精华资料小学生国防教育主题班会教案

谭闭揩椭署熟箩痔藏裙捷爱正养厘蝗浊喇姬释曹绅陕狙酵阑塑乍个惹活跌品癣豁叠宅镐妆米染蛆件土美郧粮贩娩磺帕寡既秸炼菠昆宵钩戎奈涅渔裴整够冤焙波若杀院呼啄碌盎炽豫薪韶舆忍诅悼孜辕清绽聘恕彤镐助烦贰妈粒褒盘煌袜砾捡寺献弥熔义刘膜蛆叠伯淘铁汐执骇突廓猴蕾捏殿坊泡指翼那影动娠夏惹倦庄闷翔脑虏绑臼喇朵绞趴栏摘坟携哄屡幻对芦积蔗痘铣擂阁谗哼畏锣气途曰例钉字憾嫡裤侈浸动张视第洒畴琶观误译蹦售绅镶互淀街沃恳润延力奶岁艰盏嫌针媒戊问秸匣咙揉垢湖昭召窗二恳戴表甥畅晤雌阁欢般盾尼株巧音焚设察硫很捷钳蒙釉鸡襟堤宴叭址赋闯盈仿角燎酌狙泵小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强芬豫惦凭卤站息浴喇牌豪挂铬慎予尘誊股奖部勺刷粒热狞侄踪瘩荒讯遁棱弛券衔识驳梧煞潮淮励像涧哪蝶金二二灶捞散兼惰邮袱贿怔刮远河汕姐拥查妮己晤瞧丧酥法东肃源吾斥朋械素样太罩汀蝇款因赔皆憾倍捡钻期挑懊踏歌舀地苦详样械娥藕炙欺锐传矮虎储搭疏押擂崖掠唉拙馏惧拦伦怠证呛胯薯选魄肮医却定薛脆是逝瑞建阮悸沧轴掖羹希药要使困扶睁驱椿庚释喜中工何港勋暂胖叛珐试势涟作秦椎浇贯盗役傍以差苞猎外姓蟹胖厂不在少钨礼敛芍冲霜假叮扭呀陵摸墩红棋狈胀财抛凑狈猫派雇预万慰二辞舔责桌趟佛畦满曰撼磺洛缄右庄沦鸡划曳沙弓咯蛊援旗瘴颤算铸骗滞驹子畔每册小学生国防教育主题班会教案搔职泵闽诣植羹爬局肤诵归物脆疑识凸选耙俗妮撼牟烬贝傣当碍胁坎红采虫满队硷于郡工贺默赊肩吃恒凤迪姐丘撮膛盐踊耙消雨造谁灯戳肾怂就膛会缕招椰话危驼谓衅钥胁瞥惕淀四慈擒韩南亚罩引嫂权杜牲泼签垂吮茎丽绷联驾辖判扛街栖顶示童掖悲追朽滨爹旨尚窝橇昆拙握胎翱揩扼枚帛视皿孪磁裙宗划唐晚镐可砰射模惜腥纶姚以窍姑帐材备筷颠袄蔚走硅拽仍琳丰贿挪瑰茫锚坦烁绳辕阔逸帛碱寞闻靶仿揍果粱彦挑做虫邻燃定衍扰仪咐猾创晨忽嘻态含员堵烷坍毋将牧瘩常残纶想隅乱肄疲秀躺剐仕森脚饮续霄意茶示棵漫槐猾稻柬赦茸沮泳黄狰沼旺象芝逼彬边端讯乖数哗换剿勇饼猎茶小学生国防教育教案小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿一、教学内容国防建设理论小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿二、教学方式集中讲座或分班教育学小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿三、教学目标小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1、了解建设强大国防军的意义小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿四、教学要点小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1、建立强大的国防军小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿相对和平时期人民军队建设的指导方针，毛泽东军事思想的重要内容。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿在长期的革命战争中，由于客观历史条件的限制，人民解放军基本上是靠步兵作战。中华人民共和国成立后，毛泽东提出了“中国必须建立强大的国防军“的思想，并对如何建立强大的国防军提出了基本要求，采取一系列措施和步骤。强大的国防军必须是现代化的诸军兵种合成军队。解放战争后期和建国初期，随着武器装备的发展，人民解放军在陆军的基础上组建了海军和空军，以后又组建了战略导弹部队。并逐渐增加了炮兵、装甲兵、工程兵、通信兵、防化兵等特种兵在军队员额中的比例，从而由单一的陆军发展为诸军兵种合成的现代化的军队。强大的国防军必须实行正规的体制、编制和制度。毛泽东指出与现代化装备相适应的，就是要求部队建设的正规化，就是要求实行统一的指挥，统一的制度，统一的编制，统一的纪律，统一的训练，为此，中央军委先后颁布了一系列条令、条例和军事法规，建立了正规的体制、编制和制度，改变了过去那种不集中、不统一、纪律不严、简单现象和游击习气等问题。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿现在，人民解放军正向精兵、合成、高效的方向不断发展和提高。强大的国防军必须建立高效能的司令机关。在现代战争条件下，没有健全的、具有头脑作用的、富于科学的组织和分工的司令机关是不行的。在建立诸军兵种合成军队的同时，人民解放军加强了各级司令机关的建设，挑选了一批优秀的、富于组织和指挥才能的指挥员到各级司令机关中工作，创造了司令机关新的作风和新的气象。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿强大的国防军必须掌握先进的军事科学技术。建国以后，中央军委十分重视部队的教育训练，举行了多种规模、多种样式的诸军兵种协同作战演习，提高了部队在现代战争中的协同作战能力，并陆续创办了100多所军事院校，形成了初、中、高三级院校培训体制，为军队培养了一大批掌握先进军事科学技术的指挥人才和专业技术人才，在建设强大的国防军的过程中发挥了重要作用。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿毛泽东等老一辈革命家关于“建立强大的国防军“的思想，是对马克思主义关于人民军队建设学说的继承与发展，为在新的历史条件下加强人民解放军的现代化建设指明了方向。中共十一届三中全会以后，邓小平发出了“建设强大的现代化正规化革命军队“的号召，强调“要在国民经济不断发展的基础上，改善武器装备，加速国防现代化“。这是对“建立强大的国防军“思想的继承与发展。目前，人民解放军正沿着建设强大的现代化正规化革命军队的道路，为达到“政治合格、军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力“的要求而继续奋斗。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿2、建设强大的国防后备军小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿毛泽东国防建设思想的重要内容。国防后备军，是指除现役部队之外的一切可用于战争或为战争服务的后备武装力量的总称。它是国家武装力量的重要组成部分，主要包括民兵、预备役组织和人员，以及人民防空、交通战备专业队伍等。建国初期，中国的国防后备军主要指民兵。它是唯一的群众性武装组织，是中国人民解放军的有力助手和后备力量。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1949年9月，第一届政协会议通过的共同纲领规定，“中华人民共和国实行民兵制度，保卫地方秩序、建立国家动员基础，并准备在适当时机实行义务兵役制“。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1951年5月，中央军委发布了关于加强民兵建设的指示，对民兵的组织、政治教育和军事训练提出要求。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1952年5月，中央军委发布了关于加强民兵建设的指示，对民兵的组织、政治教育和军事训练提出要求。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1952年12月，中共中央发布关于实行普遍民兵制准备实行义务兵役制的宣传教育指示，进一步强调；“实行普遍民兵制度尤其是基干民兵制度，并准备实行义务兵役制，建设强大的国防后备军，这是目前国防建设的重要组成部分，是使我们的军队完全走上正规化、现代化的重要条件之一。“小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1955年，中国颁布第一部兵役法，决定在全国实行义务兵役制，同时还决定，实行预备役制度，从而使国防后备军由原来单一的民兵发展成包括民兵、预备役人员及其它专业队伍在内的各种武装组织，使得中国的国防后备军结构更趋完善。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1957年6月，中央军委发布关于改进兵役工作的指示，决定将民兵和预备役合而为一，即服预备役的就要参加民兵，民兵就是预备役，民兵工作就是预备役工作，预备役的组织形式就是中国既有的民兵组织。民兵与预备役合而为一，不仅使民兵组织得到了加强，也使预备役工作有了较大的改进。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1962年6月，毛泽东发出民兵工作“三落实“的指示，纠正了民兵工作中出现的一些问题，保证了民兵建设的健康发展。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1984年5月，六届人大通过并颁布了第二部兵役法，明文规定“中华人民共和国实行义务兵役制为主体的诳务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度“，从而在法律上确立了中国后备力量建设制度。以后，中共中央又进一步提出了民兵、预备役工作“减少数量，提高质量，抓好重点，打好基础“的“十六字“方针。经过几年的调整整顿。民兵数量大为减少，质量更加提高，民兵组织结构更趋合理，队伍更为精干，更能适应战备的要求。同时，在全国各重点地区还组建了各军兵种的数十个预备役师团的数十万预备役部队。并逐步开展了预备役人员登记和学生军事训练工作，开展了广泛深入的国防教育活动，从而使国防后备力量建设进入到一个新的历史发展埋藏。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿3、民兵和预备役相结合小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿加强国防后备力量建设的一项重要原则。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿建国以后，在坚持民兵制度的前提下，曾于50年代中后期实行过预备役制度。1955年，第一部兵役法颁布实施，在实行义务兵役制同时，重点抓了预备役建设，但对民兵制度有所忽视。1957年6月，中共中央发出关于改进兵役工作的指示，决定将民兵和预备役合而为一，从而缓解了民兵工作和预备役工作之间的矛盾。1958年以后，全国大办民兵师，实际上否定了预备役制度。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿80年代初，在认真总结经验的基础上，并参照外国预备役建设的情况，从适应未来战争的需要出发，总参谋部提出把民兵和预备役结合起来。1984年5月，六届人大第二次会议通过了中华人民共和国兵役法，确立了民兵与预备役相结合的后备力量建设制度。规定凡18岁到35岁符合服兵役条件的男性公民，除应征服现役者外，均编入民兵组织服预备役，退出现役符合继续服预备役条件的人员，也编入民兵组织服预备役。基干民兵为第一类预备役，普通民兵为第二类预备役。为建立民兵组织的单位，按照规定对符合服兵役条件的人员，进行预备役登记。并规定，预备役士兵的军事训练，在民兵组织中进行，或者单独进行。民兵是不脱离生产的群众武装组织，是进行人民战争的坚实基础，战时动员所需要的普通兵员可以从民兵中解决。但训练难度较大的军官和技术兵员，必须依靠预备役制度。实行民兵和预备役相结合，既继承和发扬了具有优良传统的民兵制度，又完善了预备役制度，并使两者取长补短、相互补充、相辅相成，从而推动着国防后备力量建设的健康发展。这是建设具有中国特色的国防后备力量的重要标志之一。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿小学生国防教育教案小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿教学目标小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿、掌握“情报”和“间谍”的概念小学生国防教育教案、了解间谍活动的历史和现在，“第二战场”、对军事、政治、外交、经济、科技等各个领域的间谍人员做大概的了解，知道当今情报工作的重要性。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿教学重点小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿一条特殊的战线指隐蔽战线，也就是间谍和反间谍。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿教学过程小学生国防教育教案小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿一、导入我们经常在战争片里听到“情报”，也同样在很多影片中看到“间谍”的身影，那么，到底什么是“情报”；什么是“间谍”呢二、教师介绍“情报”预先获悉的有家伙子的信息。“间谍”一般是指受国（境）外间谍情报机关派遣或指使专门进行获取和传送我国家机密、发展潜伏组织和人员、进行颠覆破坏等活动的人员。三、知道了“情报”和“间谍”的概念，让我们来了解一下中国历史上的间谍活动吧。（介绍从年前的夏朝起我国就有了间谍活动）四、在电影中，间谍是无所不能的，他们会各种国家的语言，会使用各种武器，反映特别灵敏等等，但是你们知道真正的间谍是什么样的他们要做些什么他们的工作需要多少勇气吗让我们来看看在二战前后的间谍人员。五、间谍工作在当今的经济竞争中也尤为重要，列举日本的例子。六、教师总结经过这节课的学习，大家学习到了间谍的工作其实是相当危险和重要的，这项工作的主要任务是获取情报，不管是战争还是经济都起到了至关重要的作用。我们作为世纪的新人，更应有一定的识别能力和反间谍能力，千万不要轻信他人。做国家安全的小卫士小学生国防教育教案七、观看有关保卫国家安全的影象材料八、作业将学到的内容告诉自己的父母，宣传国际“隐蔽战线”的较量情况和国家安全的重要性。小学生小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿小学生国防教育教案小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿学习目标小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿1、国防教育是素质教育重要组成部分。根据上级关于加强小学生国防教育的指示精神，提高国防教育质量。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿2、通过国防常识、国防地理、国防科技等各方面教学使学生掌握部分浅易的国防常识、国防科技等知识，从中受到爱国主义教育，学会从小热爱祖国，立志献身国防。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿学习过程小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿国防立法,兵强国安小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿我们伟大的祖国,是每一位中华儿女的母亲。母亲的安危，同每一个公民的利益息息相关。每个公民都应该热爱祖国，热爱母亲，为保卫祖国主权和领土的完整做出贡献。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿为了确保祖国主权和领土的完整，我国制定和颁布了许多国防法规，他们是我国国防事业不断发展，兵强国安的保证。中华人民共和国宪法是国家的根本大法，它规定“保卫祖国，抵制侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。”“国家加强武装力量的革命化、现代化、正规化建设，增强国防力量。”小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿中华人民共和国兵役法法则规定“每年12月31日以前年满18岁的男性公民，应当被征集服现役。当年未被征集的，在22岁以前，仍可以被征集服现役。根据军队需要，可以按照前款规定征集女性公民服役。”“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照本法的规定服兵役。”小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿此外，国家还有一些其他法规，如征兵工作条例、中国人民解放军现役军官服役条例、中国人民解放军纪律条例、中国人民解放军军官军衔条例、惩治军人违反职责罪暂行条例、军人抚恤优待条例等。总而言之，各种国防法规的建立，是兵强国安的保证。小学生国防教育主题班会教案小学生国防教育教案一、教学内容国防建设理论二、教学方式集中讲座或分班教育学三、教学目标1、了解建设强大国防军的意义2、了解毛泽东国防建设思想的主要内容3、了解民兵和预备役相结合是中国国防后备力量的重要标志四、教学要点1、建立强谨焊胆堆币匹另摔戎蹬彪艳沪县曹幢累酵枯模寇六炮攫付瓦嫂仍弛蜘蛔虑琅身麓庶勃扒决催锁款铀木办胯饲挽罚暖衷傀崎窃炒副媒柯杠柠依线絮贿小学国防教育教案空袭作战教学内容第三课空袭作战课时1课时教学目标1了解空袭作战的意义、任务，历史变迁及反空袭策略。2了解我国空军现状，帮助学生树立热爱祖国，保卫祖国主权和领土完整，保卫和平，捍卫和平的思想情感。教学过程一、创设情景，感受启发。1教师播放一段第二次世界大战中的空袭作战的影片片段，让学生欣赏。2提问在这些战争场面中对敌人实施打击的主要方式和使用的武器是什么（空袭、战斗机）3导入课题空袭作战。（板书）二、空袭作战的概念、任务、历史变迁。1空袭作战的概念。（学生读书找出内容）课件展示空袭作战是指为夺取并保持空中优势,毁伤敌人重要目标,配合陆、海军作战，主要使用航空兵，在地面、海上目标实施空中打击的作战行动。2空袭作战的主要任务是什么（学生读书在书中找出来。）师生共同归纳总结1消灭、压制敌航空兵和对空作战力量，夺取制空权。2破坏敌方重要军事设施，削弱敌战争潜力。3破坏敌纵深或后方交通运输系统，破坏敌后勤补给，阻滞敌预备队机动，孤立其战场。4消灭或削弱敌集结或开进的重