面对它的摩擦力大小为30N，方向竖直向上【考点】二力平衡条件的应用【分析】物体所受平衡力的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，并且作用在同一个物体上根据图中物体位置，可以对其进行受力分析，得出平衡力【解答】解物体处于静止状态，即平衡状态，所以受到的是平衡力重力方向竖直向下，则摩擦力与重力是一对平衡力，方向完全相反，为竖直向上而且大小完全相等，也是30N故答案为30，竖直向上19如图所示，将玩具电风扇固定在一个与地面摩擦极小的小车上，当电风扇工作时，小车将向右运动（选填“向左运动”、“向右运动”或“静止不动”），因为力的作用是相互的所以空气对小车产生向右的力【考点】力作用的相互性【分析】要解决此题，需要掌握力的作用的相互性一个物体受到力，同时也会给另一个物体力的作用施力物体同时也是受力物体【解答】解由图知，风扇朝左，当风扇工作时，将向左吹风，由于力的作用是相互的，空气会给风扇一个向右的反作用力，所以小车将向右运动故答案为向右运动；空气对小车产生向右的力20如图为研究气体扩散的实验装置，两个瓶中分别装有红棕色的二氧化氮气体和无色空气，抽取中间的玻璃板，过一段时间发现两个瓶子都变成红棕色，这种扩散现象说明了分子是运动的；其中二氧化氮气体的密度大于空气的密度，为了增强实验的可信度，下面一只瓶子里应装入二氧化氮气体【考点】扩散现象【分析】不同物体互相接触时彼此进入对方的现象叫扩散，扩散现象说明分子在永不停息的做无规则运动【解答】解（1）抽掉玻璃板后，可看到两种气体逐渐混合在一起，颜色变得均匀，这是分子运动的结果，是扩散现象；（2）二氧化氮的密度大于空气的密度，如果把二氧化氮气体放到上方的话，由于自身密度大的缘故，二氧化氮分子也会下沉到下方的空气瓶子中去，就不能说明分子在不停地做无规则运动，因此要把密度小的空气瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方故答案为分子是运动的；二氧化氮21如图是同种材料制成的两个正方体A和B，其中一个是实心的，另一个是空心的它们的边长和质量分别如图所示，则空心的正方体是B（A/B），空心部分的体积为54CM3【考点】空心、混合物质的密度计算；密度公式的应用【分析】（1）利用密度公式计算出A、B正方体的密度，再比较密度的大小；密度大的体积小是实心的；反之，是空心（2）由密度公式的变形公式可以求出空心正方体实心部分的体积，然后求出空心部分的体积【解答】解（1）A、B两正方体的密度分别为A5G/CM3，B4G/CM3，因为同种材料制成的A、B两正方体，实心正方体的密度大于空心正方体的密度，所以A正方体是实心的，B正方体是空心的，且这种材料的密度A5G/CM3（2）由可得B正方体实心部分的体积V材料216CM3，空心正方体空心部分的体积VVBV材料（3CM）3216CM354CM3故答案为B；5422重力的方向可利用如图所示的装置来研究随着的改变，悬线OA与竖直方向的夹角将保持不变（选填“改变“或“保持不变”），据此可知，重力方向总是竖直向下，建筑工人经常使用的重垂线就是该原理的应用【考点】重力的方向【分析】重力的方向在任何情况下都竖直向下的，重垂线是利用重物静止时线总是竖直下垂的原理制造的仪器【解答】解如图，随着的改变，也跟着改变，并总是相等，虚线与BC垂直，说明OA与水平面垂直；重力的方向始终是竖直向下的，用来检查墙壁砌得是否竖直的中垂线就是根据这一原理制成的故答案为保持不变；竖直向下；重垂线23将弹簧测力计右端固定，左端与木块相连，木块放在上表面水平的小车上，弹簧测力计保持水平，现拉动小车沿水平面向左运动，稳定时弹簧测力计的示数如图所示则木块所受摩擦力的方向是水平向左；大小为26N【考点】摩擦力的大小【分析】（1）确定弹簧测力计的最小分度值，由图示弹簧测力计读出测力计的示数；（2）滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，据此判断摩擦力方向，对木块受力分析，由平衡条件求出滑动摩擦力的大小【解答】解（1）由图知，弹簧测力计的最小分度值是02N，弹簧测力计的示数是26N，即弹簧测力计对木块的拉力F26N；（2）木块相对于小车向右运动，则木块受的滑动摩擦力方向与木块的相对运动方向相反，向左，木块在水平方向上的受力情况如图所示，由于木块静止，处于平衡状态，由平衡条件得滑动摩擦力FF26N故答案为水平向左；2624甲、乙两个带电的气球，悬挂在天花板上的同一个点上，静止时呈现如图所示情形这两个气球带的是同种（同/不同）种电荷，其中甲球对乙球的力记为F1，乙球对甲球的力记为F2，可以判断F1F2（/）【考点】电荷间的相互作用规律【分析】电荷间相互作用的规律同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引；力的作用是相互的，作用力与反作用力大小相等、方向相反，作用在一条直线上，同时产生，同时消失【解答】解由图知两个气球相互排斥，根据电荷间相互作用规律知两个气球都带电，并且带的是同种电荷；甲球对乙球的力F1与乙球对甲球的力F2，是一对相互作用力，两者大小相等，方向相反故答案为同种；三、简答题（本题共9小题，共49分，解答26、27题时应有解题过程）25（1）一个重为40N的铅球在地面上向右滚动，请画出铅球所受重力的示意图（2）如图B所示，物体随皮带运输机一起做匀速直线运动，请画出物体所受力的示意图（3）如图C所示，小明从滑道匀速下滑，请画出小明受到的摩擦力F和小明对斜面的压力F的示意图【考点】重力示意图；摩擦力的示意图；压力及重力与压力的区别【分析】（1）先确定重心，然后沿重力方向画一条带箭头的线段，并标出重力的大小注意物体所受重力方向总是竖直向下的，与它的运动状态无关；（2）首先对物体进行受力分析，顺序是重力一定有，弹力看四周，分析摩擦力，不忘液气浮；再按力的示意图的画法画出受力示意图；（3）物体对斜面的压力，作用在斜面上，作用点就画在斜面上，方向是垂直斜面并且指向斜面内部；摩擦力的方向与物体运动方向或运动趋势的方向相反，物体在斜面上有沿斜面下滑的趋势，因此摩擦力的方向沿斜面向上【解答】解（1）物体所受重力方向是竖直向下的，与它的运动状态无关，G40N，如图所示（2）物体做匀速直线运动说明物体受到了平衡力，水平方向上没有牵引力，也就没有摩擦力，所以水平方向上是不受力的；竖直方向上有重力和支持力，并且这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反；从重心分别沿竖直向下和竖直向上的方向画一条带箭头的线段，分别用符号G、F表示注意重力、支持力长度相等如图所示（3）过小明的重心作沿滑道向上的力，即摩擦力F；小明对滑道的压力的作用点在小明与滑道接触面上，过此点与滑道垂直向下的力，即为压力，如图所示26今年小明家种植柑橘获得了丰收小明想柑橘的密度是多少呢于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度他用天平测出一个柑橘的质量是108G，测得装满水的溢水杯的总质量是350G然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是230G请根据上述实验过程解答下列问题（1）溢水杯中排出水的质量是多大（2）这个柑橘的体积和密度各是多大（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小为什么【考点】密度的计算；密度公式的应用【分析】（1）根据题意可知，柑橘排水质量等于装满水的溢水杯的总质量减去当溢水杯停止排水后取出柑橘后溢水杯的总质量，再利用GMG求其重力；（2）根据密度公式求出排开水的体积，即为柑橘的体积，再根据密度公式求出柑橘的密度；（3）评估实验结果时，重点分析体积和质量在测量过程中，哪些环节容易产生误差，对实验结果的影响会怎样【解答】解（1）柑橘排水质量M排M总M剩350G230G120G012KG；G排M排G012KG10N/KG12N；（2）由得柑橘的体积V橘V排120CM3；柑橘的密度橘09G/CM3；（3）实验中，测柑橘的体积，即排开水的体积时，柑橘会带出一部分水，使排开水的质量变大、测得柑橘的体积变大，因此影响到最终的密度测量值偏小答（1）溢水杯中排出水的重力是12N；（2）这个柑橘的体积为120CM3，密度为09G/CM3；（3）小明用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较是偏小的27用量杯盛某种液体，测得液体体积V和液体与量杯共同质量M的关系如图所示，从图中求出（1）量杯的质量是40G；（2）该液体的密度是1000KG/M3（3）一块碑石的体积是30M3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品测出它的质量为140G，用量筒装入100ML的上述液体，然后将这块样品完全浸入液体中，此时液面升高到150ML求这块碑石所受的重力（G取1ON/KG）【考点】液体密度的测量；固体密度的测量；重力的计算【分析】（1）量杯的质量就是没装液体时的质量，也就是图中体积为0时，图线所对应的质量的大小；（2）从图中找出一组对应的质量与体积的值，并用质量的值减去量杯的质量，利用公式可求出该液体的密度；（3）利用两次量筒的示数之差可求出碑石样品的体积，再利用公式可求出该碑石样品的密度，根据公式GMGVG，可计算出整块碑石的重力【解答】解（1）从图象中可以看出，当体积V0时，即量杯为空杯时，对应的质量为40G；（2）从图象中找出一组对应的数据，如M100G，V60CM3，而液的密度1G/CM31000KG/M3；故答案为（1）40；（2）1000（3）碑石密度28G/CM3，碑石质量MV28103KG/M330M384104KG，碑石重力GMG84104KG1ON/KG84105N答这块碑石所受的重力为84105N28下面的几个小实验你应该是很熟悉的，请完成下面的空格（1）图甲用手捋塑料绳实验的现象是塑料绳相互分开；（2）图乙实验说明了分子间有引力；（3）图丙筷子提米实验要想提高成功率，应该将米压紧等【考点】分子间的作用力；摩擦力大小的影响因素；电荷间的相互作用规律【分析】（1）手和塑料是不同材料，用干燥的手捋塑料细丝时，两者之间相互摩擦，出现电子的得失，手和塑料细丝带不同的电荷，塑料细丝带同种电荷，根据同种电荷相互排斥来判断（2）物质是由分子组成的，分子不停地做无规则的热运动，分子间存在相互作用的引力与斥力；分析清楚图示情景，根据图示情景分析答题（3）筷子处于静止状态，则受到平衡力的作用，找出具体的平衡力就可分析出摩擦力的大小变化；要增大摩擦力就要结合所学增大摩擦力的方法增大压力、增大接触面的粗糙程度【解答】解（1）干燥的手捋塑料细丝时，出现摩擦起电现象，使塑料细绳带同种电荷同种电荷相互排斥而分开（2）图乙中，两铅块压紧后能够吊住大钩码，说明分子间存在相互作用的引力（3）要使实验的成功率高，就要增大摩擦力，摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关，所以应用力压紧米或选用表面粗糙的筷子都可使摩擦力增大故答案为（1）塑料绳相互分开；（2）分子间有引力；（3）将米压紧等29力的作用效果与哪些因素有关呢为了探究这个问题，小华设计了这样的实验用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码，通过钢片受力而发生的形变来研究问题，如图所示的是小华设计实验的几个主要步骤（小华使用的钩码规格相同）（1）通过比较A、C中钢片的形变程度，可以发现力的作用效果与力的大小有关；（2）通过比较A和D中钢片的弯曲方向，可以发现力的作用效果与力的方向有关；（3）通过比较A和B中钢片的形变程度，可以发现力的作用效果与力的作用点有关【考点】力的作用效果【分析】（1）力的作用效果有，可以改变物体的形状和改变物体的运动状态，本题中力的作用效果是通过钢片的形变来体现的；（2）这是一道实验分析题目，用到的方法为控制变量法，对比分析图中的相同因素和不同因素，就可以得出相应的结论【解答】解（1）通过比较（A）和（C）中钢片的形变程度，可以发现（A）中一个砝码弯曲程度比（C）中两个砝码弯曲程度小，故力的作用效果与力的大小有关；（2）通过比较（A）和（D）中钢片的弯曲方向，可知，同样大小的力向上拉和向下拉效果不同，故力的作用效果与力的方向有关；（3）（A）和（B）力的作用点不同，在同样力的作用下效果不同，故力的作用效果与力的作用点有关故答案为（1）A、C；（2）力的作用效果与力的方向有关；（3）力的作用效果与力的作用点有关30小明用如图所示实验装置探究影响滑动摩擦力大小的因素（一）实验中，小明将长方体木块（长、宽、高各不相同）置于水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做匀速直线运动（二）在猜想了可能影响滑动摩擦力大小的因素后，小明进行了相关实验，记录的数据如下表序号木块放置情况木板表面情况木块上放置砝码个数弹簧测力计示数F/N平放木板02平放木板128平放木板上铺上棉布134侧放木板02（1）分析序号两组数据可得出结论滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关（2）分析序号两组数据可得出结论在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大（3）小明发现自己的运动鞋底有较深的花纹，这种现象可用分析序号两组数据得出的结论来解释【考点】探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验【分析】（一）实验中要测量摩擦力，需沿水平方向拉动木块做匀速直线运动，此时拉力与摩擦力平衡，大小相等；（二）（1）要得出摩擦力与接触面积的关系，需使其它条件相同，接触面积不同；（2）分析号两组数据的变量，得出摩擦力大小与压力大小的关系；（3）花纹改变了接触面的粗糙程度，分析数据，看哪两组数据可得出摩擦力大小与接触面的粗糙程度的关系【解答】解（一）实验中，为准确测出摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动，应使木块做匀速直线运动；（二）（1）两组数据，压力和接触面的粗糙程度相同，接触面积大小不同，摩擦力相同，可得滑动摩擦力的大小与接触面积大小无关；（2）号两组数据，接触面积、接触面粗糙程度相同，压力大小不同，压力越大，滑动摩擦力越大；（3）运动鞋底有较深的花纹，改变了接触面的粗糙程度，来改变滑动摩擦力两组数据，压力和接触面积相同，接触面的粗糙程度不同，可得滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系故答案为（一）匀速直线；（二）（1）；（2）压力；（3）31小明用天平和量筒测量某种矿石的密度（1）小明将天平放在水平桌面上，游码归零后，发现指针如图A所示，小明应将平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），使天平平衡（2）小明将矿石放在天平的左盘通过加减砝码和移动游码使天平再次平衡，所加砝码和游码在标尺上的位置如图B所示，则矿石的质量是468G（3）小明用量筒测量矿石的体积，如图C所示，则矿石的密度26103KG/M3（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量，这样测出的密度比上述结果偏大（选填“大”或“小”）【考点】固体的密度测量实验【分析】（1）使用天平测量物体质量之前要进行调平，平衡螺母相对于指针的调节规律是“左偏右调，右偏左调”；（2）（3）被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和；矿石的体积等于两次量筒中水的体积之差；已知质量和体积，利用计算矿石的密度；（4）根据质量与体积误差分析密度测量值与真实值间的关系【解答】解（1）使用天平时，将天平放在水平桌面上，把游码移到标尺的零刻线处，因为指针偏右，所以平衡螺母向左调节，使横梁平衡（2）矿石的质量为M20G20G5G18G468G；（3）矿石的体积为V38CM320CM318CM3矿石的密度为26G/CM326103KG/M3；（4）若小明先测出矿石的体积，再测出矿石的质量时，有水残留在矿石上，矿石质量的测量值大于真实值，其体积不变，根据公式可得所测矿石密度偏大故答案为（1）左；（2）468；（3）26103；（4）大32在“探究弹簧的伸长量与哪些因素有关”的实验中（1）小明为了“研究受到拉力时弹簧的伸长量与弹簧自身因素”的关系，他在实验过程中应控制不变的量是D（填序号）A弹簧长度B弹簧材料C弹簧伸长量D拉力（2）小华为了“研究弹簧的伸长量与拉力关系”的实验中，她将弹簧水平放置测出其自然长度，然后竖直悬挂让其自然下垂，在其下端竖直向下施加拉力F，实验过程是在弹簧的弹性限度内进行的，并根据记录的拉力F与弹簧的伸长量X作出了FX的图象（如图所示）由图象可知，该弹簧受到的拉力每增加1N，弹簧的伸长量增加05CM该图象不过原点的原因是因为本身受重力而使得弹簧伸长分析图象，你可以得出的结论是在一定范围内，弹簧的伸长量与它受到拉力成正比；该探究的结论在实际中的应用是制造了弹簧测力计【考点】探究弹簧测力计原理的实验【分析】（1）利用控制变量的思想设计、分