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文档简介

新标准英语三年级起点第六册教案MODULE6TRAVELUNIT1IWENTTHERELASTYEAR教学目标1、单词及短语PHOTOSTAYWEEKPARENTHORSECLIMBHOLIDAYRIDERODE2、重点句子WHEREDIDYOUGOWHEREISBEIJINGWHENDIDYOUGOTHISISBEIJINGITSINTHENORTHOFCHINA3、情景运用一起去旅行环游中国4、教学用具录音机，单词卡片，挂图教学程序一、一首英文歌曲MYHOMESTHEPLACE二、自由讨论描述方位三、新课教学1、问候与复习；请学生分小组讨论各自同亲朋好友度假的方式，学生可能会说出旅游这种方式，由此引出本课教学主题。2、课文导入利用挂图展示一幅中国地图，询问学生地理知识，然后告诉学生我们今天环游中国，今天我们就来学习AMYLINGLINGMSSMART的旅行。3、课文教学（1）、板书单词“HOLIDAY”，同时向学生讲解。谐音“好乐DEI”。引导假期里又好又乐又DEI。请学生读单词，可以齐读，分小组读，或者男女生分组读。（2）、播放录音，呈现活动1，请学生听录音熟悉课文内容。再放录音，请学生找到旅游地点3、教师将重点句子板书在黑板上WHEREDIDTHEYGOWHEREISHAINANWHENDIDTHEYGOWHEREISXINJIANG（4）、请学生回答上面的问题，教师进行总结。继续提问；你去过哪儿展示地图，请学生造句，IWENT、按顺序依次造句。（5）、领读重点句子，让学生重复，找单个学生复述句子，然后自由练习。（6）、再放一遍录音，请学生跟读课文。对描述好的学生给予奖励。4、任务完成（1）、听一听，画一画请每位学生准备一张白纸，教师发出指令请学生画画DRAWAMAPOFCHINA,ANDDRAWTHEIRFAVOURITECITYONIT根据图片列出所描述的句子。让学生课后将自己的杰作粘贴到墙上，并描述一下自己的作品，评选出好的作品给予奖励。（2）、全班同学分两组进行，看U2地图，独立回答问题。（3）、游戏我说你做两人一组，一人说指令，另一个人做动作，比比看谁的反应快。5、课后作业（1）、熟悉中国地图上主要城市方位准备一幅地图，并找出两个最喜爱的城市，加以描述方位。（2）、单词三英一汉，词组一英一汉。背诵单词及词组，由家长检查听写并签字。6板书设计PHOTOSTAYWEEKPARENTCLIMBHOLIDAYRIDERODEHORSECLIMBTHETIANSHANMOUNTAINSUMMER/WINTERHOLIDAYRIDEAHORSEWHEREISHAIN
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