pb学生学籍管理信息系统的开发开题报告.doc

1开题报告随着计算机的普及，它被广泛的应用到各个领域，进而人们的应用水平的有了提高，要求处理的信息也越来越多从而对于信息的需求、管理在不断的提高。电脑代替人脑在各个领域已成了人们习惯的处理方式。信息资源对对人类生活的重要性不断提高，而正是计算机用于管理，处理信息时具有迅速、准确、可靠和非凡的存储能力的特点，它势必将取代手工记录而实现无纸化办公。计算机用于管理是现代化管理的需要，是管理现代化的必然，尤其对学校来说是相当重要的。目前丹东职业技术学院计算机系还未实现这一目标。计算机系学生的信息还依靠手工记录来记录，其工作效率低，错误多，不利于存储和管理。为了改善传统的管理方式，从而节约人力物力，提高工作的效率，减轻教师的工作负担，使学生的管理简洁化、自动化、计算机化，因此我决定制作一个计算机系学生管理系统，同时，来报答计算机系各位教师对我三年的教育之恩！信息的管理对人类是尤为重要的，这就需要有专门管理信息的软件，数据库是管理数据不可缺少的工具之一。计算机软件业发展到今天，数据库设计语言已经有很多种：VisualFoxpro,java2,Delphi,PowerBuilder,VisualBasic,Oracle语言等等。每种程序设计语言都有其各自的特点和功能。经过调查与研究，在开发学生管理信息系统的语言环境中，我选择了现在社会上较为流行的，功能强大的PowerBuilder9.0为我的程序设计语言。PowerBuilder9.0是SYBASE公司的子公司Powersoft推出的新一代数据库应用开发工具。在客户/服务器体系结构的应用程序开发工具中，PowerBuilder是一个完全可视化的客户端应用程序开发工具。使用PowerBuilder，用户可以以可视方式来创建应用程序的用户界面和数据库接口，实际上就是开发人员使用PowerBuilder去开发应用程序，由于所开发的应用程序都充分利用了图形用户接口(GUI)的优点，所以PowerBuilder被认为是一个图形化工具。在客户/服务器体系结构的应用中，PowerBuilder具有描述多个数据库连接与检索的功能。特别是PowerBuilder能够连接各种不同的数据库并从中存取数据，而且不必考虑数据库的存储位置；另外，用户所创建的各种应用程序又可以独立于所连接的数据库，这是因为PowerBuilder可以使用数据库的标准操作语言SQL(结构化查询语言)。使用PowerBuilder可以很容易的开发出功能强大的，具有图形界面，访问服务器数据库的应用程序。PowerBuilder是一个功能超群、使用方便、易于开发复杂应用系统的前端数据库开发工具。利用PowerBuilder所提供的丰富而完善的开发工具，可以轻松地开发各种类型的数据库应用系统。而PowrBuilder的发展也是有阶段的，随着人们需要的提高它也在不断的改进和完善，升级到9.0就具有了比以前更高的性能，如：崭新的主接口界面；以对象为中心的开发环境，PowerBuilder9.0将用户的注意力集中在创建的对象上，而不是集中在所用的画板上；非摸态的开发视图区，PowerBuilder9.0的画板一般是一个拥有多个视图区的画板窗口。每个视图区提供查看和修改对象的特定方式或者显示与对象相关的某种信息。与此同时，PowerBuilder正在成为客户/服务器应用程序开发的标准。与其他客户/服务器开发环境相比，PowerBuilder为应用开发提供了全面综合的支持，可以概括为以下几点：1、事件驱动的应用程序2、功能强大的编程语言与函数3、面向对象的编程4、跨平台开发5、开放的数据库连接系统2PowerBuilder有如此强大的功能，欲想开发数据库当然是PowerBuilder首选。系统的初步调查采用的主要方式是本人与计算机系的管理学生教务工作的教师和管理日常工作的教师相互沟通，并且取得下列材料：计算机系的学生管理采取的主要方式是基于文本、表格等的纸介质的手工处理的，对于成绩统计等的计算问题则主要依靠计算器来完成。信息处理工作量大，容易出错且管理方式因人而异，缺乏系统的规范的管理手段，系里尚无电子计算机用于信息管理，这就是计算机系信息管理系统开发的背景。从系里管理和职能分工角度，系里有如下组织机构图：计算机系领导教务工作人员辅导员认课教师实验员系里现行管理工作存在的主要问题是：第一，教务管理工作缺乏规范性，随意性很大，对人的经验水平有很大的依赖性，因此具体的职能操作往往因人而异。第二，教务工作完全是办公室的教务人员人员负责，而日常学生的管理工作由导员来负责，教师对学生的了解很难，相互间沟通太差。第三，学生的基本资料放在档案柜里，查找及不方便，易丢失，易损坏，不易管理，而且积压的越来越多，欲查一点信息也要花费好长时间，这样大大减小了工作效率。计算机系通过建立学生管理信息系统使学生的管理工作规范化、制度化和程序化，促进学生的顺利进行。从而避免业务管理的随意性，提高信息处理的速度和准确性，理顺学生管理的信息的流程和流向，简洁方便的完成学生的管理工作。对系统的可行性研究通过初步调查分析，使我们了解到，现有的管理方式存在的问题，建立了学生管理信息系统的初步设想，进一步对系统的需求进行分析研究得到系统的目标如下：按照管理信息系统开发的原理和方法的原理和方法，采用成熟的信息技术和手段，支持学生管理工作的全过程，减小管理的日常工作量，使信息易于保存、管理和查询，并且支持决策功能。根据现有的形式和不足，我们分析得出所要开发的学生管理系统主要分为七大模块：学籍管理模块成绩管理模块课程管理模块方向班级管理模块奖惩模块维护模块帮助模块通过对拟建系统的初步方案的分析得出：所要开发的系统主要是利用现有的条件，在配置相对较低的计算机设备来完成的。因此，新系统对机器设备的要求不高，在设备较高的机器中，新系统运行的会更稳定，更迅速，具有技术可行性。新系统开发完毕后，对操作人员来说，只要有过操作Windows95/98的经历，都能够较顺利的操作。从总体的结构来说操作简洁，易于录入和查询信息，从而方便了用户。在经济可行性方面，系里也不必为新系统的开发使用购进任何特别设备。新系统运行后，会极大地提高整个学生管理过程的效率，大大节省了人力，物力，精力。3为了对现行的学生管理的过程有一个更充分的了解，使所开发出来的新系统具有一定的实用性，有必要对现行的学生管理过程进行详细调查，通过与计算机系管理教师的交谈及自己的亲身体验，现行的学生管理过程大致是这样的：新生入校后，首先要录入基本信息，学生信息变动后要更改信息，学生的成绩通过录入后可以查询，并且手工的书写补考通知单，对班级，奖惩情况记录。并且按照学生的选修方向分班，大致分为：电子商务，计算机维护，网络管理及应用，多媒体应用，数据库管理和程序设计六个方向。并且实行学分制，修够学分才可以毕业。计算机系学生管理信息系统的边界为：计算机系学生的信息不仅是在系内的流动，而且还要有大量的信息流到教务处，学生处及校方的各部门。通过以上的调查分析，鉴于该系统比较庞大，在较短的时间内开发出来是不现实的。目前，只能依靠软件开发的的原型法来首先开发一个雏形，在以后的使用过程中逐步的完善其功能。通过以上的调查分析，我们对计算机系学生管理工作过程有了一个比较清楚的认识。根据现有的现有的管理过程中的不足和管理人员的要求，我们确定了所要开发的学生管理系统的主要优势有：。提高信息查询的速度和准确性。提高工作效率，减少差错率。信息输入管理和查询层次清晰，灵活方便。操作用户权限不同只有管理员才能添加信息和更改信息，其他用户只能查询。做到了管理功能使责任明确，增强了责任感和安全性。应计算机系老师的要求，系统可分分为前面的七大模块，这些模块管理也很全面，实现数据的录入、修改、查询等功能是可以实现的。本系统有很大的社会效益和经济效益，首先它减少了人员劳动力，以前十个人做的工作现在只需几个人，这样不仅减轻了管理教师的负担还节省了学校的开支，其次管理速度也大大提高，不仅是录入信息快，而且查找某人信息只须几秒钟，提高了工作效率，这样统一管理还节省了占用的空间，它不需大量的档案柜，只须一台计算机就可代替这些档案柜的存储量，真是有很多好处。随着现代教育标准的提高，学校的管理水平要保证安全、可靠，还要保证工作效率，这套学生管理系统针对的是丹东职业