高职高专国家精品课程电气控制与plc技术应用

高职高专国家精品课程申报表课程名称电气控制与PLC技术应用所属专业大类名称制造类所属专业类名称自动化类所属专业名称（专业课程填写）机电一体化专业所属学校广东交通职业技术学院推荐单位教育部高职高专自动化技术类专业教学指导委员会中华人民共和国教育部制填写要求、以WORD文档格式如实填写各项。、表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。、涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在“其他说明”栏中注明。、除课程负责人外，根据课程实际情况，填写14名主讲教师的详细信息。、本表栏目未涵盖的内容，需要说明的，请在“其他说明”栏中注明。1课程负责人情况姓名徐超性别男出生年月1973年7月最终学历硕士研究生专业技术职务副教授电话02086872128学位硕士职业资格证书电工高级技师传真02086862109所在院系海事与港航学院EMAILXCGDCPCN通信地址（邮编）广州市花都区工业大道11号（510800）教学与技术专长电气工程与自动化、船舶电站11基本信息工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1996年上海海运学院船舶电气管理专业本科毕业1996年3月至8月，在广州救捞局任实习电机员，从事船舶电气维护和管理工作；1996年9月至1999年7月，在原广东省航运学校轮机科任教，主要从事电气类专业建设、课程教学、科研、班主任和电工中级工、上岗证培训工作；1999年7月至现在，在广东交通职业技术学院任教担任5门课程的主讲，负责电气类专业建设与规划、指导毕业论文、主持参加项省级科研项目、任学院教学督导专家、起草船员培训和质量体系管理文件、负责教学水平评估和示范性专业建设、指导学生参加技能大赛、参加实训室建设等工作；参加广东海事局组织的海船三管轮船舶电站操作项目评估。2006年3月至现在，担任海事与港航学院副院长，主要负责校企合作、校外实习基地、学生校外顶岗实习和毕业生就业指导工作完成“深圳正昌电气公司”、“中山港航集团公司”、“广州科立通电气公司”、“广州通用机电公司”等8家校外实习基地建设，保障了校外实践教学环节的顺利进行。2008年3月至6月，被广东省教育厅聘为“自动线安装与调试”技能大赛（高职组）专家2005年6月参加由广东省劳动厅举办的维修电工高级考评员资格培训并获结业2006年8月参加由广东工业大学电工技能鉴定所举办的电工高级技师培训并获得证书2006年12月参加由广东省安全生产宣教中心举办的电工特种作业教员培训并取得资格证书2007年12月于广东工业大学电气工程专业工程硕士班毕业并获硕士学位2006年7月9月，在东莞中油鸿程运输公司电气工程师岗位顶岗实习2007年7月9月，在南海金溪船厂船电工程师岗位顶岗实习2006年7月至现在，兼任台山市船务总公司新实习教师甄均乐的指导教师2008年1月参加由省教育厅组织的“高职高专教师教学能力培训研讨班”并获结业2009年3月参加由省教育厅组织的“广东省高校优质教学资源建设与应用研讨班”学习12教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、近5年来承担的的主要课程（5门，学生共862人）课程名称周学时届数学生总人数电气控制与PLC技术应用46458船舶电气63120半导体变流技术6285工厂供配电62153机电专业英语61462、近5年来主持（主要参与）的教学研究课题（6项，共计经费72万元）课题名称来源项目起止时间备注电气控制与PLC技术应用精品课程建设广东交职院2006年至现在负责人基于行动导向教学法的“项目课程群”建设与实践省教育科学规划领导小组办公室2008年至现在排名第2突出发展学生关键能力的交通职教素质教育的研究与实践省教育厅2007年至现在排名第5基于专业影响力的专业教学团队建设与管理研究交通职教委20069至200812排名第2320柴油机活塞强度分析项目的研究广州机床厂20059至20078排名第3基地“两化”建设管理研究与实践中国职业技术教育学会200812至现在排名第43、近5年来发表的教学研究论文教材（2篇/本）教材论文名称刊物名称发表时间署名次序电气控制与PLC技术应用教材清华大学出版社20094主编高职工厂电气控制技术教学探讨广东交通职业技术学院学报20045第一4、近5年获得的教学表彰/奖励（获省级及厅级表彰及教研成果奖共6项）奖项名称授予单位时间广东省教书育人先进个人广东省团委2004年度指导学生参加广东省高职院校技能大赛获三等奖广东省教育厅2008年“船用320柴油机活塞性能仿真与改进”科研项目二等奖广东交职院2008年“基于控制器的数控车床伺服系统设计”获优秀论文省机电职教委2007年学院教学质量优秀奖广东交职院2003、2005年教书育人先进个人广东交职院2005、2006、2007年13技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、近5年来承担的科研项目、技术开发项目（共3项）名称来源年限所起作用1、基于专业影响力的专业教学团队建设与管理研究交通职教委20069至200812排名第22、320柴油机活塞强度分析项目的研究广州机床厂20059至20078排名第33、基地“两化”建设管理研究与实践中国职业技术教育学会200812至现在排名第42、获得（申请）的专利（共4项）专利名称时间产业价值署名排序1、真空冷冻干燥装置（ZLZ008200068112）2008年8月50万第22、双层真空节能风幕机（专利申请号2009200510920）2009年3月45万第33、一种计算机电源无声冷却装置（专利申请号2009200510901）2009年1月75万第24、一种汽车发动机的启动预润滑装置（专利申请号200920051094X）2009年4月100万第45、一种薄膜标签的真空成型转移套标装置（专利申请号2009200547840）2009年4月60万第53、近5年来承担的社会培训项目（共5项）名称来源年限所起作用1、电工上岗证培训广东交职院1997年至今教员2、电工中级工培训广东交职院1998年至今主要参与3、电工高级工培训广东交职院200年起主要参与4、高级电工考评省劳动和社会保障厅200年起主要参与5、内河船员等效培训（电工技术、船电）广东海事局200年起主要参与4、近5年来发表的专业技术论文（共5篇）论文名称刊物名称发表时间署名次序1、计算机系统电涌现象及其防护现代制造工程2005、10第一2、基于DSP控制器的数控车床伺服系统设计装备制造技术2007、7第一3、全风速发电机充电器模糊控制技术研究装备制造技术2007、11第一4、三电平逆变器中点电压平衡方法（中文核心）微计算机信息2008、3第一5、灰色预测控制在有源滤波器中的应用（中文核心）微计算机信息2008、3第一5、近5年获得的表彰/奖励（共6项）奖项名称授予单位时间优秀党员广东交职院党委2003、2005年度广东省高校系统优秀团干部团省委2003年优秀工作者广东交职院2006年年度考核优秀广东交职院2003、2005年优秀论文省机电职教委2007年所指导的学生参加2008年广东省举办的自动线安装与调试比赛中荣获三等奖省教育厅2008年4月2主讲教师情况（1）姓名宋春华性别男出生年月1967年3月最终学历硕士研究生专业技术职务讲师/工程师电话02086862035学位硕士职业资格证书电工高级技师传真02086862109所在单位广东交通职业技术学院EMAILCALVIN330126COM通信地址（邮编）广州花都区工业大道11号（510800）教学与技术专长机电一体化技术21基本信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1、1992年2000年在湖北老河口5137厂产品研究所当技术员,承担了“大型组合停车场、散装粉末物料自卸车、耐摩铸铁管、日本停车机”等项目设计师,该项目获得湖北省优秀产品创新称号。2、2000年2003年在华南农业大学读硕士研究生3、2003年至今，在广东交通职业技术学院教师，担任机电系主任，主要承担机电一体化专业教学、科研、管理工作。2005年在广东工业大学，获得维修电工高级技师。2008年12月与花都通用机械有限公司签订校企合作，为企业解决申报专利，攻克技术难题，申报广州技术创新课题，为教师提供挂职锻炼，安排学生顶岗实习，效果显著。2009年2月与广州新标自动化有限公司合作，解决化装品包装技术难题，专利申请，标准制订，解决学校设备短缺，增强师生与企业紧密联系，提供真实的教学环境，提高教学效果。目前与广州万世德包装有限公司等企业积极联系合作意向。4、2004年至今，在华南农业大学在读博士，与克利雅机械有限公司合作，设计地面收获机械，解决农用机械难题。22教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、近5年来讲授的主要课程（5门，学生共991人）课程名称周学时届数学生总人数电气控制与PLC技术应用44283设备安装与维修42230微机原理与接口技术44230电力电子技术42130PLC与变频技术411182、主持的教学研究课题（共3项）项目名称本人所起作用项目进展情况项目来源下达时间单片机实验平台的开发研究负责人结题广东交职院2004、5变流技术仿真系统的研究第三名在研广东交职院2006、7机电类专业教学改革研究与实践第三名在研广东交职院200673、近5年来发表的教研论文（共4篇）论文名称刊物名称发表时间署名次序1、高职机电一体化专业办学的探讨广东交通职业技术学院学报200411第一2、基于单片机仿真实验平台的PLC控制宁波职业技术学院学报200610第一3、旋式甘蔗扶起机构对甘蔗扶起效果的影响湖南农业大学学报200412第一4、基于物理模型的甘蔗螺旋扶起机构虚拟样机研究EI收录农业机械学报20059第三4、近5年获得的教学表彰/奖励（共6项）奖项名称授予单位时间1、优秀班主任广东交职院2004年度2、先进工会积极分子广东交职院2005年3、优秀博士论文二等奖华南农业大学2006年4、广东省交通厅排头兵实践活动“岗位排头兵”省交通厅2007年5、指导学生参加广东省高职组工业自动化技能比赛获得三等奖广东省教育厅2008年4月6、教学质量优秀广东交职院2009年1月23技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、主持或参加的科研项目（共3项）项目名称本人所起作用项目进展情况项目来源下达时间现代农业技术装备研制开发编号2004BA524B07第五名结题国家科技部项目20055工厂化育秧水稻秧苗有序移栽机械手及其相关技术的研究第六名结题广东省科学自然基金项目20046小型甘蔗收割剥叶机具研究第七名结题广东省科技厅项目200492、近5年来承担的技术服务（培训）项目（共3项）名称来源年限所起的作用1、电工上岗证培训广东交职院2003年至今负责人2、电工中级工培训广东交职院2003年至今负责人3、电工高级工培训广东交职院2004年起负责人3、近5年来发表的学术论文（共4篇）论文名称刊物名称发表时间署名次序1、基于单片机控制的数字抢答器河南机电高等专科学校学报2005、5第一2、基于单片机仿真实验平台的PLC控制宁波职业技术学院学报2006、10第一3、旋式甘蔗扶起机构对甘蔗扶起效果的影响湖南农业大学学报200412第一4、基于物理模型的甘蔗螺旋扶起机构虚拟样机研究EI收录农业机械学报20059第三4、近5年获得的表彰/奖励（共6项）奖项名称授予单位时间1、优秀班主任广东交职院2004年度2、先进工会积极分子广东交职院2005年3、优秀博士二等奖华南农业大学2006年4、广东省交通厅排头兵实践活动“岗位排头兵”省交通厅2007年5、指导学生参加广东省高职组工业自动化技能比赛获得三等奖广东省教育厅2008年4月6、教学质量优秀广东交职院2009年1月2主讲教师情况姓名张少明性别男出生年月1974年3月最终学历研究生专业技术职务副教授电话02086862035学位工程硕士职业资格证书电工高级技师传真02086862109所在单位广东交通职业技术学院EMAILHHXZZQ163COM通信地址（邮编）广州花都区工业大道11号（510800）教学与技术专长电工电子、电机拖动、电气技术、PLC、人机界面21基本信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）19951199510上海海运集团公司任船舶轮机员199511199912在原广东省航运学校，担任助理讲师20001至今广东交通职业技术学院，担任讲师、副教授2004720049南海金溪船厂任船电工程师2005720059南方船务公司南方1船，任船舶轮机员，船电工程师200612被劳动和社会保障部职业技能鉴定中心聘为维修电工高级考评员22教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、近5年来讲授的主要课程（4门，学生共920人）课程名称周课时届数学生总人数电气控制与PLC技术应用6节三届240船舶电气设备6节六届300电工与电子技术6节六届300电机拖动4节二届802、主持或参与的教学研究课题（共5项）项目名称本人所起作用项目进展情况项目来源下达时间轮机工程训练系统研究与开发200634电站项目负责人已完成省交通厅20069网络PLC教学平台的开发及研究200622主持结题广东交职院院级课题200611变流技术仿真系统的研究2004主要参与结题广东交职院20046Q02院级课题可编程控制器应用技术实训平台的开发研究200613主要参与结题广东交职院院级课题200611广东省内河高级船员适任证书考试题库及软件系统建设负责船电部分结题广东交职院院级课题200363、近5年获得的教学表彰/奖励（共5项）奖项名称授予单位时间工作积极分子广东交职院2003年度获学院教学质量优秀奖广东交职院2004学年第一学期获学院教学质量优秀奖广东交职院2004学年第二学期获学院教学质量优秀奖广东交职院2005学年第二学期获学院教学质量优秀奖广东交职院2008学年第一学期23技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、近5年来承担的技术服务（培训）项目（共5项）名称来源年限所起的作用1、电工上岗证培训广东交职院1999年至今教员2、电工中级工培训广东交职院2000年至今参与3、电工高级工培训广东交职院2006年起参与4、高级电工考评省劳动和社会保障厅2006年起参与5、内河船员等效培训（电工技术、船电）广东海事局2006年起参与2、近5年来承担的学术研究课题（3项）项目名称本人作用经费进展情况项目来源下达时间轮机工程自动化系统研究与开发成员35万元在研省交通厅20063PLC网络教学平台负责人3000元结题广东交职院200610广东省内河高级船员适任证书考试题库及软件系统建设负责船电部分1万已结题广东交职院院级课题200363、近5年来发表的学术论文（共6篇）论文名称刊物名称发表时间署名次序基于组态控制船用辅锅炉监控系统的设计与实现船海工程16717953200881船舶柴油机冷却水温度微机控制系统的设计船电技术200911远程实时PLC网络系统的设计与实现广东交通职业技术学院学报20078独立完成谓词逻辑在设计PLC梯形图中使用的研究机电工程技术200711负反馈放大电路的仿真分析广东交通职业技术学院学报20052独立完成基于PLC控制的交通灯系统设计广东交通职业技术学院学报20052第二作者2主讲教师情况（3）2姓名周名侦性别男出生年月1973、3最终学历本科专业技术职务实验师电话02086862030学位学士职业资格证书电工高级技师传真02086862126所在单位广东交通职业技术学院EMAILZMZAETOMCOM通信地址（邮编）广州花都区工业大道11号（510800）教学与技术专长电气技术、PLC、机械修理1基本信息简单工作经历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1993719947南方船务公司任船舶轮机员19948199912在广东省航运学校任实验员20001200512广东交通职业技术学院，助理实验师20061至今广东交通职业技术学院，实验师/电工高级技师20063至今广东交通职业技术学院担任实训中心机电实训室主任，主持机电实训室工作，负责电气控制技术实训室、PLC实训室、电工新技术实训室建设、实训教学指导和电工培训实操培训工作200612至今，被劳动和社会保障部职业技能鉴定中心聘为维修电工高级考评员，参与电工上岗证、电工中级工和高级工的考证评估工作22教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）1、近5年来讲授的主要课程（3门，学生共1640人）课程名称周学时届数学生总人数电气技术与PLC技术应用综合实训28节五届1040电工与电子工艺综合实训28节五届400电机拖动综合实训28节五届2502、主持的教学研究课题（共2项）项目名称本人所起作用项目进展情况项目来源下达时间电气技术实训教学研究负责人已完成广东交职院院级课题20046PLC实训平台开发与研究负责人已结题广东交职院院级课题200663、近5年获得的教学表彰/奖励（共5项）奖项名称授予单位时间年度考核优秀广东交职院2006年度年度考核优秀广东交职院2007年度获学院教学质量优秀奖广东交职院2005学年第二学期获学院教学质量优秀奖广东交职院2007学年第一学期指导学生参加广东省高职组工业自动化技能比赛获得三等奖广东省教育厅2008年4月23技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、近5年来承担的技术服务（培训）项目（共5项）名称来源年限所起的作用1、电工上岗证培训广东交职院1999年至今教员2、电工中级工培训广东交职院2000年至今教员3、电工高级工培训广东交职院2006年起教员4、电工上岗考评外经委安全局2006年起参与5、高级电工考评省劳动和社会保障厅2006年起参与2、近5年来承担的学术研究课题（2项）项目名称本人作用经费进展情况项目来源轮机工程自动化系统研究与开发成员35万元在研省交通厅PLC网络教学平台成员3000元在研广东交职院3、近5年来发表的学术论文（共4篇）论文名称刊物名称发表时间署名次序一起小型发电机绕组故障及其处理方法电世界200412独立完成浅谈机电实验室建设广东交职院学报200412独立完成谓词逻辑在设计PLC梯形图中使用的研究机电工程技术20071第二作者基于PLC控制的交通灯系统设计广东交职院学报20052第一作者2主讲教师情况（4）姓名韦弈华性别男出生年月1971、9最终学历研究生专业技术职务高级工程师电位工程硕士职业资格证书无传真02034780702所在单位广州机床厂EMAILYEEHWA126COM通信地址（邮编）广州番禺区大石镇石北工业大道会江村（511430）教学与技术专长电气技术维修与技术革新21基本信息工作简历（含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任）1993年7月至2007年11月，在佛山市沙口发电厂工作，历任运行值长、电气主管、生产技术部副主任；2007年12月至今，在广州机床厂工作，任工程部副经理，兼任广东交通职业技术学院课程建设顾问和授课教师22教学情况近五年来承担的主要课程（含课程名称、周学时，届数及学生总人数，不超过五门）；主持的教学研究课题（含课题名称、来源、年限，不超过五项）；作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文（含题目、刊物名称、时间，不超过十项）；获得的教学表彰/奖励（不超过五项）近年来承担的实践性教学（1门，学生共40人）教学内容课程类别周数届数学生总人数“机床电气控制系统故障检测与排除”实践教学实践课236023技术服务近五年来承担的技术开发或技术服务（培训）项目及效果（含项目/培训名称、来源、年限、本人所起作用，不超过五项）；在国内外公开发行刊物上发表的相关专业技术论文（含题目、刊物名称、署名次序与时间，不超过五项）；获得的表彰/奖励或获得的专利（含奖项名称、授予单位、署名次序、时间，不超过五项）1、近5年发表的学术论文（共4篇）论文名称刊物名称发表时间署名次序1、自并励静止励磁系统在燃气轮发电机的应用燃气轮机技术2002、2第二2、数字型励磁调节装置的控制策略电机电器技术2004、4第一3、UNITROLD型自并励静止励磁系统维护电世界2006、2第一4、厂用电快切装置应用技术电工技术2006、7第二2、近5年获得的表彰/奖励（共5项）奖项名称授予单位时间优秀技术员佛山沙口电厂2004沙口二期工程优秀表现奖佛山电建集团2005技术革新奖佛山沙口电厂2005技术革新奖佛山沙口电厂2006优秀干部佛山沙口电厂20063教学队伍情况序号姓名性别出生年月专业技术职务职业资格证书专业领域在课程教学中承担的任务兼职教师在行业企业中所任职务1徐超男1973、7副教授电工高级技师电气工程主持课程建设2宋春华男1967、3讲师电工高级技师机电工程主讲/参与课程建设3张少明男1974、3副教授电工高级技师机电工程主讲/参与课程建设4周名侦男1973、2实验师电工高级技师机电工程主讲/实训室建设5韦弈华男1971、9高级工程师电气工程主讲/课程建设指导广州机床厂工程部副经理6李江华男1972、9讲师CAD高级考评员机电工程讲授/参与课程建设7郝建豹男1978、9助教电气自动化讲授/课程网站维护8陈光黎男1970、10高级工程师电气自动化指导实践教学/课程建设指导广东粤科自动化信息技术公司开发部经理9张昱男197309高级工程师电气自动化指导实践教学/课程建设指导广东粤科自动化技术公司工业控制部经理10李颖女1962、8高级工程师工业自动化专业建设顾问/课程建设指导；广东省电气行业协会监事31人员构成（含兼职教师）11李俊凌男1978、7工程师电气自动化指导实践教学广州风神汽车有限公司设备技术部副经理32教学队伍整体结构“双师”结构，专兼教师比例，学缘结构，年龄结构，职称及职业资格结构1、教学团队整体结构本课程教学团队有教师11名，其中主讲教师5人，讲授教师2人，来自行业企业的兼职教师5名。按教师教学工作量折算师生比例为1175。教学团队整体结构如图321所示。图321教学团队整体结构2、教学团队的综合素质（1）本教学团队成员具有良好的师德素养、良好的业务素质和专业水平，对教学工作一丝不苟，对学生严格要求。能根据工学结合的要求灵活运用现代教学方法和手段，教学效果良好。团队教师中有10人次获得学院教学质量优秀奖，1人获广东省先进个人称号；徐超、宋春华、周名侦老师指导学生在2008年广东省高职院校自动生产线安装与调试技能大赛荣获2项三等奖；徐超、李江华老师指导学生在2007年、2008年教育部“第三（四）届全国ITAT教育工程就业技能大赛在获得13项三等奖；周名侦指导学生在2007年第九届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛荣获一等奖。（2）所有教师均积极主动地在教学中探索高职教育改革之路，近5年主持或参与省厅级教研项目7项。课程负责人徐超主编的电气控制与PLC技术应用教材是作者多年从事教育工作，结合“工作过程导向”职教研究成果，在分析企业维修电工和可编程序控制系统设计岗位工作任务和应具备的岗位能力要求基础上，针对每一工作过程来组织相关的课程内容，将工作环境与学习环境有机地结合，变学习过程为工作过程，把学生职业能力的培养融汇于教材之中，符合高等职业教育需求。（3）本教学团队注重及时把握本专业领域技术发展的最新成果，将新技术、新工艺应用在教学中，参与4项专利研发，主持或参与9项技术开发项目、5项社会服务项目。通过与企业的项目合作，一方面为企业开发新产品，解决技术应用难题，同时提高教师专业技能，促进学院教学改革和教学质量的提高。3、教学教学团队的“双师”结构、有企业工作经历教师比例、专兼职教师比例本教学团队中专任教师6人，双师型教师5人，占团队专任教师比例为83；有企业工作经历的5人，占团队专任教师比例为83。如图322和323所示。图322“双师”结构图323企业工作经历结构本教学团队11专业教师中，来自企业兼职教师的5人，他们均承担了课程相应项目的教学、实习实训指导和课程建设任务，校内校外教师比例为65。4、教学团队的学缘结构教学团队中有在读博士1人，硕士5人，在读硕士1人，本科4人，硕士以上学历达63；分别毕业于广东工业大学、上海海事大学、华南农业大学、武汉理工大学等，学习的专业有电气工程、机电工程、电气自动化等，学缘结构、知识结构合理。学历结构如图324所示。5、教学团队的专业技术职称和职业资格结构有副教授2人，高级工程师4人，讲师/实验师/工程师4人，助教1人，维修电工高级技师4人（其中电工高级考评员4名），形成了较好的教学梯队。职称结构如图325所示。图324学历结构图325职称（职业资格）结构6、教学团队的年龄结构教学团队成员平均年龄37岁，31岁至35岁之间的4人，占36；36岁至40岁之间的3人，占27，有高级职称教师平均年龄40岁，年龄结构合理，形成较好的教学梯队。年龄结构如图326所示。图326教学团队年龄结构33教学改革与技术服务/培训近五年来教学改革、教学研究成果及其解决的问题（不超过十项）；主持或参与的技术开发、技术服务（培训）项目、完成情况及成果、效益1、教改教研定期召开教学研讨会课程组成员每两周召开一次教学研讨会。以专题座谈会形式介绍自己的教学体会和教学科研项目情况；每学期召开一次专业研讨会，邀请合作企业的兼职教师、教学督导和机电一体化专业专任教师参加，内容包括课程教学内容、课程设计、实践教学和课程改革实施的效果等。定期召开教学指导委员会，邀请行业企业、电气行业协会专家共同商讨专业人才培养目标、教学实施计划、课程开发和设置、课程教学内容选取等与实际工作岗位的零距离衔接等问题。不定期走访用人单位。了解毕业生工作表现，跟踪技术发展，了解职业岗位能力要求和实际工作任务。申请省厅或院级教研项目。承担教学研究项目7项。2、教改成效（）以培养岗位职业综合能力为核心，创建“77753”行动导向课程教学模式课程组坚持以职业岗位综合能力的培养为主线，以“行动”为导向、以“学生”为主体、以“知识”为基础、以“能力”为目标，通过调研近几届专业毕业生就业岗位和企业电气控制系统检修工、可编程序控制系统设计等岗位工作任务及所需的职业能力，选取“低压电器模块、电气控制基本线路模块、编程模块、综合应用模块、触摸屏变频器通信模块”等7个学习模块；以“设备”为载体，并按照从简单到复杂的教学规律，对学习模块进行解构和重构，设计“型车床电气控制系统运行维护和技术改造、运料小车控制系统运行维护及调试、工业机械手控制系统运行维护及调试”等个学习情景；教学设计以工作过程为参照系，从岗位技术项目入手，理论与实践内容相融合、校内学习和校外实习相结合，设计“电器元件选用与维护基本控制环节分析与设计控制实验技能实训控制系统分析综合实训现场实训”等7个教学环节；运用引导文法、项目教学法、新四阶段法、软硬结合查故排障法、现场体验式教学法等5种典型的行动导向教学法，将项目实施过程考核、期末考试和平时成绩等3项考核相结合，培养学生的职业能力和职业素养，确保可持续发展。（2）根据教研成果和职业能力培养需求编写教材，设计基于工作过程化的课程方案设计课程负责人徐超老师根据多年从事的高职教育教学工作经验，在主持参与机电一体化专业及电气控制与PLC技术应用精品课程建设研究和实践成果的基础上，对机电一体化专业高技能人才需求和培养进行充分调研分析，主编并公开出版了电气控制与PLC技术应用教材。该教材在内容处理上，结合“工作过程导向”职教研究成果，分析企业维修电工和PLC设计岗位工作任务和应具备的岗位能力要求，针对每一工作过程来组织相关的课程内容，将工作环境与学习环境有机地结合，符合高等职业教育需求。结合国家职业技能鉴定标准，强化岗前培训，实训项目既有单项训练，又有铣床电气控制线路故障检测、恒压供水电气控制系统设计等综合训练，明确考核标准，填写学习工作页，技能要求满足机电一体化、机电、电气、自动化等高职毕业生所面向的岗位群。在内容阐述上，力求简明扼要，图文并茂，通俗易懂，实例丰富。每章均对职业岗位所需知识和能力目标进行恰当的设计，以典型项目导入，包括基础知识、项目实施、检查和评估、技能拓展、技能训练、工程问题、知识链接等。教材结构模式新颖，学习过程为工作过程，把学生职业能力的培养融汇于教材之中。3、课程组取得的教学改革、教学研究成果（1）主要教改项目及成果一览7项序号项目名称项目来源项目进展解决的问题参加人1电气控制与技术应用教材清华大学出版社已出版结构模式新颖，形成了满足工学结合要求的特色教材，体现基于工作过程化的课程方案设计，变学习过程为工作过程，适应高职教育发展的最新要求徐超宋春华李江华周名侦2基于专业影响力的专业教学团队建设与管理研究交通职教委结题高职机电一体化专业优秀教学团队建设徐超宋春华3基于行为导向教学法的“项目课程群”的建设与实践省教育科学研究项目在研研究探讨行动导向体系教学方法徐超李江华4电气技术实训教学研究广东交职院结题设计实训项目并建立考核标准周名侦5高职机电一体化专业办学的探讨广东交职院结题明确办学定位和专业人才目标，设计基于工作过程的课程开发，宋春华培养岗位职业能力6基地“两化”建设管理研究与实践中国职业技术教育会在研研究实践高职院示范性实习基地建设与管理策略和机制徐超7突出发展学生关键能力的交通职教素质教育的研究与实践广东省教育厅在研在培养学生专业能力的同时，注重学生关键能力的培养徐超（2）课程组发表的教研论文5篇论文名称作者刊物名称发表时间1、高职工厂电气控制技术教学探讨徐超广东交通职业技术学院学报200452、高职机电一体化专业办学的探讨宋春华广东交通职业技术学院学报2004113、基于单片机仿真实验平台的PLC控制宋春华宁波职业技术学院学报2006104、浅谈机电实验室建设周名侦广东交通职业技术学院学报2004125、虚拟技术在汽车教学实践中的应用研究李江华计算机应用研究（中文核心期刊）20089（3）课程组获得的教学教研奖励（共5项）序号奖项名称获奖人员授予单位时间1广东省教书育人先进个人徐超省团委2004年度2教学育人先进个人徐超、李江华宋春华广东交职院2004年2005年2007年3教学质量优秀奖徐超、李江华宋春华周名侦广东交职院2005年2006年2007年4年度考核优秀徐超周名侦宋春华张少明广东交职院2005年2007年2008年5科研项目二等奖徐超、李江华广东交职院2008年（4）课程组指导学生大赛获奖7项序号奖项名称指导教师奖励名次12009年广东省挑战杯大学生课外作品竞赛周名侦广东省三等奖22008年广东省高职院校自动生产线安装与调试技能大赛徐超、宋春华周名侦广东省三等奖（2项）32007教育部“第三届全国ITAT教育工程就业技能大赛”李江华全国三等奖（6项）42008教育部“第四届全国ITAT教育工程就业技能大赛”徐超李江华全国三等奖（7项）52007年第九届“挑战杯”广东省大学生课外学术科技作品竞赛徐超周名侦一等奖62006年荣获“全国第二届高职高专发明杯大学生创新大赛”王贵恩徐超发明银奖72006年荣获“全国首届高职高专发明杯大学生创新大赛”王贵恩徐超发明铜奖4、技术服务项目（1）主要技术开发项目及成果一览（9项）序号项目名称项目来源项目进展使用情况及服务效果参加人1320柴油机活塞强度分析项目的研究广州机床厂结题在企业已被推广使用，解决技术难题徐超李江华2单片机实验平台的开发研究广东交职院结题现被学院实训室正常使用，效果良好宋春华3网络PLC教学平台的开发及研究200622广东交职院结题用于课程教学，效果良好张少明4可编程控制器应用技术实训平台的开发研究广东交职院结题现被学院实训室正常使用，效果良好周名侦5变流技术仿真系统的研究广东交职院结题用于课程教学，效果良好宋春华张少明6轮机工程训练系统研究与开发200634省交通厅在研对船舶燃油使用实时监控，为船舶节能减排提供决策依据张少明周名侦7广东省内河高级船员适任证书考试题库及软件系统建设广东海事局结题现正用于船员培训和考证评估，效果显著张少明李江华8制作PLC综合实训装置广东交职院完成已完成12台，现正用于教学，节约成本近12万元周名侦9制作机床电气控制柜广东交职院完成已制作10套，正用于教学和培训，节约成本近5万元周名侦（2）社会服务（5项）序号项目名称来源年限参与人员1电工上岗证培训广东交职院1997年至今徐超、宋春华张少明、李江华周名侦2电工中级工培训广东交职院1998年至今徐超、宋春华张少明、李江华周名侦3电工高级工培训广东交职院2006年起徐超、宋春华张少明、周名侦4高级电工考评省劳动和社会保障厅2006年起徐超、宋春华张少明、周名侦5内河船员等效培训（电工技术、船电）广东海事局2006年起徐超、张少明、李江华、周名侦（3）社会任职序号社会职务人员1广东省高职高专自动线安装与调试技能大赛专家徐超2广东省维修电工高级工考评员徐超、张少明、周名侦3广东省维修电工中级工考评员徐超、张少明、周名侦、宋春华4广东省电工特种工上岗证考评员周名侦5广东省航海学会会员徐超、张少明、李江华34师资培养近五年师资培养情况（包括职教理论水平、专业技术水平提高，教学能力、职业能力培养等）1、实施“一对一”新教师的指导。注重青年教师的培养，每个青年教师均安排有丰富教学和实践经验的老教师担任他们的指导教师，对教学每一个环节进行指导，注重培养师德和教学能力并定期向青年教师反馈成长意见。2、鼓励团队教师继续学习深造，及时更新知识。所有青年教师按学院要求与计划参加学历进修，其中主讲教师宋春华在职攻读博士学位，徐超、张少明在职攻读并获得硕士学位。2007年3月，李江华老师参加由教育部组织的青年教师培训班；2008年1月，徐超老师被选送参加省教育厅主办的提高高职教师专业教学能力培训班学习，提高教学单元设计和课程设计等教学能力；2008年4月，宋春华老师参加全国“自动线安装与调试”技能大赛指导老师培训，提高指导学生参赛的能力；2008年5月，张少明老师被选送参加省教育厅举办的精品课程建设高级研讨班培训，学习精品课程的最新要求和课程建设思路，提高高职理论水平，增强高职课程改革的意识感和紧迫感；2009年1月徐超老师参加广东省高校教学资源建设与应用研讨班学习。3、大力培养团队教师的双师素质，提高实践技能。派青年教师参加学习和社会技术培训,提高教学职业能力和双师型比例。2006年徐超、宋春华、张少明、周名侦等4人参加电工技能培训，并获得电工高级技师技能证书和电工高级考评员资格,职业能力和双师型比例大大提高。安排教师利用暑假到企业顶岗实习，进一步提高实践技能。4、强化教学督导，改进教学手段。对已经正式走上讲台的中青年教师，教学督导机构进行重点听课，课后进行认真地评教，及时反馈优缺点，提出意见和建议。积极开展各类教研活动，定期举办教学研讨会、公开教学课、集体备课等，探索现场教学、案例教学等现代教学技术手段，请知名专家指导中青年教师学术论文撰写和教科研工作，使教学团队得以迅速成长。团队教师教学严谨，教学能力显著提高，教学效果显著，在每学期学生评教中，优良率达100。4课程设置41课程性质与作用一、装备制造业的发展迫切需要大量机电类的高技能人才改革开放以来，我国机电行业有了突飞猛进的发展，作为改革开放前沿的广东省坚持解放思想、外向带动、科教兴粤、可持续发展和区域协调发展战略方针，带动全省经济迅猛发展。“十一五”期间，广东省坚持先进制造业和先进服务业并举，明确提出大力发展高新技术产业、整车、汽车配套产业、装备制造业等九大支柱产业，预计到年九大产业总产值约为亿元，平均年增长率。正在实施的珠江三角洲地区改革发展规划纲要（20082020）明确提出要加快发展装备制造业，在数控机床及系统、核电设备等5个关键领域实现突破。这标志着以机电设备、数控设备为重点的装备制造业和以电子产品、信息产品、生化产品、轻工产品等为重点的消费品制造业将得到大力发展。自动化控制技术，如电气控制技术、技术、单片机控制技术、嵌入式系统、机器人等控制技术是各类机械装备、控制系统的核心。来自中国劳动力市场2006年统计数据与企业的人才需求信息表明，全年机电应用型人才需求量为500万人左右，且每年以10的比例增加；广东省电气工业自动化技术企业2007年对高技能人才的需求量为万人；行业未来10年，机电类技师、高级技师的需求量将达到58万人，高级技工的需求量将达到336万人，高技能人才缺口的绝对数很大。二、基于电气控制系统维修和可编程序控制系统设计工作任务构建机电一体化专业课程体系依托“广东交通职业技术学院合作发展理事会”，由拥有7名广东机电行业企业专家组成的机电一体化专业教学指导委员会及需要“订单”培养的广州机电集团、广州机床厂、深圳正昌电气公司等近10家大型企业，参与机电一体化专业建设，每年专题讨论行业企业对本专业高技能人才在技术领域的职业岗位任职要求。由企业专家和课程组成员组成专业开发建设小组，首先调研学院近几届机电一体化专业毕业生就业岗位，对珠江三角洲地区电气控制维修与PLC设计行业企业进行调查研究，对电气控制维修与PLC设计职业领域典型职业活动的工作过程进行调查，确定机电一体化专业毕业生就业的5种典型工作岗位，即机械安装维修工约占40；机电设备电气控制系统检修工（约占18）；企业自动生产线运行维护操作员（约占15）；可编程序控制系统设计师（约占15）；机械CAD绘图员（约占7），其它的约占5。综合分析各岗位能力和职业素质要求，按照“怎样做、怎样做得更好”的原则，开设“电气控制与PLC技术应用、机电设备维修技术”等6门核心课程，开设“电工电子技术应用、机电设备维修与拆装实训”等16门相关的支撑课程，进而形成具有“基本、综合、特色”技能教育平台的机电一体化专业的课程体系（见机电一体化技术专业课程体系与岗位对照表见表411）。在平台培养的基础上，根据不同企业人才培养的具体要求，实现顶岗实习预就业的人才培养模式，以培养能够胜任企业电气控制系统安装、调试、维护等工作任务，具有良好职业道德和职业迁移能力、满足企业特色需求的电气控制维修和PLC设计的高技能专门人才。表411机电一体化技术专业课程体系与职业岗位对照表岗位及岗位群代表企业岗位能力核心课程支撑课程1、机电一体化设备维修工广东工程公司、广州电气装备集团、广州南沙港务公司等具有常用机电一体化设备的安装、使用、调试、故障诊断和排除的能力机电设备维修技术；液压与气动技术机修工艺2、机电设备电气控制系统检修工广州嘉特斯机电制造公司、广州科茗电气设备公司、广州机床厂、广州电气装备集团等具备电气识图能力，熟练掌握电工工艺，具备电气控制系统的运行维护和管理能力电气控制与PLC技术应用1、电工电子技术应用2、机械设计基础3、电机拖动4、自动控制技术5、电力电子技术6、工程力学7、PRO/ENGINEER8、微机原理与接口技术9、电子技术实训3、自动化生产线的运行维护广州利慧包装公司、广州风神汽车公司、广州电气装备集团等了解自动化生产线控制原理，具备典型生产线设备维护及故障的诊断排除能力电气控制与PLC技术应用；单片机技术应用4、可编程序控制系统设计师广州永日电梯公司、深圳正昌电气公司、广州电气装备集团能根据生产工艺控制要求正确选用PLC、编制PLC程序并应用于生产过程控制电气控制与PLC技术应用5、机械CAD绘图员广州机电集团、广州东成染整机械有限公司、广东康宝电器有限公司能利用计算机绘图软件绘制规范的机械零件图与装配图并进行正确的标注机械制图与CAD10、电工技术实训11、计算机基础能力实训12、机电设备维修与拆装实训13、单片机技术实习14、PLC综合实习15、金工实习16、机械制图大作业17、顶岗实习和论文答辩三、国家职业资格考核的要求决定了本课程在专业课程体系中的核心地位根据学院机电一体化专业教学计划的安排，本专业的学生考取的专业证书有维修电工上岗证必考、省安检局、维修电工中级工证选考、省劳动厅、维修电工高级工证选考、省劳动厅、可编程序控制系统设计师（选考、省劳动厅）、CAD中级证选考、省劳动厅。在维修电工上岗证实操考核中，本课程中的知识点“电气控制线路”占25；维修电工中级工证理论考核中，本课程中的知识点“电气读图与分析、电气故障检测、调试运行”占40、实操考核中占64；维修电工高级工证理论考核中，本课程中的知识点“电气读图与分析、电气故障检测、调试运行、新技术应用”占43、实操考核中占57；本课程知识点“PLC技术应用”是可编程序控制系统设计师考证的主要知识点（可编程序控制系统设计师国家职业资格于2006年9月发布，我院暂时未开展考评），也是考取维修电工技师和高级技师的必修新技术之一（3门必修新技术PLC技术、变频器技术和触摸屏技术）。本课程与职业资格考证的关系见图411。图411电气控