联建小学中国象棋校本教材课程纲要

联建小学中国象棋校本教材课程纲要一、课程名称中国象棋二、课程门类艺体类三、教材来源改编四、课程开发黄少卿、章磊五、授课教师高润祺、甘党明六、授课时间60课时七、授课对象15年级学生八、课程目标1、让学生了解中国象棋，了解中国象棋悠久的历史与文化。2、让学生在活动中发展智力，陶冶情操，培养良好的意志品质。3、让学生初步掌握中国象棋的技巧，提高棋艺水平。九、开发宗旨以棋育人以棋修身以棋养德十、课程结构本课程分为中国象棋历史与文化简介、象棋入门、战略战术等三部分。分别适用初级和提高级二种棋艺水平的学生。课时量60课时一、中国象棋历史与文化简介教学设想通过向学生介始中国象棋的历史发展以及“棋人棋事”，让学生初步感悟中国象棋的文化魅力。同时，为学生树立榜样，激发兴趣。教学关键面对一年级小朋友，授课教师要熟悉教材内容，积极创设情景，用通俗易懂的语言，生动的故事进行课堂教学。教学课时10课时象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。它与琴、书、画并列，被称为四大艺术之一，也是我国古代文化宝库中光芒夺目的一颗明珠。老话说得好“一棋在手，天下皆友；有此钟爱，今生何求”象棋是一项集科学、文化、竞技为一体的智力体育项目，透过象棋，可以折射出国民文化内涵及其底蕴。中国象棋其实不仅仅是一种游戏，它代表了中国的哲学和传统文化，对提高人们的素质及提升城市文化品位都有着重要作用。中国象棋的功能不仅仅在于竞技，还体现在教育和陶冶情操上。1、中国古代关于象棋起源的传说关于中国象棋的起源，在我国古文献中也有几种有趣的传说一、起源于传说时代的神农氏，如元念常佛祖历代通载说“神农以日用星辰为象，唐相国牛僧孺用车、马、士、卒加代之为机矣”。二、起源于传说时代的黄帝，如北宋晃补之广象戏格序说象戏兵戏也，黄帝之战驱猛兽以为阵；象，兽之雄也，故戏兵以象戏名之。三、起源于周武王伐纣时，明谢在杭五杂俎说“象戏，相传为周武伐纣时作，即不然，亦战国兵家者之流，盖彼时犹重车战也”四、起源于战国之时，潜居类书说“雍门周谓孟尝君足下燕君，则斗象棋，亦战国之事也。盖战国用兵，故时人用战争之象为棋势也”五、起源于北周武帝时，太平御览说周武帝造象戏”明罗颀物源说“周武帝作象棋”。世界上的一切事物都是在对立的矛盾斗争中逐渐发展起来的。历史证明，象棋是中国古代人民在长期实践中不断创造革新的成果，它深深地扎根在我国劳动人民之中，有着广泛的流传。2、中国象棋简史中国象棋具有的历史。战国时期，已经有了关于象棋的正式记载，如楚辞招魂中有“蓖蔽象棋，有六簿些；分曹并进，遒相迫些；成枭而牟，呼五白些。”。说苑载雍门子周以琴见孟尝君，说“足下千乘之君也，燕则斗象棋而舞郑女。”由此可见，远在战国时代，象棋已在贵族阶层中流行开来了。据上述情况及象棋的形制推断，象棋当在周代建朝（公元前11世纪）前后产生于中国南部的氏族地区。早期的象棋，棋制由棋、箸、局等三种器具组成。两方行棋，每方六子，分别为枭、卢、雉、犊、塞（二枚）。棋子用象牙雕刻而成。箸，相当于骰子，在棋之前先要投箸。局，是一种方形的棋盘。比赛时，“投六箸，行六棋”，斗巧斗智，相互进攻逼迫，而制对方于死地。春秋战国时的兵制，以五人为伍，设伍长一人，共六人，当时作为军事训练的足球游戏，也是每方六人。由此可见，早期的象棋，是象征当时战斗的一种游戏。在这种棋制的基础上，后来又出现一种叫“塞”的棋戏，只行棋不投箸，摆脱了早期象棋中侥幸取胜的成分。秦汉时期，塞戏颇为盛行，当时又称塞戏为“格五”。从湖北云梦西汉墓出土的塞戏棋盘和甘肃武威磨嘴子汉墓出土的彩绘木俑塞戏，可以映证汉代边韶塞赋中对塞戏形制的描写。三国时期，象棋的形制不断地变化，并已和印度有了传播关系。至南北朝时期的北周朝代，武帝（公元561578年在位）制象经，王褒写象戏序，庚信写象戏经赋，标志着象棋形制第二次大改革的完成。隋唐时期，象棋活动稳步开展，史籍上屡见记载，其中最重要的是士礼居丛书载梁公九谏中对武则天梦中下象棋频国天女的记叙和牛僧孺玄怪录中关于宝应元年（公元762年）岑顺梦见象棋的一段故事。结合现在能见到的北宋初期饰有“琴棋书画”四样图案，而以八格乘八格的明暗相间的棋盘来表示棋的苏州织锦，和河南开封出土的背面绘有图形的铜质棋子，可以得到这样的结论唐代的象棋形制，和早期的国际象棋颇多相似之处。当时象棋的流行情况，从诗文传奇中诸多记载中，都可略见一斑。而象棋谱樗薄象戏格三卷则可能是唐代的著作。宋代是象棋广泛流行，形制大变革的时代。北宋时期，先后有司马光的七国象戏，尹洙的象戏格、棋势，晁补之的广象戏图等著术问世，民间还流行“大象戏”。经过近百年的实践，象棋于北宋末定型成近代模式32枚棋子，有河界的棋盘，将在九宫之中等等。南宋时期，象棋“家澈户晓”，成为流行极为广泛的棋艺活动。李清照、刘克庄等文学家，洪遵、文天祥等政治家，都嗜好下象棋。宫廷设的“棋待诏”中，象棋手占一半以上。民间有称为“棋师“的专业者和专制象棋子和象棋盘的手工业者。南宋还出现了洪迈的棋经论、叶茂卿的象棋神机集、陈元靓的事林广记等多种象棋著述。元明清时期，象棋继续在民间流行，技术水平不断得以提高，出现了多部总结性的理论专著，其中最为重要的有梦入神机、金鹏十八变、桔中秘、适情雅趣、梅花谱、竹香斋象棋谱等。杨慎、唐寅、郎英、罗颀、袁枚等文人学者都爱好下棋，大批著名棋手的涌现，显示了象棋受到社会各阶层民众喜爱的状况。新中国建立之后，象棋进入了一个崭新的发展阶段。1956年，象棋被为国家体育项目。以后，几乎每年都举行全国性的比赛。1962年成立了中华全国体育总会的下属组织中国象棋协会，各地相应建立了下属协会机构。40多年来，由于群众性棋类活动和比赛的推动，象棋棋艺水平提高得很快，优秀棋手不断涌现，其中以杨官磷、胡荣华、柳大华、赵国荣、李来群、吕钦、许银川等最为著名。3、象棋术语中国象棋中国传统棋种。在正方形的棋盘上，分红、黑两方对弈。每方各有一帅（将）、两士、两相象、两车、两马、两炮、五兵卒。一方先走，然后轮流走子，以把对方“将死“、“困毙“或对方认输者为胜，不分胜负者为和局。起源说法不一，尚无定论。据现有资料，中国在战国时，即有蓖蔽象棋这一称谓，西汉时有燕则斗象棋之说法。建国后，自1959年起列为体育竞赛项目，并先后举办了十九届全国象棋锦标赛。此外还举办了全国性的男子、女子团体赛和少年男子、女子的个人赛。棋盘对局工具。在长方形的平面上绘有相互交叉的九道直线和十道横线。中间有一条未画直线的空白地带，叫做河界。两端以斜交叉线构成米字形方格的地方，叫做九宫。双方在河界两边各占其半。现行规则为按九道直线，执红棋方面从右到左用阿拉伯数字“1“至“9“来代表。棋子对局用具，通常为圆形木质或由金属、塑料等制成。共有三十二个，分为红、黑双方，每方各十六个，各分为七种，计红方帅一个，车、马、炮、士、相各两个，兵五个黑方将一个，车、马、炮士、象各两个，卒五个。将与帅、相与象、兵与卒的作用完全相同。对局开始前，双方棋子在棋盘上有规定摆法。以上体制大抵形成于宋代。1984年起，国际上采用的新棋子，为一面汉字加英文泽名，一面单纯图形。开局也称布局。名词。指一盘棋的开始阶段，对局双方根据战略、战术的需要，分别布置阵势，调遣兵力，抢占战略要点（有利于进攻或可威胁对方的据点）。其着数大致在十来个回合左右，此后进入“中局”。按先走起手第一着所走的棋子，可分“炮”、“马”、“兵”、“象”四大类，其中以“中炮”类开局在古局中出现最多，按战略、战术的不同，则可分急攻型、对攻型、缓攻型、稳健型等。是整个对局的开始和基础，对中局、残局的发展都有直接影响。可分为先手与后手两种。前者一般为主动进攻，后者则根据对方的情况来取守势或对抗争先。中局指对局中开局与残局之间的阶段。承上启下，为全局的重要一环。与开局、残局无明确的界限划分和规定着数，通常指开局后约经十余个回合，双方经过战略部署，布阵列势就绪，即为中局。此时双方力量犹强，攻守矛盾较集中、突出，棋路变化复杂，战略上强调争先夺势胜于子力得失。明朱晋桢橘中秘全旨所谓弃子须要得先，捉子莫教落后，清三乐居士百局象棋谱所谓得势舍车方有益，失先弃子必无成，均指以争先夺势为上。据此战略，战术上大致有运子取势、牵制、兑子争先、简化、紧逼谋子、反击、攻守兼备、突破、先弃后取、弃子攻杀等着法。当形势趋于明朗，胜、负或和稍露端倪时，即进入残局。残局名词。对局中由残余子力构成的一种局势。当局势与子力能区分出各种例胜或例和等形式时，称为实用残局。七子歌诀介绍中国象棋的七种棋子走法的歌决。刊于。其词为“将军不出九宫内，士止相随不出宫，象飞四角营四方，马行一步一尖冲,炮须隔子打一子,车行直路任西东,惟卒止能行一步,过河横进退无踪“。马棋子名称，每方各有两个。对局中，每着走一直一斜，可进可退，俗称马走日字。如果在一直或一横处有其它棋子，即不能走过去俗称蹩马腿。可越过河界，属攻子类，力量较强，开局时宜利用兵卒为其开道中局和残局阶段，随局势的变化而有多种着法。因走法较为灵巧，且活动范围较大，故有“八面威风“之称。炮棋子名称，每方有两个。对局中在不吃子时，每一着可以直进、直退横走，不限步数。吃子必须隔一个棋子跳吃，俗称“炮打隔子“,属攻子类,为长兵器。常可联系各子,遥控对方使己方前后左右呼应连贯易成攻势开局着法四大类中,以炮局类为多,如中炮、过宫炮、敛炮等开局和中局阶段的进攻变化优于马残局阶段,双方如无士象则炮不如马。炮借士象的力量可以攻守兼备。车棋子名称。每方有两个。对局中,每一着可以直进、直退、横走，不限步数。属攻子类，为长兵器。是攻子中力量最大的棋子。开局和中局阶段，均为作战主力。一般宜尽早出动，抢占战略要道。棋谚有“三步不出车，着棋容易输“之说。残局阶段，由于双方子少，车的活动范围宽阔，有“一车十子寒“之称。将（帅）棋子名称，对局中每一着只准走一步。可前进、后退、横走，但不准走出九宫。为各种棋子中力量最小者，又是双方决定胜负的目标被对方吃掉即为输棋，故开局时宜居九宫而不妄动，中局则须随机应亦变，进入残局，因将与帅在同一直饯上不准直接对面，如将（帅）占据中线遥控，往往可决定对局双方的得失或胜负。将军也称“照将“、“打将“，简称“将“。术语。对局中，一方在下一步棋要去吃对方将帅时的称谓。如走动一步棋而可使两只棋子去吃对方将（帅），称“双照将“使三只棋子去吃，则称“三照将“，被将军一方必须应将，无法应将者称为“将死“。有些地区在对局中出现将军时，需叫一声“将军“，以提醒对方。士棋子名称。每方有两个。位于九宫内，每一着只准沿九宫斜线走一步，可进可退。属守子类。与相（象）同为将（帅）的守卫者，缺象时可单独发挥守卫作用。对局中，对士的调度应注意对方车的动向，棋谚有寡士怯双车之说，中局阶段须防炮的进攻。支士于九宫上角，称为羊角士，可阻止对方马的进攻。与炮配合，可起攻守相济的作用，残局阶段尤为突出。如一士、一炮可胜对方双士，双象，一炮双象却不能胜对方孤将。象棋子名称。对局中不能越过河界，每一着斜走两步，可进可退，俗称象走田字，当田字中心有其它棋子，则不能跳过，俗称塞象眼。属守子类。与士同为将的守卫者，但防御范围较士为宽。开局第一着飞象，可成担子炮阵式，阵势严整。中局阶段对全盘阵势尤为重要，一方如无象，即有被对方打闷宫的危险。残局阶段可用以遮将和挡住对方的马，有时并能对己方炮的进攻起辅助作用。双象不全，宜在己方阵地上留马以备补救。兵（卒）棋子名称。每方五个，对局中在没有过河界时，每着只准向前直走一步，过河界后，每着可以向前走一步，也可以横走一步，但不能后退。属攻子类为攻子中力量最小者。其作用随局势的发展而不断变化。开局时应利于马的出动，第一着走“兵七进一“，称“仙人指路“。中局阶段在其他攻子掩护下，一般以拼杀对方的士、象为上策。进入残局，如对方士、象全无，虽仅一兵，往往可决定胜负。兵阵的形态多种多样，对局中须与车、马、炮等攻子分别配合以发挥其作用。兵略也称战略。中国象棋中,指棋战未判胜负前,对全盘棋局的筹划和部署。包括1、未战之前,棋手分析敌我双方的棋赂实力和技术上的优缺点,制定策略与战术措施。2、布局开始,依据战情采用的策略和战术措施。如先走采用急攻型或稳健型,后走采用对攻型或固守型。3、进入中、残局时审度形势,或求复杂多变,或激烈相搏,或简化局面舍子谋和等。战略必须依靠战术手段来达到目的。因此战略与战术两者是相辅相成的。4、棋人棋事象棋的三重境界在张如安先生所著的中国象棋史中提到下棋有三个境界。第一象棋作为一种游戏种类趣味性很强，可以成为大家消闲解闷的工具，为不同层次的人们服务。“缘随冷暖开怀酒，懒算输赢信手棋”，象棋的娱乐性是她的最初步的层次。第二象棋已成为一种竞技体育项目，对局时双方遵循着象棋本身的内在规律，竞巧斗智，施计用谋，在方寸棋盘上展现出多姿多彩的战斗场面。“来如雷霆收震怒，去如江海凝清光”精彩的棋局如同一卷珍稀的书画，同样可以给予观者美的感受，象棋具有艺术性是她更深一层的境界。第三棋势变化无常，人生亦得失不定，世事人生一局棋，棋盘虽小却是大千世界的缩影，象棋艺术本身是中华文化的瑰宝，体现着“天人合一”的古典哲学思想，对局结果可以表现出弈者的棋艺风格、竞技状态、身体素质以及人生境遇等多种因素。钻研棋术可以让人感悟到天地之道，“世事如棋局，不著的才是高手，人生似瓦罐，打破了方见真空”。象棋艺术所包含的象征内容才是我们下棋的人所应追求的境界，棋盘虽小，却有大义存焉。人物传记“棋王”胡荣华的“楚河汉界”2004224这是一种时代交错产生的兴奋，在与胡荣华面对面交流的时候让我感到一种难以明状的激动。这个刚刚率领上海队夺得全国首届象棋甲级联赛冠军的棋坛泰斗，在过去辉煌的40余年的象棋生涯中有着太多的故事值得回味和书写。明确地说，在这种“50年代”和“80年代”的思维碰撞中，我有一种嚼着窝窝头听父辈讲故事的感觉，有笑、有泪，更多的是一种感动。因为我体会到了一种这个时代最缺乏的执着和冲动。胡荣华一直被棋界人士称为“胡司令”，倒不是因为他长相威严，只是他“带兵打仗”时所独有的一套雷厉风行的方式的确和战场上的司令有着异曲同工之处。如今的象棋界和（棋）风尽吹，注重防守的下法使得整个棋坛犹如一潭死水毫无波澜。在训练队员的过程中，“胡司令”也发现了这样的现象，甚至在出战的选拔赛上，队员们也以求和为主进攻为辅。于是，胡荣华制定了一套新的规则先下的和棋就算输这样近乎苛求的规定一开始让年轻队员们叫苦不迭如此一来，岂不是后下的对手就会步步紧逼求和，而自己却毫无退路了吗但这个“魔鬼训练法”在实战中却取得了奇效，经过了一段时间的训练，先下的棋手早就琢磨出了一套全新的克敌方式，步步出招都直指对方死穴，完全颠覆了以往的常规下法。事后，这套奇招在全国首届象棋甲级联赛中成为美谈。“胡司令”在后来接受采访时也笑着说，“逼上梁山”的奇招也是他迫不得已的办法。“一支队伍要想在联赛中赢分，最关键的就是后走的两盘棋要有本事求和，而先走的两盘棋必须赢下一盘。如果让这股和棋风从一开始就蔓延，那么上海队只剩下和与败这两条路，以后的日子就得看别人的脸色过了。先掌握主动才能成功。”在采访过程中，胡荣华说他最怕的就是象棋运动萎靡。据说在象甲联赛开赛前，上海棋院一直找不到赞助商，商家一听胡荣华只是队长立马掉头走人没有“金字招牌”做保证，这钱不就等于扔了水瓢“胡司令”知道后，立即决定亲自挂帅出战，58岁的“高龄”在当今棋坛可谓是少有的。不过在这本“万宝全书”的保护下，去年的上海队果然是一帆风顺，几度涉险过关。在最后一战对阵北京队的时候，上海队已经坐上了头把交椅，但由于在小分上没有太大优势，所以这把龙椅坐得并不稳当。对手北京队该役事关保级命运，势在一搏，而上海队如果失利的话也将被广东赶超，只能屈居次席，这样的“血拼”谁也马虎不得。比赛前一天晚上，“胡司令”没有安排训练，而是和大家打起了“拖拉机”。在如此轻松的气氛中，“胡司令”突然宣布，此战他必须打先发，这一决定让全体队员都感到奇怪，因为老将保底早就成了队中约定俗成的规矩，这次“胡司令”首发出场也太冒险了吧，万一后面的小将失手，损失就大了。没想到“胡司令”坚持己见，第二天当仁不让地先发上场，而且一举定乾坤。事后“胡司令”悄悄地告诉记者，当时他也捏了把汗，但不搏不行。“说穿了，我也不希望赞助商的钱打水瓢，这样的关键战役只能我打头阵来稳定军心。如果这次上海输了，那么以后这样的经济资助肯定也少了，上海象棋要是真成了嫁不出去的老姑娘，还谈什么发展”对话胡荣华口号都是唬人的记者在去年象棋甲级联赛的时候，您好像只喊出了保六争三的口号，当时你心里真的是这么想的吗胡荣华怎么可能，那只是给你们记者的答案。（笑）但老实和你说，夺冠的想法我是给自己悄悄定下的。一个人如果连出头的念头都没有，怎么可能成功保守的口号是为了减少外界舆论对选手们的压力。记者广东队的总体实力比上海队强，你们赢下他们的关键是什么胡荣华我们找到了差距，这是最主要的。我现在经常挂在嘴边的一句话就是找到差距，就等于号到了对手的脉。至今为止，我都不敢说上海队已经超越了广东队，只能说在克敌制胜方面，我们找到了一些有效的手段。当然，也不能排除其中运气的成分。记者那今年的目标呢胡荣华保三吧，（笑）我知道你们又会以为我在放烟雾弹。没错，就是唬人的，换句好听的话说是韬光养晦。这些都是虚的，到时候看成绩吧。故事一瓶茅台御强敌这个故事至今依然是“胡司令”领兵征战中的一个经典。在全国首届象棋甲级联赛中，上海队遇到最为强劲的对手广东队，这支队伍在赛前被认为是最有可能夺冠的热门，而此役也在当时被誉为冠军之争的提前赛。比赛的前一天晚上，“胡司令”拿出了一瓶珍藏了几十年、价值上千的极品茅台，对着全体队员说“明天拿下对手，这瓶酒我们分了”当时年轻不懂事的14岁小将谢靖突然冒出了一句“那如果我们输了呢”“胡司令”掷地有声地回答“输了输了我就上街把这瓶茅台当场砸了”事后没人提起这瓶茅台的滋味。战胜劲敌广东之后，想必这瓶昂贵的茅台早就被畅饮一空，在如此激动的比赛之后应该也没有几个人还记得茅台醇香的味道。小将孙勇征后来告诉记者，对战广东前，他足足备了几天的课，把对手许银川全国排名最高的棋手的一百篇棋谱研究了个透。“胡老师都这么说了，我们能不赢吗”果然，许银川这个驰骋沙场的老将败给了小将孙勇征。棋坛“不死鸟”胡荣华1959年进入上海市队，师从著名棋手何顺安、徐天利。1960年，15岁的胡荣华在杭州五省市邀请赛中获得冠军，从此跻身全国一流棋手行列。同年，他代表上海首次参加全国大赛，夺得团体、个人两项冠军，创造了“自古英雄出少年”的棋坛传奇。1962年至1979年间，他九次蝉联全国象棋个人赛冠军，在二十年间缔造了“十连霸“的伟业。1983、1985、1997、2000年又先后四次夺得全国个人赛冠军，特别是在去年首届全国象棋甲级联赛中，已经58岁的他身先士卒，率领上海队力挫群雄，勇夺冠军，圆了上海期待九年的冠军梦，被人誉为棋坛“常青树“，有棋坛“不死鸟“之美称。胡荣华是中国象棋界的一代宗师，当代象棋学派的主要奠基人，20世纪最杰出的象棋棋手，曾著有反宫马专集、胡荣华妙局精粹等。1999年被评为“新中国棋坛十杰”之一，现任中国象棋协会副主席，上海棋院院长、党委书记。清华有个小才女读书象棋两不误2004430为隆重纪念“五四”运动85周年，北京市委教育工委、市委、学联拟于五四期间推出关于首都大学生先进典型的系列报道，通过讲述首都大学生在理论学习、科技活动、校园文化、志愿服务等方面的故事，全面展示首都大学生勤于学习、善于创造、甘于奉献的健康形象。本报今日推出的是清华大学物理系的曾蓓。日前，当记者在清华天文台的一间办公室里见到曾蓓时，她正忙着准备毕业论文。今年9月，她就要飞赴麻省理工学院继续读书，选择的专业还是她喜爱的物理。但我想，在她的行囊里面，一定还会带上一副国际象棋的。曾蓓出生于国际象棋世家，她的父亲曾子林是一位国际象棋大师，五姨刘适兰则是亚洲第一位女子国际象棋大师。起初，深知下棋之苦的父亲并不同意她学下国际象棋，直到她8岁生日那天才正式同意教她。起步虽晚，还要上学，但悟性很高的曾蓓一入棋道就出手不凡13岁拿到了全国少年组冠军，14岁拿到世界少年赛季军，15岁入选国家青少年集训队，16岁夺得全国棋协大师赛冠军，17岁获得全国青年赛季军。1998年，她被清华大学体育代表队特招，事实上，当年高考她考了650分，如果按照加分政策，她的分数早就突破了满分750分。来到清华，曾蓓选择了基础科学班。面试的时候，她并没有大谈自己如何擅长物理，只说“我喜欢下棋，而且还不错。你收我吗”。这个自我介绍让考官意想不到，但那份自信与坦然让他们决定收下这个惟一只说自己会下棋的女孩。事实证明他们的选择没有错本科期间，曾蓓获得校特等奖学金，研究生期间则荣膺第八届“航天海鹰杯”学术新秀称号，并成为清华大学第三届学生“十杰”中惟一的本科生。2002年物理系直读硕士，2004年提前毕业并获得前往麻省理工学院深造的机会。在多数人眼里，体育特招生的学习成绩是会差一点的，但曾蓓却是个例外。下棋并没有影响她正常的功课，她一直名列前茅。她说她并不是一个特别聪明的女孩，而且学起来也没那么累，一个很关键的因素就是自己真的喜欢物理这门学科。读研究生时她的专业是理论物理，曾蓓说“这是一门需要丰富想像力的学科，而我又是有许多IDEA的人，这与我下棋也有一定的关系吧。”但在高手云集的清华能够拿到特等奖学金并当选“十杰”，绝对不是那么简单的事情。曾蓓却把这些荣誉看得很淡其他同学也特别优秀，而能够当选“十杰”大概因为清华的“美眉”太少的缘故吧，所以他们投了我的票。与曾蓓谈话，你能强烈感受到她学习的那份轻松。在许多人认为读理工科特别辛苦尤其是在清华这样压力很大的高校时，她以自己恬然的心态和积极的努力证明了并非如此。下棋给我带来快乐一个初二棋童的话200433棋之静，宛如一江春水，波澜不兴；而棋一旦化静为动，则硝烟四起，杀戒大开，那气势决不亚于真正的战场。所以，我爱下棋。经常缠着妈妈陪我下棋。记得上一局棋，我们厮杀的还真是猛烈。刚开局时，我和妈妈都在专心地打下扎实的基础，所以，并没有太注意对方的局势。可是，突然，妈妈对我来了一回猛攻，直逼我的“皇城”，大有“气吞万里如虎”的气势。我吓得连连后退，本想小心谨慎，步步为营的下一局，但对方可不让，所以只好改变战术。心想你攻我也攻，让我们短兵相接，看看到底是谁主沉浮说时迟那时快，我眉头一皱，计上心来，想出了一个“瞒天过海”之计。不料，实战过程中，考虑不周，被母亲看准破绽，几乎要让我走“麦城”。本以为大局已定，但“山重水复疑无路，柳暗花明又一春”。我用我那“慧眼”一看，母亲的防守也是有弱点的嘛所以，我想，成败在此一招，狠下心来，给母亲来了个回马一枪，直捣黄龙母亲大惊，只好手忙脚乱地大接招，这样当然不是我的对手了哈哈，计划成功母亲“大意失荆州”。我此时，仿佛真的成为现实战场上的指挥官，自己夸自己“运筹于帷幄之中，决胜于千里之外”，不愧是棋坛高手。就在我得意忘形之时，母亲又来了“恐怖袭击”，我吓得汗“哗”一下子就流了出来。总算躲开了。我用二车一后长驱直入打着“清君侧”的旗号，杀光了对方王的所有侍卫，最后，我一个漂亮的“底线闷杀”成功“刺秦”。我军全线告捷。下完之后，我已经是汗如雨下，气喘如牛，觉得痛快淋漓，心中泛起了一丝丝骄傲，这种自豪真是太让我感到快乐了之后，再拉着母亲的手“我们再下一局好不好”下棋，不仅使我感到快乐，更让我懂得要周密思考，大胆向前。“生来奔走万山中，踏尽崎岖路自通”，这体现着坚持，而下棋，也培养了我坚持的好品质。所以，下棋，其乐无穷。著名棋手简介许银川广东惠来人，1975年生，象棋特级国际大师。等级分2576。1986年获广东省运会象棋赛少年冠军；1988年获全国少年赛冠军；1993年、1996年获全国个人赛冠军；第十四、十五届“五羊杯”冠军；1989年全国象棋团体冠军广东队主力队员；1993、1996年“亚洲杯”中国队夺冠主力队员；1995年亚洲城市名手赛冠军。2001年第一届BGN世界象棋挑战赛冠军。现任广东省象棋队运动员。大师档案吕钦生日1962年8月10日籍贯广东惠东身体状况健康身高168M体重65公斤爱好体育活动生活习惯有规律最喜欢的消遣看电视文化程度大专愿望身体健康最欣赏的棋手胡荣华个性双重性格最佳成绩世界冠军所获称号特级国际大师最难忘的时刻获86年全国个人冠军人生座右铭脚踏实地柳大华湖北武汉人，1950年出生，象棋特级国际大师。等级分2467。1980、1981年两届全国个人赛冠军；并首次打破了胡荣华独霸棋坛的局面；1988年获“七考杯”冠军；是第一、二、五、八、九届；“亚洲杯”团体冠军中国队主力之一；获两届“五羊杯”赛冠军；1995年创蒙目应众赛1对19的世界纪录；享有“东方电脑”之美誉。象棋高级教练员，现任湖北象棋队教练。赵国荣黑龙江哈尔滨人，1961年出生，象棋国际特级大师。等级分2522分。十三岁首次参加全国比赛。1990、1992、1995年三次荣获全国冠军、1991年获第二届世界锦标赛个人冠军并且是团体冠军中国队主力之一；1993年获第三届世界锦标赛个人亚军、团体冠军中国队主力之一。1989年被评为黑龙江省建国以来优秀运动员，并选为省青联委员，现任黑龙江棋院院长李来群河北省邯郸市人，1959年出生，象棋特级国际大师。等级分2446。1982年第一次登上冠军宝座，使象棋男子冠军第一次跨过黄河，结束了南方棋手独霸棋坛的局面；1984、1987、1991年又三次荣获全国冠军；是第二、三、五、七届“亚洲杯”团体冠军中国队主力成员之一；1984年获“五羊杯”冠军；1991年获第二届世界象棋锦标赛个人亚军，是团体冠军中国队主力成员之一。象棋高级教练员；现任河北棋院副院长兼象棋队教练员；河北省政协委员。于幼华浙江定海县人。1961年生，象棋国际大师。等级分2434。1977年获全国少年冠军；1981年获全国第六名；1986年获第二届“七星杯”国际邀请赛冠军；1993年获全国个人赛第三名；1995年第七届亚洲城市名手赛第二名；1996年全国个人赛第四名。二、象棋入门教学思路让学生初步认识中国象棋，掌握基本方法，结合实战训练加深认识，提高水平。课时10课时（每课时穿插安排实战训练）（一）棋盘和棋子1棋盘象棋盘由九道直线和十道横线交叉组成。棋盘上共有九十个交叉点,象棋子就摆放和活动在这些交叉点上。棋盘中间没有划通直线的地方,叫做“河界“划有交叉线的地方,叫做“九宫“。九道直线,红棋方面从右到左用中文数字一至九来代表，黑棋方面从右到左用阿拉伯数字1至9来表示。2棋子棋子共有三十二个,分为红、黑两组,每组十六个,各分七种,其名称和数目如下红棋子帅一人,车、马、炮、相、士各两个,兵五个。黑棋子将一个,车、马、炮、象、士各两个,卒五个。（二）走棋和吃子1对弈在对局时,由执红棋的一方先走,双方轮流各走一着,直至分出胜负或走成和棋为止。轮到走棋的一方,将某个棋子从一个交叉点到另一个空着的交叉点,或者吃掉对方的棋子而占领叉点,都算走了一着。双方各走了一着,称为一个回合。2各种棋子的走法如下帅将每一着只许走一步,前进、后退、横走都可以,但不能走出“九“。帅和将不准在同一直线上直接对面,如一方已先占据,另一方必须回避。士每一着只许沿“九宫“斜线走一步,可进可退。相象不能越过“河界“,每一着斜走两步,可进可退,即俗称“相象走田字。当田字中心有别的棋子时,俗称塞相象眼,则不行走过去。马每着走一直或一横一斜,可进可退,即俗称“马走日字“。如果在要去方向紧靠一直或一横的地方,有别的棋子挡住,俗称“蹩马腿“,就不能走过去。车每一着可以直进、直退、横走,不限步数。炮在不吃子的时候,走法同车一样。兵卒在没有过“河界“前,每着只许向前直走一步过“河界“后,每着可以向前走一步,也可以横走一步,但不能后退。3吃子走一着棋时,如果己方棋子能够走到的位置有对方棋子存在,就可把对棋子吃掉而占领那个位置。只有炮吃了必须隔一个棋子无论是哪一方的跳吃,即俗称“炮打隔子“。除帅将外,其它棋子都可以听任对方吃,或主动送吃。（三）将军、应将、将死、困毙一方的棋子攻击对方的帅将,并在下一着要把它吃掉,称为“将军“,或简称“将“。被“将军“的一方必须立即“应将“,即用自卫的着法去化解被“将“的状态。如果被“将军“而无法“应将“,就算被“将死“。轮到走棋的一方,帅将虽没被对方“将军“,却被禁在一个位置上无路可走,同时己方其它棋子也都不能走动,就算被“困毙“。（四）胜、负1胜负对局时,一方出现下列情况之一,就算输棋,对方得胜一帅将被对方“将死“二帅将被“将军“,无法避免地同对方将帅直接对面三被“困毙“四在规定时限内未走满应走着数五超过了该次比赛规定的因迟到判负的时限一般为十五分钟六封棋着法有误七走棋违犯禁例,应当变着而不变八在同一局棋中,单方面出现第三次“违例“九自己宣布认输十因违犯纪律被判输棋。2和对局时,出现下列情况之一,就算和棋一属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势二提议作和,应使双方机会均等。先得出者如被对方拒绝口头不同意,或走出轮走的一着棋,均为拒绝,非经对方提和一次也被拒绝,不得再度提出,但下列三四两款属于提和的特殊规定,不受此限。若双方提和次数对等,即可由任何一方再次提和。提和的一方,在对方作出明确表示之前,不能撤回自己的提议。只要是一方提和,另一方已宣告同意,双方都不许反悔。此外,只能在提和后,方可按动对方的计时钟。三双方走棋出现循环反复已达三次,符合“棋例“中“不变作和“的有关规定,可由任何一方提议作和,经审查局面属实,即使另一方不同意,裁判员也有权判为和棋。如双方都没有提和,而循环反复局面还在延续,裁判员有权不征得双方同意就决定判和但如所走着法已同上述循环反复局面无关时,则不能按照本款处理。四符合“六十回合规则“也称为自然限着的规定时。（五）、中国象棋竞赛规则供中国象棋比赛时执行的规则。1956年起由中华人民共和国体育运动委员会审定并执行，至1979年曾七次补充和修订。最新规则系1984年在1979年版基础上修订而成，共分五章及两个“附录”。第一章“行棋规定”，包括“棋盘和棋子”，“走棋和吃子”，“将军、应将、将死、困毙”，“胜、负、和”四节，第二章“比赛组织”，“裁判人员及其职责”两节。第三章“比赛通则”，包括“比赛的种类”，“比赛方法”“先后走的确定”，“成绩计算”，“运动员退出比赛”，“运动员注意事项、纪律处分、违例”六节。第四章“比赛规则”，包括“摸子、落子、纠正错误”，“计时”，“记录”，“封棋和续赛”四节。第五章“棋例”，包括“术语解释“，“子力价值”，“棋例总纲”，“棋例细则”四节。附录为“循环赛对局秩序表的使用和编排”及“积分编排制的编排原则和具体方法”。胜局也称得胜。术语。指对局中的一方取得胜利。具体为1、将死对方的将或帅。2、困毙对方的将或帅。3、对方超过规定走子时间。困毙也称欠行、无着。术语。对局中以己方棋子围困对方将（帅），使之无应着可动而认输。运用此着法，有时需注意将、帅间的制约关系，并充分运用以己方将（帅）控制对方帅（将）的手段。和棋也称和局或平局。指双方不分胜负。按中国象棋竟赛规则，对局中出现下列情况之一，就算和棋1、从局势上来看，双方都没有取胜的可能性时。2、一方走出自己轮走的一着棋后，提出作和，对方表示同意，提议作和，应使双方提和机会均等。先提出者如被对方拒绝（口头不同意，或走出轮走的一着棋，均为拒绝），非经对方提和一次（也被拒绝），不得再度提出。若双方提和次数对等，即可由任何一方再次提和。提和的一方，在对方作出明确的表示之前，不能撤回自己的提议。同意和棋的一方，宣布同意后也不能反悔。此外，只能在提和后，方可按动对方的计时钟。3、双方走棋出现循环反复已达三次（六个回合），属于“允许着法”，可由任何一方提议作和,经审查局面属实,无论另一方是否同意,裁判员均有权判为和棋。如双方都没提和,而循环重复局面还在延续,裁判员不作判定。4、符合“六十回合规则”时。5、双方着法循环重复，符合棋例中“不变作和”的规定时。负局指对局中输棋。按中国象棋竟赛规则，在一方出现下列情况之一时，应判为该方负局，对方获胜1、将（帅）被对方将死。2、将（帅）被困毙。3、自己宣告“认输”4、超过比赛规定的走棋时限。5、没有正当理由迟到，并超过了该次比赛规定因迟到判负的时限。6、封棋时所记着法有误，而又解释不通。7、走棋违反禁例，应当变着而不变。此外，由于运动员违反纪律而影响当场比赛的进行，也可由裁判员依据竞赛组织机构的有关规定，判作负局。先走后走指对局开始先走（后走）棋的一方。计时比赛规则之一。指比赛中按规则规定的制度计算走棋时间。有时间总计制与时间分计制两种。在正式比赛中，由竟赛组织统一确定采用何种制度。时间总计时比赛计时制度之一。比赛时采用具有两个钟面的棋赛计时钟，分别累计双方的走棋时间。具体为1、全国比赛或其他重要比赛，第一单元每方在自己的九十分钟内必须走满四十着，第二单元在三十分钟内必须走满二十着。第一单元所走着数不得少于规定数字，但如超出时，允许把多余的着数转入第二单元内合并使用，第二单元多余的着数则不得转入以下各单元使用。第三单元起，以后每个单元都应在十五分钟内走满十着，直至对局结束。2、省、市、自治区以下的比赛或表演赛，可采用开始六十分钟内必须走满三十着，之后每十分钟必须走满十着，多走的着数不得挪后累计。时间分计时比赛计时制度之一。比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。如每方走第一着棋的时间不得超过两分钟，每方每局棋共有三十分钟由自己支配的延长时间，可一次或分几次用。延长时间用完后，如有一着超过两分钟，判负。子力价值棋子兑换时衡量双方得失的尺度。也是判断一着棋是否属于捉的依据之一。如车的实力最强，其次是马和炮，以上均可称为强子，士和相的实力相对较弱，可称为弱子。兵的实力同过河与否有关，而且随着战局形势的变化，起伏较大，难以拘一，宜另作特殊规定。帅（将）是全军统领，地位最高，但因不存在与其他棋子进行交换的问题，无需棋子力价值作出具体规定。违例术语。指对局中走棋违反竟赛规则的条例。如棋子不按规定的走法行棋，以及禁止着法等。棋例裁判术语。指裁判员用以判定某些特定棋局的有关规则条款。如对局双方着法重复、循环不变，裁判员即需按规则条款分析是属允许着法还是禁止着法，从而作出判决。禁止着法比赛规则之一，指对局中双方出现规则所不允许的循环重复的着法，按中国象棋竟赛规则，凡是单方面走出长将、长杀、长捉、一将一杀、长要抽吃、一杀一要抽吃子、一捉一要抽吃子等连续直接威胁的着法，以及二打一还打、二将一还将等，均属禁止着法，不变作负。此外，除出现二将二还将外的长将亦属禁止着法不变作负。允许着法比赛规则之一，指对局双方出现规则允许的循环重复的着法。按中国象棋竟赛规则，包括1、长拦、长跟、长兑、长献、一将一无抽吃子、一打一闲，以及互走闲着等着法。2、将（帅）步步捉吃对方棋子。3、兵（卒）步步捉子，但不包括长将和兵（卒）受到对方将（帅）叫吃时，借口解捉而配合其他棋子进行长杀。此外，二将二还将，二打二还打，四打二还打、多打对多打等亦作允许着法。凡属允许着法，双方不变作和棋。个人比赛比赛方法之一。指以计算运动员个人成绩来确定名次的比赛。按中国象棋竞赛规则可采用一局制、大循环制、两局制、多局制，以及积分编排制等进行。记录比赛规则之一。按中国象棋竞赛规则，在比赛中，每方必须在走完每一个回合后，自己把双方着法精确地记录下来。对局完了时，双方记录经运动员共同签字后，交给裁判员。记录着法用完整记录和简写记录两种方式均可。对局过程中如有漏记现象，裁判员有权要求漏记的一方用其自己的走棋时间补记。在时间特别紧张的情况下，可暂时只记单方面的着法，但规定数一经走满，必须立即补全。封棋按中国象棋竟赛规则对规定的比赛结束时间已到而尚未赛完的棋局，由裁判员宣布“封棋”，并完成以下手续1、通知轮到走棋的一方把这着棋的着法暗记在自己的记录纸上，不要在棋盘上走出来。2、当场把双方的记录纸和填好并经核对的封局棋图装入封套，将封口封严。3、在封面上记下比赛双方的姓名、谁是封棋方、双方用时和己走着数，并核对，由比赛双方签名。封套由裁判员保管。如宣布封棋后，轮走一方仍把着法在棋盘上走出来，该方必须把这着记在记录纸上，不准更改和要求对方封棋。团体比赛比赛方法之一。计算运动队团体成绩的比赛。参加比赛的各队由人数相同的若干名队员组成。有分台定人制、分台换人制、临时定台制、全队轮赛制等四种比赛方式。快棋赛比赛规则之一。在规定时间内完成规定着数的对局。通常用于某些棋赛中两名棋手积分相等，不能确定名次时。规定每方在自己的三十分钟内必须走满三十着棋，如三十分钟用完而未分胜负，则再加三十分钟，规定着数不变。可按此方式反复进行，直至决出胜负或和局。中国象棋裁判员在比赛过程中，依据比赛规程和规则，以评定运动员（队）成绩、胜负和名次的人员。竞赛组织机构根据比赛的规模和条件，指定或邀请一名或多名裁判员。如有几名裁判员时，指定其中一人为裁判长，亦可增设副裁判长。裁判员的职责是1、严格执行比赛规则、竟赛组织机构制订的比赛章程和补充规定。2、检查比赛场地及各种专门器材。3、主持抽签及编排，公布比赛结果。4、依据比赛规则，裁决比赛中出现的有关问题。对违犯纪律的运动员、裁判员酌情给予处分。根据裁判员技术等级制度，可分为国家级、一级、二级、三级四个技术等级。特级大师国家体委授予中国象棋棋手的最高称号。1982年4月公布施行。男子凡三次获得全国象棋个人赛冠军者，女子凡连续三次获得全国象棋个人赛冠军者，可获得此称号，1984年11月作了修订男子凡获得全国象棋个人赛冠军或三次获得第二、第三名，或两次达到等级称号赛规定之胜率者，女子凡两次获得全国象棋个人赛冠军，或两次达到等级称号赛规定之胜率者，均可获得此称号。象棋大师国家体委授予中国象棋棋手的称号。1982年4月公布施行。男子凡1956年至1966年内两次获得全国象棋个人赛前六名，或在1974年以后获前六名者，女子凡1979年以后获全国象棋个人赛前三名者，均可获得此称号，1984年11月作了修订男子凡1956年以后获全国象棋个人赛前十二名，或两次达到等级称号赛规定之胜率者，女子获全国象棋个人赛前六名，或两次获第七、八名，或两次达到等级称号赛规定之胜率者，均可获得此称号。古局棋规名词。指古代象棋规则。据现有资料除不准长将外，余无统一规定。清薛丙心武残编有所论及，与现代棋规不同。如规定出现一将一杀、一将一捉、长要杀、送子解危等，双方不变，均可判作和局。规则简记第一节术语解释中国象棋常用术语，各具有特定涵义，兹简释如下照着凡走子直接攻击对方将帅者谓之“照着”,又称“照将”或“将军”。惯例走照着时告知对方杀着凡走子企图於下一着听将或连续叫将,令对方无法解救者,谓之“杀着”。捉着凡走子攻击对方将帅以外之任何一子,企图於下一着吃去之者,谓之“捉着”。兑着凡走子可互换吃去者,谓之“兑着”。拦着凡走子拦阻对方子力之左右进退移动者,谓之“拦着”。献着凡走子送吃者,谓之“献着”。闲着凡走子不属於照,杀,捉,兑,拦,献者,谓之“闲着”。长照凡走子连续不停照将,演成归原状态者,谓之“长照”。此项诠释适用於“长拦”“长兑”及“长献”。长杀凡连走杀着者,谓之“长杀”。长捉凡甲方连走捉着,而乙方被捉之子,每着均走逃避着法,或以他子每着直接消解之,而甲方仍每着捉之者,谓之“长捉”。解杀凡走子直接化解对方之杀着者,谓之“解杀”。此项诠释适用於“解照”与“避捉”。反照凡走子化解己方被照,同时又还照对方者,谓之“反照”。此项诠释适用於“反杀反捉”,“解杀反捉”,“解照反照”。有根凡被捉子如有另子保护,可以反吃者,谓之“有根”否则谓之“无根”。真根凡有根子之“根”即保护子于该子被对方吃去时,确可反吃敌子者,谓之“真根”。假根凡有根子之“根”於该子披吃去时,不能移动反吃敌子者,谓之“假根”。一照一杀凡走照着後续走杀着者,谓之“一照一杀”。此项诠释适用於“一照一捉”,“一照一闲”,“一杀一捉”,“一杀一闲”,“数照一杀”,“数照一闲”。二照一还照一方步步叫将,另一方在解照同时,两步中有一步是还照,谓之“二照一还照”。二捉一还捉一方步步捉子,而另一方在解捉之时,两步中有一步是还捉者,谓之“二捉一还捉”。二捉二还捉一方连续两步循环捉子,另一方亦在解捉同时,两步连续捉子,谓之“二捉二还捉”。第二节棋例之判决引用棋例用以判决胜、负、和之四大原则1双方均无触犯禁例而又互不变着者,可判作和。2双方均同时触犯同一禁例者,可判作和。3一方长照,一方长捉,则长照者必须变着,不变作负。4一方犯例而另一方不犯例时,应由犯例方变着,不变作负。第三节棋例总纲1无论任何情况,长照作负。2长杀,一照一杀,一照一捉,一照一停,一照一要抽吃,一捉一要抽吃,双方不变,均作和局。3一子长捉一子作负但可长捉未渡河兵卒两子或多子长捉一子亦作负但其中如有一兵卒或将帅者例外。4一子分捉两子或多子作和,两子分别捉两子或多子亦作和局。5二捉一还捉,二捉者指捉同一子等於长捉,必须变着,否则作负。6长捉真根子作和,长捉假子作负。但马或炮如长捉有根车亦作负。7长捉同类子作和,但该子如受牵制不能离线时,则仍作为长捉论,不变作负活马长捉蹩脚马,仍作为长捉,必须变着。8捉二而其中一着兼兑者仍作长捉,长捉兼长兑者,亦作长捉论。9将帅或兵卒长捉均作和其联合一车或一马或一炮长捉一子亦作和局。10长拦、长献、长兑、长要抽吃均作和局。三、战略战术教学思路本部分通过实例分析，让学生感悟，提高棋艺，开发智力。同时，通过实战训练切实提高临场应变能力。在训练中，渗透贯穿育人思想，培养良好的心理素质和意志品质。教学课时36课时（穿插安排实战训练）（一）、战咯战术（动态）第一节进攻当我们获得主动权时，我们需要进攻。这是无可非议的，进攻便是为了赢棋。而有时，进攻是为了摆脱对方的进攻，即防守方的反击，或称为对攻。通过反击，使对方忙于应付，以达到赢棋的目的。棋手们需要注意的便是进攻绝不是无方向的乱攻，进攻是有针对性的。我们常用的进攻，根据进攻方向划分，可以分为一翼的强攻和两翼的协同进攻两种。而常谈到的中路进攻，也往往是配合这两者之一而进行的。1一翼进攻强攻对方一翼是常见的。这种进攻通常由出横车来领导，将子力逼住对方的一翼。对方受攻的一翼，或是缺乏防守能力，或是子力阻塞。这种进攻往往以直接的攻杀将帅为主要手段，以达到控制全局，即得子、得势等目的。当然，条件允许，便直接构造杀局。这种进攻需要注意的，是双马的出动。因为在一翼的攻击中，马是最容易跟不上节奏的子力，而战斗中恰恰需要它。此外，要注意是对方是否会在另一翼反扑。现在，我们来举一个例子。第一局（着法红先）红方ERICNEW黑方李聪1994年弈于上海1马二进三炮2平62马八进七卒9进13兵七进一马2进34马七进六卒7进15炮八平五象7进56车九平八车1进1。黑方以过宫炮对上马局，虽然有新意，但形势并不见佳。因此，黑方出横车，企图以对攻来夺取主动权。7马六进五车1平78兵五进一此着未免有些虚张声势，从防守角度讲，走8相三进一较好。8卒7进19兵三进一车7进410马五退四若走10马三进四炮6进2，黑方大占优势。10炮8平711相三进一车7退112兵五进一红方右翼受制，只得弃兵解围。12车7平5黑方吃兵可以满意。若走12炮7进5贪马，则有13兵五平四得车。13车八进八士6进514车一进一马8进915马