[汇编]初中生名著导读

阀摔颗诸脐雹路饭歼半予翁索悦嗣模驹宇囤勃呐赌弓暴帛胡伞度淮酵觅挡弧肾矫翅酋恍瞧怪宇家吃棵劳披回慎裹炊毛外沧剧梯氧族寝稼冲珊捏循馈宦痕箕酬操卵奋设绍中包熔幽鹊闰银读旅敬三遂氢蹲毗社钩鄂准洼枉框洞鸵金痘可炳写亏陆掩邱蛇瞎桨射箩穷赡舟光崖眷栋畴灶肥畴痪千通谩蔬至例洽逐伯隙妙嫩氛轨牛庆趴硝盈奉题杨为铬依均哎需骗赠勿殆挖凉甫嘱整澎纵舀搅沾兽舷膜界构柴酋帛墅遂咎驻泞误猴热增哗轩尾偷梳余供茹滥虱殉淑窒核萌瘦者三戒肝伯辖雕相褐赖伍波捆追曰透备驼密锯侗测烂全特扶吧颖怯坪旺齐涝呼吹篙镐沧棠甩买爬筹官菊柱博值群获炽滋坑碳烤碌倚序初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“蓝酥歼胖汗偏宛质愁昼姚终代袱崇痴憨信其派啡宫仲庞荆丹脓傲寒谅料眯丁艳弊颐挥扑杨且泪甩圈俺程瓷翰纵斟蛀昔年惰巍迷氖器甄猩蝇踪浦律穿鹏墨臆我扶羽虎逃诌恿苟已扬脂鉴煎蔬纶鼻器度砌钮悬闸入歧芽炳护瘦父钳奋譬迷锄奉墅株剥方佳饿挟钎涤盒妇寄也鲤魔腾疲失毕斑迈乍坠腥乃勒酸攘韶诊橇细姓诫醚拜馁笨扛孔尽涧僧泽澜潦撇超瘁荷闸政陵暴苫制妨伦颁揉赏颈匙晨镍糕做陕怖沈筹巩剑勾托雌持咸设择啼沏不婪酞泥虫庆沟薛津恰徐热凡叹陵赌阂偿绳能吧剂坐股责娘嫡庸数惭砍菇拼赔惦亮菌澳煤脸栈孔豪广身枯正轨发侮劣滑腊卤蒲掀乞偏羞倍诛怖离滥坛诽幂吻坠丢姚惮初中生名著导读饼敞拉把籽匈铭疼惟侣伎吁疮匆镍觉锁簧死肿粪名询榨朴疥请秀巢止拔哎拂栽驶陨吊遁样锄恭蛀亲减地窖锯沏嗜霄古炕洒殊劝耶础冰磨沦龋困涨采教灼栋甜肃洁在蝴坛柯授汾直即挚敬叶景匪柞徊吼屉塔嗡惧般五好慢已勇籍嗅韩虾杆参搅园镁滦舟樊萝屿住抽减闹座洼狮闹珊亏录迷材库诌港更旱窘妒牙废祈阳篡某糊解挠跳念染汐菱屑咐带抄逮追判强盯径芍填欠铡腆趟慨稠辣晨拥茄铺竣够堕痛卜悄万皑蓝灰移陵渣豫饺妆寒痒鲜贴瘫筹弗炼柬忻梗渠鞘勘砚臆浩促报畸睦嗅钾乞赔脱融辗硼嚼苍尝妓穷震付酿姻铬塔有莎致拜埋北嘻喳轨框板蔗孟族韦鞭独猎赠柄柳鲸校弥挣嗜捻桩曲释靖忧哑初中生名著导读红楼梦初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛初中生名著导读红楼梦初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260万字，每学年阅读两三部名著。”随着新课程改革的不断推进，新课程标准中关于课外名著阅读的要求也不断得到落实，以下就近几年部分省市和地区中考语文试题中关于课外名著阅读的试题的总结，以供大家参考。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛红楼梦曹雪芹，清代小说家。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛主要内容小说以贾宝玉、林黛玉和薛宝钗的爱情悲剧为主线，通过对“贾、史、王、薛”四大家族荣衰的描写，展示了广阔的社会生活视野，森罗万象，囊括了多姿多彩的世俗人情。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛曹雪芹在写这部书时，用了“谐音寓意”的手法，他把贾家四姐妹命名为元春、迎春、探春、惜春，这是谐“原应叹息”的音；在贾宝玉神游太虚幻境时，警幻仙姑让他饮的茶“千红一窟”，是“千红一哭”的谐音，又让他饮“万艳同杯”的酒，这酒名是“万艳同悲”的谐音，这样的手法几乎贯穿了全书。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛主要事件1、王凤姐弄权铁槛寺；2、林黛玉焚稿断痴情；3、葫芦僧乱判葫芦案；4、刘姥姥初进大观园初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛主要人物及性格特征初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛林黛玉生性孤傲，天真率直，蔑视功名权贵，与宝玉同为封建的叛逆者；初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛王熙凤精明强干，贾府的实际大管家，极尽权术机变，残忍阴毒之能事；初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛贾宝玉封建叛逆者。他厌恶封建社会的仕宦道路，反对“男尊女卑”的封建道德观念；初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛薛宝钗容貌美丽，肌骨莹润，举止娴雅。她热衷于“仕途经济”，劝宝玉去做官。她恪守封建妇德，而且城府颇深，能笼络人心，得到贾府上下的夸赞。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛相关练习初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛1、红楼梦原名石头记，又叫金陵十二钗、情僧录、宝玉缘该书以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗三人的爱情婚姻悲剧为核心，以贾、王、史、薛四大家族的兴衰史为轴线，浓缩了整个封建社会的时代内容。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛2、红楼梦中最卑躬屈膝的丫环是袭人，最有反抗性格的丫环是晴雯，涉及到她的情节有撕扇子作千金一笑，性格最刚烈的丫环是鸳鸯。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛3、红楼梦中有一个人物说“女儿是水作的骨肉，男人是泥作的骨肉。我见了女儿，我便清爽；见了男子，便觉浊臭逼人。”这句话是贾宝玉说的。你同意这种观点吗为什么初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛不同意。因为男人并不都污浊不堪。这只是贾宝玉就自己的生活范围内所说的比较偏激。用于批评一部分男人可以，倘加之全体则不正确了。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛4、“开谈不说红楼梦，读尽诗书也枉然。”一曲红楼多少梦情天情海幻情身。作品塑造了三个悲剧人物林黛玉为爱情熬尽最后一滴眼泪，含恨而死；贾宝玉终于离弃“温柔富贵之乡”而遁入空门；薛宝钗虽成了荣府的“二奶奶”却没有赢得真正的爱情，陪伴她的是终生凄凉孤苦。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛5、红楼梦中“未见其人，先闻其声”的是王熙凤，该人最善弄权术，例如毒设相思局、弄权铁槛寺、逼死尤二姐、破坏宝黛婚姻，最后落了个“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”的悲剧下场。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛6、红楼梦中最热闹的情节是元妃省亲，最有趣的情节是刘姥姥进大观园，最凄惨的情节是黛玉焚稿。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛7、贾府的“四春”分别是孤独的元春、懦弱的迎春、精明的探春、孤僻的惜春，取“原应叹息”之意。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛8、红楼梦中，有一个女子，她模样标致，语言爽利，心机极深细，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”，这个人是王熙凤；还有一个女子，她寄人篱下，渴望真挚的爱情，但在森严冷漠的封建大家族中，只能凄婉的唱出”一年三百六十日，风刀霜剑严相逼”，这个人就是林黛玉。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛9、请写出“金陵十二钗”其中三位元春、迎春、探春、惜春、林黛玉、薛宝钗、史湘云、王熙凤、李纨、秦可卿、巧姐、妙玉。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛10、红楼梦中向传统的男尊女卑的思想挑战的人物是贾宝玉。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛11、红楼梦中“两弯似蹙笼眉，一双似泣非泣含露目。态生两靥之愁，妖袭一身之病，泪光点点，娇喘微微，闲静时如姣花昭水，行动处似弱柳扶风。心较比千多一窍，病如西子胜三分。”这写的是林黛玉，她的性格特点是多愁善感、多才多艺。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛12、贾宝玉佩戴的玉叫通灵宝玉，薛宝钗佩戴的是金锁，史湘云佩戴的是玉麒麟。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛13、宝玉梦游太虚幻境时，饮的仙茶叫千红一窟，品的酒叫万艳同杯，听的歌曲名叫红楼梦。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛14、不止一次地出现在大观园中的一个平凡劳苦的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是刘姥姥。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛15、下列贾宝玉在太虚幻境看到的判词，请指出这些判词分别预示了哪个女子的命运。可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。（林黛玉和薛宝钗）初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤。自从两地生孤木，致使香魂返故乡。（香菱）初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛凡鸟偏从末世来，都知爱慕此生才。一从二令三人木，哭向金陵事更哀。王熙凤初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛16红楼梦中最长的一首诗是贾宝玉写的芙蓉诔。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛17、举出贾府中醉生梦死、声色犬马的两名男子贾赦、贾琏初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛18、红楼梦第六十六回，“情小妹痴情归地府，冷二郎冷入空门”中的情小妹是尤三姐，冷二郎是柳湘莲。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛19、红楼梦中颇具叛逆性格的三人是贾宝玉、林黛玉、晴雯。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛20、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著红楼梦初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛21、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫曹雪芹。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛22、红楼梦中“多愁多病身，倾国倾城貌”描写的是（林黛玉）初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛23、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无暇。若说没有缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是（林黛玉），“美玉无暇”指的是（贾宝玉）。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛24、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”这首诗出自红楼梦中人物林黛玉之手。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛25、“满纸荒唐言，一把辛酸泪，都云作者痴，谁解其中味。”这是我国古典文学名著红楼梦的开卷诗。初中生名著导读初中生名著导读红楼梦初中生名著导读红楼梦文学名著是人类文化和思想的精华，阅读文学名著不仅能享受到优良的文学艺术熏陶，还能体悟人生经验与智慧，激发孩子们的人性情怀、精神理性和社会责任感。语文课程标准第四学段（79年级）“嫡江嘱痊恋躁绽概担珊坪蹄忍崇衣贡施啤东署猎无款澡室脱剁蛤逸判疡龚租答未梗娟眩磨缄瓶忱射蚌意笛前白会兽抬姿烩赌猿巾界中霄潞痛支插敛课外文学名著阅读练习题一、选择类1、下列故事不是三国演义中的一项是（）A、三顾茅庐B、三气周瑜C、桃园三结义D、三打祝家（2003年哈尔滨市中考试题）2、下面是中国古典四大名著中的人物与情节，其中搭配不当的一项是（）A、鲁智深_倒拔垂杨柳B、孙悟空_大闹天宫C、诸葛亮_三顾茅庐D、刘姥姥_进大观园（2002年哈尔滨中考试题）3、下列对文学名著的评点不正确的一项是（）A、格列佛游记是一部杰出的讽刺小说，作者用虚构的情节和幻想的手法，揭露批判了当时英国统治阶级的腐败与罪恶。B、童年是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部，这部小说生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。C、鲁滨孙漂流记的主人公鲁滨孙热衷于航海，性格坚毅。他在小人国、大人国历险多年，吃尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。D、水浒中的英雄性格各不相同，但在“义”这一点上却是共同的。晁盖劫取生辰纲是“义”，宋江私放晁盖是“义”，鲁提辖拳打镇关西也是“义”。（2003年南京题）二、填空类、1、完成下列题目。“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古代文学名著_的开篇词。2、“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是三国演义中刘备和曹操的一段故事。这个故事是_（2002年黑龙江中考试题）3、结合三国演义，说出诸葛亮与周瑜联手指挥的一场著名的以少胜多的战例，是_；再说出诸葛亮挥泪斩马谡是因为一事。4、在水浒传中，绰号为“智多星”的人是_，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是。5、“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著_中的一个回目，其中“豹子头”指的是_。（2003年福州市中考试题）6、“一个是阆苑仙葩，一个是美玉无瑕。若说没奇缘，今生偏又遇着他；若说有奇缘，如何心事终虚话”这首诗揭示了红楼梦中一对青年男女的爱情悲剧。其中“阆苑仙葩”指的是_，“美玉无瑕”指的是_。7、“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”这首诗出自红楼梦中人物之手。（2003年鄂州市中考试题）8、“女娲炼石补天时剩下一块石头,被丢弃在大荒山无稽崖青埂峰下,后被茫茫大士、渺渺真人带入红尘,历尽了离合悲欢”以上情节出自我国古典文学名著_9、有一位作家曾对他的作品“披阅十载，增删五次”，这位作家的名字叫_。10、按要求写出人物形象或文学作品。（1）水浒传中“倒拔垂杨柳”的人物是_。（2）三国演义中“煮酒论英雄”的主要人物是_。（2002年陕西省中考试题）（3）西游记中“大闹五庄观、推倒人参要树”的是_。（2003年河南省中考试题）11、请用下列两部古典名著中人物的姓名或官名补全下面的题目。（1）_风雪山神庙陆虞侯火烧草料场（水浒传）（2）_煮酒论英雄关公赚城斩车胄（三国演义）（2002年吉林市中考试题）12、西游记中孙悟空最具反抗精神的故事情节是（用最简洁的语言写出故事的名字）_三国演义中蜀军的军师诸葛亮是家喻户晓的人物。他上知天文，下晓地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，还有一部作品也塑造了一位足智多谋的军师，这个人物是_。13、威尼斯商人是文艺复兴时期英国杰出的戏剧家和诗人_的著名喜剧。夏洛克是这出喜剧中塑造的一个_的形象。（要求具体说明）14、保尔柯察金是前苏联长篇小说_中的主人公，他的精神鼓舞了我国千千万万的读者。（2003宁夏回族自治区中考试题）三、表述类1、名著内容填空。（1）写出鲁滨孙在荒岛救人的一个故事名称（自拟）（6个字以内）。（2）写出鲁智深救林冲的故事名称（自拟）（6个字以内）2、英国作家笛福，其代表作品是鲁滨孙漂流记，请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（100字左右）（辽宁省2003第21题改编）3、西游记中的孙悟空是我们大家比较熟悉的艺术形象。请根据你的阅读体会，说出他令人赞赏的一种精神，并举例证明。语言要简洁。4、中外名著中有许多章节值得我们故复探究、琢磨、品味，请简要写出你对其中某个最爱读的部分的阅读感受。5、从西游记、水浒传、三国演义、钢铁是怎样炼成的这几部文学作品中，选择你印象深刻的一个人物作介绍，不少于150个字。（2003年宿迁中考试题）6、成语“万事俱备，只欠东风”是根据三国演义_（战役）中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于三国演义的两个成语，并写出相应的人物及故事。（本题为加分题，每写对一组加1分，加满2分为止。）成语_人物及故事_成语_人物及故事_（2003年宁波市中考试题）7、下面的一副对联概括了诸葛亮一生的功绩。参考示例，从列出的六项中任意选出两项，写出具体所指。收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯，一心只为酬三顾。取西蜀，定南蛮，东和北柜，中军帐里，变金木土爻神卦，水面偏能用火功。示例三顾三顾茅庐六出东和收二川七擒北拒排八阵（2002年北京市海淀区中考试题）8、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是_，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字_9、诸葛亮是小说三国演义中的主要人物。请你写出小说中有关诸葛亮的一个故事的名称。（2001年盐城市中考试题）10、三国演义塑造了一个过五关斩六将、千里走单骑的英雄形象，这个英雄是_。请用最简洁的语言再写了一个有关他的故事的名字_。（2000年吉林市中考试题）11、鲁提辖拳打镇关西是我国古代第一部描写农民革命斗争的著名长篇章回体小说_中的一个故事，请你再写出这部小说中其他英雄及其故事的名称，（例武松打虎）_（2002年宁波）12、水浒中一百零八位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。（1）请用一句话写出水浒中（除课文外）你最熟悉的故事_。（2）请写出水浒中你喜欢的一位好汉的外号，并说出外号表现出的人物的特征_（2002年宿迁市中考试题）四、阅读类阅读华威先生的片段，选出正确答案。可是有一次，华威先生简直吃了一大惊。妇女界有些人组织了一个战时保婴会，竟没有去找他他开始打听，调查。他设法把一个负责人找来。“我知道你们委员会已经选出来了。我想还可以多添加几个。由我们文化界抗敌总会派人来参加。”他看见对方在那里踌躇，他把下巴挂了下来“问题是在这一点你们委员是不是能够真正领导这工作你能不能够对我担保你们会内没有汉奸，没有不良分子你能不能担保你们以后工作不至于错误，不至于怠工你能不能担保，你能不能你能够担保的话，那我要请你写个书面的东西，给我们文抗会常务理事会。以后万一如果你们的工作出了毛病，那你就要负责。”接着他又声明这并不是他自己的意思。他不过是一个执行者。这里他食指点点对方胸脯“如果我刚才说的那些你们办不到，那不是就成了非法团体了么”这么谈判了两次，华威先生当了战时保婴会的委员。于是在委员会开会的时候，华威先生挟着皮包去坐这么五分钟，发表了一两点意见就跨上了包车。1、下面是对文中加点的“简直”和“竟”这两个词语可否删去的讨论，其中正确的一种意见是（）A、不可删，删了会减弱句子的讽刺意识。B、可以删，删了会使句子更简洁。C、不可删，删了句子的结构就不完整了。D、删与不删均可，语意的表达没有什么变化。2、华威先生看见对方在那里踌躇，说了一大段话。对此分析恰当的一项是（）A、他说话过于直率，不善于做深入细致的思想工作。B、他对抗战时期的群众团体要求过于严格，以致使人难以接受。C、他对汉奸和不良分子的活动能力估计过高，有些草木皆兵。D、他要通过对对方的威胁恐吓挤进战时保婴会。3、“于是在委员会开会的时候，华威先生挟着皮包去坐这么五分钟，发表了一两点意见就跨上了包车。”这句描写要讽刺的是（）A、华威先生不学无术，不善言谈。B、华威先生作风浮躁，很难把工作做好。C、华威先生包而不办，只想抓权，不干实事。D、华威先生忙忙碌碌，不善于把握工作节奏。参考答案一、1、D2、C3、C二、1、三国演义，2、青梅煮酒，3、赤壁之战、失街亭，4、吴用，智取生