四年级数学上册 三位数除以两位数（不调商）商一位数的除法教案 冀教版_第1页
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三位数除以两位数（不调商）商一位数的除法教学目标知识与技能会笔算三位数除以两位数（接近整十数），商一位数的除法。过程与方法引导学生估算，学生自主探索笔算三位数除以两位数（不调商）笔算方法的过程。情感态度与价值观鼓励学生积极参与数学活动，能克服学习中的困难，增强学好数学的自信心。教学重点、难点重点掌握计算方法，准确地进行计算。难点把除数看成整十数来试商。教学过程一、情景导入1天气凉了，明明的妈妈要到超市为明明买双旅游鞋。（出示情景图）2观察情景图，说说你发现了哪些信息（指名说）二、探索新知1提出问题（1）2号鞋单价是1号鞋的几倍（1）列出除法算式。师同学们根据掌握的信息估计是多少倍呢生3倍。（2）学生估算，并说说是怎样想的。师你们是怎么估计出这个数的这样，我们4个人一个小组先讨论讨论，一会儿跟大家说说你的想法（小组讨论，师巡视指导）师刚才大家讨论的真热烈，谁来说说你的想法。（在学生交流估算的想法时，只要估算就要给予肯定）。生23232369因为一双1号鞋23元，两双就是46元，三双正好是69元。所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。生692323230说明69里有3个23。所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。生因为23369，所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。生把23看做20，20360，60接近69，所以估计2号鞋的单价是1号鞋的3倍。（3）鼓励学生用竖式计算。师同学们想法真不少，真是一群聪明的孩子那怎么列式呢生列式6923师请同学们用上节课学的知识试着用竖式计算出来。（生自主探索计算）师谁来把你的算法说说。（生在实物投影上讲除法竖式的计算过程）生除数23接近20，我把它看做了20，因为20360，所以商3。（这里如果出现学生在竖式中把商3和20来相乘，教师要重点讲解）师商3写在什么位表示什么生个位。表示69里面有3个23。师那么3应该和几相乘生233（重点使学生理解除数23接近20，把它看20计算比较方便。在交流的基础上教师板书竖式计算。）2提出问题（2）买双3号鞋的钱，能买几双2号鞋（1）学生列算式，议一议把69看作几十来试商，再独立完成。（2）学生用竖式试算。（3）交流算法。三、试一试90273064936452先让学生说一说把各题的除数看作几十来试商，再独立完成。四、练一练完成教材第11页第14题。五、问题讨论水上公园门票，每人32，8个人用260元钱买门票够吗你能用几种方法计算呢这是学生身边的问题，先引导学生发现信息，然后独立计算，再交流。六、拓展练习1先估算，再用竖式计算。2944
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