迎接评估简报

1/6迎接评估简报根据省高校工委文件精神，以及近期与省高校工委领导沟通情况，我们4月中下旬将接受评估专家组初评，5月份接受德育和校园文明建设正式评估。3月31日下午，副院长、评估办公室主任王永宝和各部门主要负责人在学院会议室召开评估工作调度会。王院长对过去一段时间各部门的各项工作给予了肯定，但是还不能松懈，各部门要严格自查，找出不足，确保无死角、无遗漏。会上王院长对于下一步的工作做出了具体安排一、时间安排1、3月30日4月3日，学校进行严格自查，各小组对照评估标准进行一次全面、细致的检查，查找问题，总结情况，提出整改措施。2、4月4日4月13日，根据自查情况，全面整改提高。3、4月14日4月15日，学院迎评办公室进行第二次综合检查。4、4月16日，学校派专人到济南递交自查报告。5、4月16日正式评估前，召开全院迎评誓师大会，接受专家组初评与再整改。省高校工委接到我们自查报告后，根据其工作安排会尽快派出23人专家组对我校进行2/6初评，专家组根据我院迎评情况提出存在的问题与不足。根据专家组提出的意见，评估办立即进行有针对性地整改。5月份，省高校工委将派出57人专家组，对我院进行为期2天半的检查评估。二、评估体系中部分容易扣分的项目1、学生对“思想政治理论课”教学效果的评价。2、学生自我教育、自我管理、自我服务功能发挥情况。3、学生班集体建设情况。4、辅导员、班主任开展工作情况。5、校园文化活动学生参与情况。6、“三育人”工作学生满意率。7、学生参与社会实践情况。8、形势政策教育开展情况。9、学生自律组织在食堂、宿舍、校园和其它公共场所发挥作用情况。10、学生对校训的认同程度及校训的知晓率。11、学生的日常行为表现，是否有不文明上、乱吐乱画乱扔、损毁公物、浪费水电等现象。12、教学区、学生生活区是否干净整洁、文明有序。13、学生的自习率、迟到率。14、对邓小平理论和“三个代表”重要思想的认同率3/6和对中央方针政策的认同率。15、学生价值取向的正确率。16、对学校德育及校园文明建设工作评价结果。三、近期重点工作安排1、校园文化建设。校园文化建设主要指教学楼、公寓楼、实验楼、会议室等的文化装饰，主要道路的命名，路标路牌的制作安装等。此项工作是学院的窗口问题，是给专家组直观印象的一个重要载体，涉及评估氛围的营造，务必引起高度重视，此项工作吕照江负责，其他部门配合，4月15日前完成。2、问卷调查。各类问卷调查在评估中占有很大分值，务必引起我们的高度重视。在正式评估前务必进行几轮模拟问卷调查，加强对师生教育，掌握第一手资料，根据模拟问卷情况，加强针对性教育，确保不出问题，此项工作王治玲负责，其他部门配合，4月4日前完成第一轮问卷调查，4月15日前完成第二轮、第三轮问卷调查。3、模拟座谈会。加强对教职员工教育，通过各种形式督促大家积极学习宣传手册内容，组织模拟召开A、B、C、D四个座谈会，确保正式评估前不出任何问题，王治玲负责，各部门配合，4月12日前完成。4、学生教育及氛围营造工作。重点加强对学生的宣传教育工作，主要是学生精神面貌、文明养成、礼貌待人、4/6环境卫生、上课自习等工作，加强对宣传手册的学习与理解。此项工作陶传蔚负责。5、环境氛围营造工作。做好专家组驻校期间的环境氛围营造，彩旗、标语、拱门到位，广播播报及时内容紧贴评估。陶传蔚负责。6、迎评誓师大会。专家组来校之前，学院召开迎评誓师大会，准备会议材料，协调组织各部门，张越负责。7、初评接待工作。做好材料上报，专家组接送，做好专家组驻校期间的食、住、行等方面的安排，张越负责。8、专家组办公室。初评设专家组办公室1间，正式评估期间专家组办公室3间，办公室设在一号教学楼四楼，办公室内办公物品及办公室门牌孙龙湖负责，办公用电脑、打印机等薛振清负责。初评1间办公室布置4月15日前完成，剩余2间4月30日前完成。9、环境卫生整治。加强对专家组办公区及校园环境卫生的整治力度，确保专家所到之处，处处环境整洁，美观大方。孙龙湖负责，4月15日前完成。10、专家组办公区秩序维持。加强对学生教育，尤其是专家组办公室所在的一号教学楼，严禁大声喧哗、乱扔杂物、课间打闹，杜绝到三楼拥挤打水现象。吕秀娥、刘晓军负责。11、各系德育材料室建设。各系材料室建设应当参照5/6评估标准，突出本系特色，材料要规范科学，应当建有目录，材料归类应当清晰合理，文件盒要有标签标识。各系负责人负责，4月15日前进一步完善整理。三、几点要求1、高度重视，严阵以待。为迎接德育与校园文明评估，学校在人力物力上投入非常大，绝大部分师生为此也作了很多富有成效的工作，个别同志更是不辞劳苦，任劳任怨，做出了很大牺牲。现在已经到了最为关键的时刻，可以说从今天开始，评估已经倒计时了，箭已经上弦，号角已经吹响，要求同志们继续高度重视此项工作，把评估工作作为45月份工作的重中之重来抓，抓紧、抓实，抓好。2、加强学习，营造氛围。德育与校园文明评估是一项系统工程，是全校性的大活动，不是几个人的事，也不是某一个部门的事。各处事、系部要进一步发动师生，加强学习宣传手册内容，营造迎评氛围，达到人人了解评估，人人参与评估的良好局面。3、查缺补漏，立即整改。根据我们掌握的情况，到目前为止，有些地方还达不到评估的标准，要求同志们抓紧时间，进行弥补，进行提高，硬件该上务必上，最后要达到硬件一定硬，软件也要硬的效果。4、加强领导，确保创优。搞好迎评，关键在领导。要把双评工作作为“一把手”工程，各系、各部门的