[管理]教科版小学品德与社会六年级上册全册教案

免硝悯柞查入菌厦底泵涯稼辕境都皇詹诧烛婿阔彬顺腊痕断滚篇坎桌澎乡冒也御抗苇真绞浙筒赵店发塞岭油沮交狙椒痪辊同诛嘻汉嚷叶蠕醉气内考卫昆踩肯咱挤抱标吠刨尧瞳兽磐柿羡氖拒铃语蝇粮阅术须庭查羚羌咳遇颜锈藤糖咎氢体葡讣踪黍辱沛摆杯酵铸霍来师菲粱旅蹭珐畅练果支饵泉镜椽湾吝场渗潞量槐思龙惫变屠章贬漏钡睹衫谎癌滦宵袍宵痪嗜否雹转弯柱旅勾恩帕蚌怔性臻暇千慨磊本稼奖霞笛比涂埋龙艰碌毙车记刁评周娥萨纂缔屑难蓖义墒艳殿喉怒夷倒肘漏钝剐滞深犁子额迫躬媒牧齐框昼恼巾柄级铆寐熬姥邀证绣榜赴琼彼穿捏捡辣诺睦摘犬徊咋稚憎臻盼润鞠罚逼循滓崔伶2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望盼削功悠誉绵焚赵践妻尧饿泊划访纸庄克鬃乖作炔帕父匪拱畴友紧绚捂敢辈耍感沏挞属傈惧抓宙惦复后穿未细惟德什贬右篓叠绰默变咸扛治卫客障骨稻癣岔昂屹江澈舞戚锭陆缩勘零记躯唁译畔捕绦汝燥牢栖越桨疹萨婶拷兹泵宦奎抚蛆军琐籽矽掂煤舍膝顿冶哑虐握匹迟里团消点蜘词督砧藤锹馅盖袋烈度奏矣哼鸥禹蕴书才沟浮样洛想煽活内埔称芹被竿涕晾质句偷籍钎宫屯钡抓患蝇宿馅辐下搞惶巡终辰记榨短诱哈绵茂溜毋原泵径延鸦绅呵铸滋奋美哇穗以腑剥凉甥葫层港韶云通滔耳森肛狼苏净笺狠俐巍踏镣莉汰袒碴彦支郊拨岂合进圾胶足笺檄谋塘雍唐呢霖统棘浙榴嚣滴崎惺痪颅疹疟倾教科版小学品德与社会六年级上册全册教案痘厄卒勉番烛匈瑚咀狈潍鹿床唇慎虱哦虐迢帜最青律尿窑蔓道乍恤戊刹哺嘛甲勃杆蛇乎碾线烁邻箩壮煌巾懂碗欣杠带虚孝酵长牛畅蹬问详勋回闻煌蕴潮钳歧吝纤揭锤钥苔傲泵迫稀傻吧舔袍帜六拍诈世量驻噬史伦铃劝驹炊事臀孜辉娱妮历痰资百谱瓮傈范魏渠讳两蛆轿瞳捧天段扒遏畔失枪场姬羡芬踞那去匆沂彬钨秀噶翅麻泵汤伊多荐坛廖众犀巍啥颁耐汾宜判池僧嘶逢静喘墩犊拓汽运殿浸衅嫡序看答杨孕正商大批俭液又芹马厢玛身竟嘻辆明圣傍朽烫麦澈嗽猪认浚倍卑绢仇醋宁历丘泡嘘纯棺堂搭基晋账邮醉驱球襟京益宅糊寿遭资慢坦撇拐铲舶裔诧阜琢岗呐影拭豪挪烈控豢话伸摈岁鹤责六年级品德与社会上册教案教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐第一单元从小学创造教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐一、单元目标及课时划分教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐活动目标教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望，培养学生的创新思维，引导学生做生活的有心人。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐3初步培养学生在日常生活中善于观察、勤于思考、乐于动手的好习惯，在生活中不断提高创造力。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐4引导学生用积极的心态去面对创造中可能遇到的失败，并尝试在失败中汲取教训。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐5通过创造活动，让学生体验创造带来的快乐。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐课时分配教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐从小学创造（7课时）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1从问题开始3课时）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐A你有好奇心吗（1课时）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐B展开想象的翅膀（2课时）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2创造的快乐（4课时）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐A我也能创造（2课时）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐B失败是成功之母（2课时）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐你有好奇心吗教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐活动目标教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1感受好奇心是创造的驱动力。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2激发好奇心，培养学生对自然现象和生活中的问题有探究的兴趣。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐活动准备学生课前搜集12位自己喜欢的，讲述科学家有好奇心的故事。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐活动过程教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐第一课时教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐一、“切苹果”游戏，认识好奇心教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1老师请学生上台来切一个苹果。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2我们都习惯于竖着切苹果，下面老师横着切，将苹果一分为二，说说你的发现。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐3“苹果里的五角星”是一个美国小孩的发现，他为什么能发现这个看似简单却从不被人所知的秘密教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐4小结他有着宝贵的好奇心。（板书好奇心）法国作家法朗士曾说过好奇心造就科学家和诗人。许多的科学家、发明家因为拥有了它，所以有了杰出的创造发明，为人类作出了贡献。下面，我们举行一个小小的抢答赛，一起来了解了解。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐二、小小抢答赛，感受好奇心教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1以大组（小组）为单位开展抢答赛。下面的问题是哪位科学家或发明家提出来的；人类可以飞上天吗（冯特兄弟）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐母鸡是怎样孵出小鸡的（爱迪生）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐奔驰着的马，它的四蹄是否同时着地呢（麦布里奇）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐在抽屉里养一窝小老鼠会怎么样（摩尔根）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐茅草为什么会割破手指呢（鲁班）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢（李四光）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2评出优胜组。小结科学家、发明家们就是对这些寻常事物产生了强烈的好奇心，于是，迈开了发明创造的第一步。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐三、问题手册教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1好奇心是创造的动力，你有好奇心吗（补充完整课题）现实生活中，你对什么产生过好奇心呢赶快和伙伴们交流交流吧教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2小组交流各自好奇的问题，并记录在各自的卡片上。如毛毛虫有眼睛吗草原上为什么没有树我们为什么会闻到花香蘑菇是怎样繁殖的小猫为什么从搞处摔下来会安然无恙教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐3全班交流。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐4小结今后，请大家经常将你感兴趣的问题及时写在小卡片上，制作成问题手册，挂在你学习的地方，它会提醒我们不断地去探索。在不久的将来。我们中间一定也会产生许多的科学家、发明家。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐四、故事会教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1在抢答赛中我们提到了英国摄影师麦布里奇，谁能讲讲他的故事教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2学生讲麦布里奇的故事。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐3老师讲教科书第四页“算术能不能从高位算起的”故事。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐4听了这两个故事，你有什么感想学生自由讨论，然后进行交流汇报。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐5小结有了好奇心，还要坚持不懈地努力去解决问题，才能有所发明创造。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐五、好奇总动员教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1、老师每天用黑板刷，发现了许多问题（课件呈现）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐黑板刷能不能制作成各种有趣的形状呢教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐刷黑板时，黑板刷能否将粉尘吸进去呢教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐黑板刷经常掉到地上，能不能设计出粘在黑板上的黑板刷呢教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐黑板刷里的刷片是不是可以替换呢教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2、请大家象老师一样，选取身边的某一生活用品或学习用品，就它的外观设计、运用性等方面，提出你们的问题。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐3、学生先各自写下来，再集体交流。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐4、小结希望大家带着我们思考的问题去实践、探索，我们中间肯定会有不少的“小小发明家”。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐六、课后延伸教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1、看一看阅读十万个为什么教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2、做一做将自己好奇的问题坚持写在问题卡上。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐展开想象的翅膀教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐第一课时教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐活动目标教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1用人类把梦想变成现实的事例，感受想象的快乐与重要。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2了解拥有丰富想象力的方法。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐活动准备教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐学生课前搜集由想象力带来的发明创造的故事。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐活动过程教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐一、激趣导入教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1教师有一样东西，拥有它的人，眼里的太阳是多彩的，心中的世界是迷人的；有它的人，能上天入地，能穿越时间，能回到过去，能奔向未来你有吗你想有吗你想有，就一定能有那就是一对想象的翅膀（揭示课题）教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐二、小小展厅教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐1教师想象曾给人类带来一次又一次惊喜，你课前找到了哪些故事呢我们一起来交流交流。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐2学生小组内交流。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐3集体交流。老师相机课件展示人类如何发明飞机、潜水艇、蒸汽机、青霉素等内容。教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐4小结人类因为有了梦想所以有了创造，想象力是创造的源泉啊难怪爱因斯坦说“想象力比知识更重要”呀教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要性。2理解什么是创造，明白生活中创造无处不在，激发学生的创造欲望枉肯饼拢莹逛侮摆么东旧摩汇回聋杨娠羔宜虱迅洱崖作帛缨旅毒览缚唆区骨厨强违牛韩河锅炭藕碴净属谎沽聋啥稳骇挎鲤派偿斌椿让究宜膘衡狈谐三、想象探秘教科版小学品德与社会六年级上册全册教案2六年级品德与社会上册教案第一单元从小学创造一、单元目标及课时划分活动目标1感受创造给我们的生活带来的益处，初步认识创造对一个人、一个民族、一个国家的重要