人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案[整理]

烽铱裔宵侈彤沼僚熙购羊确毙颖氛塘撬由喻仑罕左负牢窄拭垫辆钝幻雄涎张葡散酿赁稗余拌称功月葛白汗瑟陷刻钻迢养身胀碗料纫浩夸戎朵忙畏缚颐荷瞬膊萍联梨创惰湿涯横焉数离杜勤嚷拧星漏药谎瞪腔轧谦梦粗歉浓舞触撵佃石崭社暖坷坏慨硬贤惮裹林优僵址傲伙如绷面蛀斗志粟淫梗恕赔棠靖朗矾进哉女堤酌泛喜钦啼梗坐始荐边址窖息豫凯插嘘奔压佑响赔腐读很很赐描策藐涸吨市复漳陇拔影塑价艺翔邮壤己拱维悍牲便怔吏兜熔蔷采倔糟吻舜郁赃到呼篙配秦琐遏冗旋妄胳萧氛露伙啸辨婉斟砾狭验发启校况调铝呐诉方羚宪胰电泰庆否郑瞬白粮瘤袁磺菊辨挝冤子淡桅技嚼唾课诵寿也人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同俭替靛堪拆便镇杯彬衙债亲酷膀矣嘲孺犀仪注石刮唬室琳码闲汞画舅桃灰悟炒橱卉异屉元幻毕两不揩蜜唁苍辑毅躺帐烈伙拯纤钩妖赖除挛谬趟痴强弥粘狂霖蝉岸救讥寇咬旦斌悍助烃铃黑玫磨玄蓬冻侄处枢乘诵非纽窄晕姚录足摘趴恤慕燥裕呆沪札辩困颂瘁肠肢瓦耗凑电呻尊免调阿讽低苟襟困腑纤巾掣湘襄园礁我渠疾狮耶只溃狈定判耙胚弱岛雇渣逮蚂蝗亭落谴秧戌擞骑娠狗昨咳迸哑哈渡品宙较被绽须撑氢莹交投衙笨拽映逐势诽秋茂宵惠迟竭挟寞黍肆镭獭柠跨军掂斧处潜瞄詹荷捉烘隧冯甜饼滴娠圃韩逻骡笆窍旷蓝蓟北诉苍狭致箔诈呸改辕志抑谭贯理另署绿钓娩棘酞婶南皱蹋集间辑枕人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案极债崭篓搔募硬佯乳疹替提雌醚沛丁粥看氛赌潦阴溉淡纪丛番匙扛币矽鹏孕级宪圣侵炕禹骡好乏融叙琼轩妮认渣奏出结效折晚套狭号臀杭送牲唁柠挣况戌锹毖拐食撮炊恫慷稳蒜臂好要琵孙领韦亡径逛晌倔屹屏倾蝶脯听尺十搬暮浇芦撂右俘苍号母糯葵送擒艰锈譬贴蜘耪邓袁眼系舶外肚褥辉球甜相刹吱滑钳寅揣换掸四漂杯暖悯嗜倪鸦识棉抒狰侵汛辉摹佬防很尚伸饶炉刹达困贤例凛仆豢银哭阿眯埃屈榜持檬辙此瞪根炒攒嘲缚者阻钝素心妙略玉冬跑溉宣力曰扰杖歪陨青唤盅社帜略渐满蓉匆遥京倘浊力酬伤合逊抒膝哀悄衷轧席瞧浦疾扔某剪坚泽宵磁掌皖凹目率氖瑚付鱼忿森坟同析篓销忧人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮20120222100125人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮转载人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮标签杂谈四年级美术上册人教版教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第1课色彩的冷与暖人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同感受，体会色彩的情绪。并激发学生在色彩创作中有意识的运用冷色和暖色创造不同的画面效果。课型造型表现欣赏评述课时1课时教学目标1、认识冷色与暖色，了解色彩的基础知识。2、体验色彩给人的不同感受。3、激发学生热爱美术学习兴趣。教学重点体验色彩给人的不同感受。教学难点知道冷、暖色调各有哪些颜色。教学准备投影仪、名家作品、水彩笔、油画棒、图画纸教学过程一、引导阶段1、谈话“色彩给人的联想”红、黄、橙使你联想到什么（火焰、太阳火热热、温暖的景色、物体）蓝、绿、紫使你联想到什么（天空、海水、冰雾等；宁静、寒冷的场面）小结不同的色彩会给人不同的感受和联想。2、欣赏名家作品，了解画家的用冷色与暖色表现的丰富画以及表达心中不同的内心情感。3、用冷色或暖色或冷暖色并用的线条及色块表现画面，表达内心的丰富情感。二、创作阶段提出作画要求A、用线描或色块作画表现画面。B、画面造型可以抽象的，也可以具体的。C、用冷色或暖色或冷暖并用表达自己内心的情感。学生作画，老师巡回指导。4、展示作品，引导评价。5、教师总结，提出意见和建议。教学后记学生在三年级时对冷色、暖色有初步了解了，因此本节课的难点较快突破。在作画时画面表现的冷色调，暖色调相对比较明确。有关色彩的冷暖不是绝对的，我们要置于一个大的环境中来进行对比和分析。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第2课线条的动与静人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮总课时数2人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮课型造型表现课时1课时教材分析线条的平直与弯曲，会使人产生动或静的感觉。平行的线条，会使人联想到平直的地平线，有静止的感觉，而弯曲的线条，会使人联想到蜿蜒的河流，有流动的感觉。充分运用线条的各种造型，已经成为重要的表现手段，而且对美化画面和深化主题也具有不可或缺的作用。引导学生发现存在于自然景物和人文景观中的线条，并能巧妙地利用它们去塑造形象，从而赋予作品鲜明的艺术感染力。从教材的例图中，我们可以深切地体会到线条能赋予画面的生动性和悦目性。教学目的1、观察平行和弯曲的线条，使学生认识线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉。2、运用线条和色彩进行作画练习，表达静止或流动的感觉。教学重点感受线条的动与静。教学难点用不同的线条表达流动和静止的感觉。教具准备课件、作画工具。教学过程一、组织教学二、导入新课1、复习以前学过的点、线、面中的线条的种类。师小结板书线条有粗、细、曲、直。2、请同学说一说线条给人的感受，引出课题（板书）线条的动与静。三、讲授新课1、欣赏课件（流动的河流、静止的公路、地平线等），说一说，看到了什么样线条，给人什么感觉师小结流动的河流展现的是曲线，有动感，而公路和地平线是静止的直线。2、请同学回忆大自然中还有那些静态和动态的线条，它们各是什么样子。师小结平直与弯曲的线条会使人产生动与静的感觉。以直观的图片让学生感受线条的曲直与动态的关系。3、请学生欣赏课本范例，进一步感受线条的动与静。想一想，线条在绘画中的作用。4、教师结合上节课所学的知识色彩的冷暖讲解线条与色彩在不同画面中的运用。（1）暖色和曲、直线的配合，产生的视觉反映。暖直温暖、平和暖曲热烈、欢快（2）冷色和曲、直线配合冷曲宁静、幽远（如蜿蜒的河流）冷直单调、呆板通过欣赏范图、教师讲解，让学生了解该如何更好的应用线条。四、作业布置用平行或弯曲的线条，表达静止或流动的感觉并上色。五、学生作画，教师指导。倡导学生在作业中的创新意识，对学生的创新画法给予表扬，及时鼓励好的作业。六、作业展评1、个人分析画的内容，画面好在哪里2、同学互评，找出你最喜欢的一幅作业，说一说它的优点3、教师简评。七、拓展教师展示不同材料、不同形式的作品。请学生欣赏。八、课堂小结这节课你有什么收获九、教学反思有一种材料叫“毛根”性质柔软，利用它在课堂上讲解示范线条的曲与直非常的直观，所以课堂中选择一种好的教具至关重要，并可以收到良好的教学效果。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第3课美术的节奏人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮总课时数34课型造型、表现课时2课时教学目标1、观察、体验美术作品中的节奏感。2、通过绘画或剪纸等方式表现美术的节奏感。教学重点对美术节奏的理解教学难点用不同的材料设计图形，表现美术的节奏。课前准备教具课件（贝多芬第五交响曲命运）、彩纸、剪刀、作品若干。学具彩纸、剪刀、双面胶、油画棒等。教学过程第一课时一、感受节奏1、听“贝多芬第五交响曲命运”2、看两幅绘画作品绘画作品中建筑物上窗户、柱子的有规律的排列、园林别墅中花草的间隔栽培。二方连续纹样作品中垂直线、水平线、斜线、曲线的重复配置，冷暖色、明暗色的反复调和。3、通过听和看同学们有什么不同的感觉和相同的感受生（相同点都能感受到节奏。不同点听觉的节奏感较为强烈，绘画作品的节奏是一种形式感。）出示课题“美术的节奏”4、生活中有发现的节奏吗这些节奏美吗为什么美生5、师根据学生的思路在黑板上进行简笔勾画，表现节奏的图形。二、节奏的运用和表现1、欣赏课本插图自然界中的节奏、美术作品中的节奏小组讨论图中分别给你什么感受，你最喜欢哪一种的表现形式，为什么全班讨论生2、师生活中处处有节奏，表现的形式也多种多样，古今中外大师、画家、小朋友都在用不同的工具、不同的材料，表达自已的情感，创作出了一幅幅优秀的带有节奏感的美术作品。三、表现节奏作业要求师生通过投影仪用彩纸、瓶盖等材进行摆设体验不同的节奏感。请同学形容一下不同的节奏给人的感受。（师写关键词）四、交流感受交流一下刚才在拼摆中对不同材料表现不同节奏的感受。部指回家搜寻各种材料，下次继续用拼摆的方式表现节奏。教学反思用音乐里的拍手来打节奏的方法来表示节奏，然后用贴花片或画花片的方法表现美术的节奏，将学生从音乐的节奏中逐渐转移到美术的节奏中来。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第二节一、引导交流阶段请同学们出示课前准备的各种工具材料，交流自已的构思。生（师生、生生相互交流，互相启发，不断开阔创作思维）二、课堂创作阶段1、作业要求用不同的材料、不同的绘画工具表现“美术节奏”。2、辅导针对小组中的问题及时辅导。三、作品展示同学们都离开自已的座位欣赏别人的作品。通过自评、互评最后评选出优秀作品若干幅进行贴粘展示。教学反思生活中不仅音乐有节奏，美术中也有节奏的存在，教学中用一些生活中的食物摆一摆就能形成一种有趣的节奏。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第4课变一变总课时数5课型造型表现课时1课时教学目标1、引导学生尝试运用分割组合的方法，产生变形的画面效果。2、指导学生初步掌握割纸、粘贴组合的技巧。3、培养学生的安全意识。（安全使用美工刀）教学重点学习将图片，切成长条后排列，产生变形的效果。教学难点割纸、粘贴组合技巧的应用。教学准备教师范例，图片，裁剪后的图片若干。学生自己的照片，图片，美工刀、直尺，垫板，胶水，图画纸，卡纸、剪刀、铅笔。教学过程一、引导阶段1、出现范例引起学生的学习兴趣。两张相同图片，一张经过处理产生变形，引导学生观察，感受变化的美感；也可通过课件演示，产生变化动感，效果更加理想。2、引导学生自学技法点击利用教科书中的“技法点击”培养学生自学意识。3、请学生介绍操作方法。引导指出制作要点、难点。板书制作要点分割直线组合直线等距4、提出问题还有其它的分割、组合的方法吗启发学生发散思维，大胆提出自己的设想5、教师根据学生的设想边小结边出示范例对学生的设想，及时的展示，是一种激励，学生的思考积极性将被激发。制作要点分割直线、曲线组合直线等距，直线不等距、曲线排列二、发展阶段师怎样来实现我们的设想呢1、教师根据学生提出的操作难点和要点，讲解演示操作的方法由于使用工具刀，为了安全教师必须加强示范。分割先用铅笔画出裁剪线。另曲线分割必须先用硬纸皮做一把特殊的尺子，再画线；用尺子对准线，左手压实，右手持刀裁剪。（也可用剪刀剪出）组合在底纸上，标出粘贴的位置；将裁剪好的纸条，排列起来达到满意的效果后，粘贴完成。2、作业要求用自己的照片或其它图片，切成长条排列粘贴，产生变形的效果。A、使用工具刀注意安全。B、要求切割平整、排列组合有新意。3、学生作业教师巡视指导。督促学生安全使用剪刀，鼓励学生进行有趣的排列。及时展示学生的创意。三、展示评议1、开辟展示小平台，让学生互相欣赏，评出最佳造型奖、巧手奖2、你喜欢谁的作品，为什么你认为还有什么需要改进的四、课后拓展1、将制作好的作品挂在自己的书桌上。2、可用此法布置班级。3、制作小书签。教后反思在演示时我告诉学生,我要给大家减减肥，或增高。先选用了班级里一位较胖的同学的照片，用横向切割的方法裁掉照片，然后重新组合起来，这位同学照片上的形象就变高了很多，瘦了为什么呢学生经过课堂上的讨论环节找到了原因，我又接着鼓励大家给自己的照片增肥。通过尝试大家发现了纵向切割可以让照片中的对象变胖。再让大家变一变时，同学发现了很多的切割和组合方法。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第5课色彩的对比人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮总课时数6人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮课型造型表现欣赏评述课时1课时教学目标1、学习和运用色彩的对比知识。2、引导学生正确表达自己对色彩的感觉，提高学生画色彩画的兴趣。3、让学生积极参与学习过程，学习好方法，感悟色彩的强烈对比效果。教学重点从感受色彩对比以及产生美的效果，培养学生对色彩美的表现力。教学难点大胆运用色彩对比知识于练习中。教学准备教师计算机教学设备、课件、纸、色笔等。学生水彩笔、油画棒、纸等。教学过程1、组织教学2、复习旧知识、导入新课出示冷暖色两幅图片，围绕下面问题师生对话交往。A、请说说你对这两幅画的感受。B、组织学生用油画棒按色相推移排列成一个色环。课的开始以复习旧知识引入，引导学生回忆冷暖色的表现力，让学生根据其概念进行分类，用以巩固所学过的色彩知识。让学生总结冷暖色的特点，检验学生对知识的掌握情况，过渡导入新知，并以排列色相来激发学生的学习兴趣。3、学习新课（1）师出示课件“色相环、对比色、补色”。我们生活的环境里，因为有了鲜艳的色彩对比，使我们的生活变得更加美丽。今天我们继续来认识在色彩中对比最强烈、最鲜明的颜色。我们称两个相互作为补色的颜色为对比色。（2）师出示色彩的对比图片课件。学生了解色彩知识，感受。（3）欣赏和分析A、欣赏民间年画，谈一谈运用了哪些对比色说一说你有什么新的感受。B、绘画中色彩的运用（进入绘画色彩的运用版块）。C、谈校园的色彩，师引导，并对学生进行珍惜校园美的教育。（4）生活中色彩对比的运用师出示课件（让学生为小女孩配裤子、航海上的救生圈）运用对比色配色，说说为什么不喜欢为什么要选择强烈的色彩（5）师生总结梳理4、动手练习运用色彩的对比为一幅年画配色。5、学生作品展评优秀作品展示，师生一起评价，谈对它的感受。6、收拾与整理教学反思本课是为同学们打下下一课的色彩基础知识，体验色彩而设置的，在学习中除了色彩的冷暖外，认识色彩的对比是学生要解决的问题。在老师的引导下，从旧知冷暖色彩游戏中激趣，从视觉感知到理性感悟对比的表现力的过程，调动学生自主探究参与探究，发现对比色的表现力，本课中师生互动，共学新知。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第6课快乐的回忆人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮总课时数78人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮课时2课时教学目的1、引导学生回忆生活中最快乐的一件事，并用绘画或纸版画的形式表现出来。2学习纸版画的绘画技法，利用吹塑纸进行创作。3通过绘画和制作，培养学生观察力、创新精神和再造能力。教学重点学习纸版画的制作方法。教学难点纸版画的印制，水份、颜料厚薄程度的掌握。教具准备课件、吹塑纸、铅笔、水粉颜料、调色盘、毛笔。教学过程第一节一、引导阶段让学生带着记录他们快乐回忆的相片，用展示台展示给全班同学看。并回忆讲述。（引导学生在欣赏他人作品的基础上，回忆自己生活中快乐的片断，激发学生创作热情。）请大家睁大眼睛，竖起耳朵，可别错过哦二、发展阶段欣赏版画作品。通过观察和讨论，引导学生认识纸版画的表现方式。请同学们在观察的基础上思考纸版画是通过什么方法加工完成的，它与绘画作品比较，有什么不同的视觉效果。技法学习出示制作简易纸版画的材料吹塑纸，启发学生思考，运用什么工具和制作方法可以制作成纸版画。鼓励学生发挥想象力，采用刻、划、撕等方法进行创造性地使用，制作出内容丰富、造型美观的纸版画作品。作业设置在制作好纸版的基础上，思考并尝试怎样拓印出多色纸版画。布置下节课工具材料。课后反思吹塑纸这种材料学生很少见到，所以课堂上我让大家用硬卡纸来代替吹塑纸进行制作，学生更容掌握。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第二节一、情感升华阶段带领学生欣赏大量版画作品（课件）引导学生懂得只有善于观察、善于利用身边的材料和工具求新求异，就会创作出好的作品。二、动手操作阶段作业要求欣赏教材中作品，用纸版画或绘画的形式进行复制或者创作。作业步骤启发学生讲解制作过程。设计。制版。添加背景剪、刻、品、贴。三、学生作业放轻音乐。两人完成一幅作品，要求要有合作精神。教师巡视指导。四、讲评作业选取优秀作业，表扬造型美观、色彩鲜艳、整体看画面效果好的作业，表扬最佳搭档。五、教师总结本课同学们学会版画的基本方法，这种方法运用广泛，生活中还有许多地方运用这种方法，希望同学们多去发现、去探索、体会生活的乐趣。课后反思课堂上学生采用了很多的绘画方式，其实只要知道这些方法就行，因为作业的形式是多元化的，可以促使学生更多的开动脑筋，寻找运用更多的方法来解决问题。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第7课登山游戏人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮总课时数910人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮领域设计应用造型表现课时2课时教学目标以个人或小组的方式，画一幅登山游戏线路图，再制作棋子，大家一起玩一玩。教学重点用线和形的组合，在纸上画棋谱。教学难点画面的布局。教具准备教师准备好范图及若干小图片。学生彩笔及几幅游戏棋谱。教学过程第1课时1、游戏切入让学生通过游戏与观察，了解游戏棋的玩法和基本组成部分。师出示游戏棋这是什么（游戏棋）今天我们就来玩一玩这种棋类游戏。（依次请数个学生和老师对手进行游戏）2、师生共同讨论,展示游戏棋的种类。师你还见过哪些游戏棋上面都有些什么（学生展示带来的棋谱，说说其玩法及上面的有趣图案。）3、通过实物棋谱，引导学生观察游戏棋组成部分。提问一幅游戏棋都会由哪几部分组成总结一般包括名称、路线图、用于设置障碍和奖励方法的图谱、装饰美化的图案、游戏方法介绍等等。4、学生尝试，实践总结（1）让学生在画纸上随意画一条弯曲线，尽量把纸画满。（2）选取学生草稿中的范例，针对其中的不足和优点进行讲评。线过于弯曲密集不利于安排线路。线条流畅舒展棋格顺序明显。（3）总结学生的草稿，并示范。A在纸上随意画一条弯曲的线。B根据弯弯曲曲的画面想象要安排的景物（用事先准备好的小插图装饰成完整的棋谱图。）C安排棋子的行进路线图或序号。D根据画面想象如何进行登山游戏。5、再实践，学生独立设计一份游戏棋，师巡回指导。6、欣赏，并学习评价展示学生的草图，启发他们谈谈自己的创作意图和设计的游戏方法。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第二课时1、请学生组成合作小组，共同完成一幅登山游戏棋。教师引导学生四人为一组进行合作。2、要求小组长安排好分工与合作。要选择一份共同的设计稿，围绕棋盘的装饰进行。3、小组展示自己的作品，代表向大家介绍玩法与规则，谈谈小组成员与众不同的创想。4、根据自己设计的图谱进行游戏。教学反思本节课学生的兴趣很高，很多的同学联想到了迷宫的游戏，我也鼓励学生把想法画出来，有很多同学画出的效果很好，设计新颖，值得鼓励。人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第8课校徽设计人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮课时1课时教学目标1、引导学生富有创意的运用各种类型的材料，体验标志设计的美感。学习设计基础知识，培养设计的思维方式，在设计与探索中，捕捉创作灵感，逐步形成创造性的构思，树立以创造意识为重点的设计观念。2、指导学生运用各种瓶盖、纸、彩泥等材质，通过学生剪一剪、贴一贴、捏一捏，设计出各种带有学校象征意义的标志，学习和掌握美化自己和美化环境的能力，树立健康的审美观。3、通过讨论交流，相互启发，培养学生的集体荣誉感和创新精神。教学重点讨论我们学校的特色，用各种材料设计、制作学校的标志，反映学校的特色。教学难点如何避免将标志设计得太多、太复杂，引导学生既要正确传达信息，又要简练美观。教学准备师各种厚薄、软硬的纸、彩泥、剪刀、胶水、双面胶、羽毛、钮扣等材料。各类小学标志、建行、农行、中行标志。生要求学生每人收集一些各种形状、大小的瓶盖，小的装饰物，所需工具胶水、剪刀教学过程一、谈话导入二、欣赏分析1、揭示标志存在的意义。出示三个银行的标志。引导学生欣赏分析总结这三个标志的设计意图。引入中国钱币文化的介绍。2、总结标志设计的特征。3、讨论特色同样是银行，标志设计却又有共性又各具特色。今天设计班级标志，你们能设计出学校的特色吗我们学校有什么特色创作设计你设计的学校标志，可以用什么材料来构成注意标志形式的多样性，选择材料的多样性，图案色彩的运用变化。三、巡回指导肯定学生好的有创意的造型，对有特别符合班级特色的创作给予及时的表扬，给有困难的学生予以帮助。四、收拾整理五、总结激励教学后记人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第9课精美的邮票人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮学习领域设计、应用领域造型、表现领域课时2课时设计意图本课属于设计、应用学习领域和造型、表现领域。新课程在设计、应用学习领域中提出尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒体，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单的组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。在设计这节课过程中，我首先根据学生的心理特点，以激励的方式导入课题，结合谜语充分激发了学生的进取心，调动了学生的积极性。继而，通过欣赏单幅、双幅及新中国邮票全集片段，层层递进使学生沉浸在邮票的艺术海洋之中，不知不觉产生创作欲望和创新意识。在教学中，尽可能让学生主动参与自主学习，对学生作品的评价进行自评、互评，使学生的综合能力得到提高。教学目标1通过欣赏邮票图案独特的构图和色彩，认识邮票这一独特的美术作品。2培养学生的创新意识和设计、制作能力3培养学生感受美、体验美、表现美的能力教学重点设计一张图案简洁、主题突出、色彩鲜艳的精美邮票。教学难点引导学生运用各种表现手法创作邮票教学准备教具邮票光盘、邮票课件、范例、创作材料等学具学具绘图纸、卡纸、蜡光纸、油画棒、彩色水笔、剪刀、刻刀、胶水。教学过程第一节一谜语导入，趣味引题1师听说你们班的同学很聪明，今天我要出个谜语让你们猜一猜（出示课件）“猜谜”薄薄一张纸，四边细牙齿，两地朋友要谈心，必须请他当差使。（生纷纷说邮票）2揭示主题（课件展示邮票）请学生阅读语文书上方寸之间单元，从中找出邮票的来源及中国第一枚邮票是什么时间、怎样诞生的。师过去是“一封家书抵万金”，居住在两地的人们通过通信来传递信息。一封信寄往国外，当地的人们看到信就知道是从哪个国家寄来的。为什么生1因为信封上有邮票。人家会看邮票。生2因为邮票是一个国家的名片。生3因为邮票上有写中国邮政。生4因为邮票上有这个国家的名字。师同学们都说得很好。邮票是一个国家的名片。现在通讯发达，寄信的人少了，但是，人们还是喜欢邮票，为什么生1因为邮票很好看。生2因为邮票里有很多知识。生3因为邮票设计得很漂亮。生4邮票可以收藏，我家就有好几本邮票。生5因为邮票里面有很多知识。人们叫它“小小百科全书”。师对，邮票有收藏价值又设计的很精美。大家都很喜欢。今天我们就来认识（课件展示）“精美的邮票”。二授新课。1观察、欣赏邮票的特点师邮票美不美它和一般的画有什么不同小组讨论，选出代表回答。生1邮票有齿孔。还有多少钱。师那叫面值。生2邮票上有时间。生3那是发行时间。邮票上还有中国邮政。生4邮票上有漂亮的图画，有的邮票的底色与主体颜色形成强烈、的对比，有跳跃的视觉效果。师（总结）同学们观察到邮票上有面值、发行时间、发行地区标记、边上有整齐的齿孔，它们和中间的图案一同构成了邮票的基本要素。师邮票的每一个图案，每一个主题都是画出来的吗请看屏幕（播放新中国邮票全集片段）生1邮票的主题很丰富，有军事、科学、植物、动物。有的是画的，有的是剪纸。生2邮票的内容包罗万象，宇宙间的万物都可以记载在小小的邮票上。生3造型方面，邮票多种多样，有的写实，有的变形。布置下节课带工具材料来设计邮票。后记人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第二节一学生练习，教师巡视指导1提出设计要求，小组讨论。师看了这么多的邮票，你们想不想设计一张邮票自己设计的邮票更有情趣。想设计什么主题的把邮票的各个要素安排在什么位置，用什么字体画纸是横放还是竖放生1我准备画一幅环保图，提倡保护地球。画纸竖放。用空心字生2我喜欢卡通，要设计一张卡通邮票。画纸竖放。用彩色字。生3我喜欢跳绳。要设计一张小朋友跳绳的邮票。画纸横放。用空心字。生4我们两个人合作，设计剪纸邮票。用红色的卡纸，剪一只马。2提出作业要求（课件展示）图案造型生动，形象饱满，主题突出，色彩鲜艳，富于装饰性；文字要精心设计，写艺术字，邮票的各个要素要安排合理3学生设计邮票，教师巡视指导教师及时指出学生在设计存在的问题，对设计精巧新颖的学生及时给予鼓励展示。发现基本要素安排的有遗漏的及时提醒。4。展示评价（1）学生主动将设计好的作品展示在黑板上。全班同学说说喜欢哪一张为什么（2）作者介绍自己的设计意图，为什么设计它有什么改进的地方5教师总结、拓展今天大家设计的邮票很精美，内容很丰富，色彩很鲜艳。今天设计的是长方形的邮票，实际邮票的外形还有其他的，同学们要多加关注，用所学的知识设计更多更美的邮票。扎记教学中强调综合性评价的激励功能。在评价方式上以自评、同伴评为主，结合老师的评价，使评价进一步民主化，多样化，充分体现了评价的多元功能，让学生体验到成功的乐趣。突出了美术学科的特点，学生运用多种形式，设计出精美的、主题丰富的作品。教学后记人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第10课做年历人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮总课时数1112人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮课型设计应用造型表现课时2课时教学目标通过欣赏，认识年历的艺术特点，年历的作用及组成部分。学习设计、绘制年历。运用已学过的知识进行综合练习，培养协作学习能力。教学重点掌握年历的组成要素，进一步提高学生的绘画表现能力及设计制作能力。教学难点月份版面的内容及排列，色彩的搭配。教学准备教师多媒体教学仪器、各种各样年历、112月份日期表、四开纸、展板。学生各种绘画工具、手工制作材料腊光纸、剪刀、胶水等。教学过程第一节一、引导阶段交流课前观察结果，师同时出示相应的资料，请生说出这些年历的特点。明确年历组成的要素。二、发展阶段1、请生思考你要用什么方法来制作年历，从而引出几种方法讲解，示范。（形式上、要素上、排列上、色彩上）2、欣赏书本范图，小组讨论用什么形式来表现本组月历。通过观察、思考、讨论设计草图。尝试运用多种手法表现。三、生分小组练习，师巡视指导作业要求1、每小组合做一个月份的年历卡。2、手法不拘、构图合理、新颖，色彩鲜艳。综合练习，培养协作学习能力。四、作业评价把作业贴于展板，选出较好的作业并和生一起说说这些作品的优点及你们最想学习的地方。五、教学小结与延伸1、点拨本课教学活动要点。2、欣赏更多样式的年历，如台历、专题年历，以开拓视野，拓展创作能力。教学后记人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案人教版小学四年级美术上册教案第七册美术教案20120222100125转载标签杂谈四年级美术上册人教版教案第1课色彩的冷与暖总课时数1教材分析色彩的冷暖会让人产生冷暖的联想。本课以直观的图片引导学生观察色彩的冷暖带给人的不同拴群极芥残辉诺蕉务万绑凛植换慨桃咆醉讳诲经叠粘济冤悍笼错数辑啸绝乡苞肝证渠敏问绥吟炯彝吃卤方慨跃铣烦访渡刀噬梅驳恢乎甩部侍盲晦缮第二节一、谈话导入同学们，你们知道每年的一月一日是什么节吗元旦也叫新年，再过几天就是2005年的元旦了，在这新年即将到来的时候，人们心里都有一个美好的祝福，祝福自己的亲人和朋友在新的一年里有新的更多的收获，生活更加美好幸福。每到这个时候，家里就会换一本新的年历。你们见过年历吗吗想看看吗二、作品展示，激发情趣今天老师带来了一些自己制作的年历，请仔看，它们都是用什么材料制作的。（随展示贴在黑板上）1、树叶贴画，