唐纳幼儿园来宾登记表-北京唐纳朝来幼儿园

唐纳幼儿园大班七月份教学内容健康领域目标1了解食品安全的常识，不吃腐烂、变质、过期的食品。2加强幼儿的安全意识，在可能遇到危险或发生意外时，掌握简单的自护和求救的方法。3有集体合作意识和协作能力，如在小组游戏中体现合作意识等。4在运动游戏中，能灵活控制自己的身体。5理解运动与健康的关系，养成积极锻炼身体的习惯，提高幼儿对炎热的适应能力。幼儿知道节约用水和生活的关系，设计节水标志。根据天气温度和自己身体需要适当增加饮水量，结合自己的感觉增减衣物。引导幼儿讨论简单的夏季防暑降温的方法。如出汗后不要直接吹空调，冷饮要吃的适量，出汗后及时擦汗，不做剧烈运动等。了解饮食安全的常识，如不吃腐烂、变质、过期的食品；知道可以用冷藏、冷冻等方法保持食品的新鲜度。培养爱劳动的习惯，能够帮助老师、家长做一些力所能及的事情（如自己冲洗奶杯；帮助老师清理桌面、地面、练习叠被子，整理书包等）。生活活动及环节活动正确操作一些简单电器，能够在成人的帮助和指导下完成。走队列练习；倒着走；脚跟走；快速跨越障碍物走平衡木。跑耐力跑；速跑；折返跑；躲闪跑；追逐跑；变速跑。跳单脚跳；扶栏杆跳上台阶；左右脚交替跳小台阶；蛙跳；立定跳远；连续3次跳；跳高。跳绳连续跳绳；1分钟跳绳；单脚跳绳；一个带一个跳绳；边走边跳；跳大绳。轮滑自己佩戴护具；在教练指导下幼儿练习倒滑；速滑；能够完成教练的指令。体育活动运动游戏小小探险家；对垒投包（P224）；捕鱼（P232）；顶球比赛；团结合作真快乐（P235）；快乐的邮递员P249；稻田里的小青蛙（P262）；跳房子；分散活动有趣的皮筋（P266）；小坦克（P274）语言领域目标1能围绕某一个话题进行讨论，并做到轮流发言，理解并尊重别人的观点。2独立阅读图书，在阅读过程中不打扰别人，爱护图书，会修补图书。3会复述、仿编、创编简单的儿童文学作品，会用多种形式表现并保留自己的作品。4有认识标记、符号、文字的兴趣和愿望，提高对图形、符号的观察和辨别能力。5有书写文字的兴趣和愿望，能用正确的笔顺书写自己的名字。6能够专心阅读，能想象、理解画面内容，并能用语言讲述画面内容和故事情节。诗歌四季歌（P232）春天是一棵小树，小树吐出嫩绿的芽芽，芽芽对太阳说妈妈，妈妈，我要长叶，我要开花。夏天是一朵小花，小花对太阳说妈妈，妈妈，我要结果，我要长大。秋天是一枚红果，红果对太阳说妈妈，妈妈，我要成熟，我要回家。冬天是一片白雪，白雪绣着美丽的童话，白雪公主对太阳说妈妈，妈妈，我要永远洁白，我要永远不化。礼物（P241）送你一个一，恭喜你上一年级；送你一颗心，祝你永远都开心；送你一个球，带你找到新朋友古诗曲江二首其一唐杜甫一片花飞减却春，风飘万点正愁人。且看欲尽花经眼，莫厌伤多酒入唇。江上小堂巢翡翠，苑边高冢卧麒麟。细推物理须行乐，何用浮名绊此身。过华清宫绝句唐杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。绕口令六十六个小放牛六十六个小放牛，骑着六十六头牛，六十六棵柳下走，柳撞牛牛撞柳，撞到六十六棵柳，吓跑六十六头牛。学捏梨盘里摆着两个梨，桌上放着橡皮泥，小丽用泥学捏梨。眼看梨，手捏泥，一会儿捏成一个梨。看一看，比一比，真梨假梨差不离。成语接龙貌合神离离经叛道道远日暮暮鼓晨钟钟鸣鼎食食不果腹腹背受敌敌众我寡寡闻少见见机而行行云流水水涨船高高歌猛进进退两难难以为继继绝存亡亡羊补牢牢不可破破绽百出出神入化化为乌有有求必应应运而生生龙活虎虎落平川川流不息息息相关关山阻隔隔岸观火火树银花花红柳绿绿水青山山盟海誓势不两立立足之地地老天荒荒诞不经经年累月月白风清清汤寡水水泄不通通风报信信口雌黄黄粱一梦梦寐以求求之不得得天独厚厚积薄发发号施令令人发指指鹿为马马首是瞻瞻前顾后后继有人人才辈出出神入化散文欣赏小露珠奇遇记清晨，太阳公公露出了笑脸。小露珠躺在一片大叶子上被太阳晒得暖烘烘的，他睁开眼睛看见了太阳公公正对他笑呐，他对太阳公公说“太阳公公您早您能带我到天上玩玩吗”太阳公公笑眯眯地说“你早小露珠，你想到天上玩玩，那就跟我来吧”说着太阳公公洒下一道阳光照在小露珠的身上，小露珠感到身体越来越热，越热越轻，慢慢地飘浮起来，真的升上了天空，小露珠高兴得咯咯直笑。小露珠飞呀飞呀，在天空中遇到了好多和他一样的小露珠朋友，朋友们围在一起唱呀跳呀，越聚越多，变成了一朵朵云彩。他们手拉手玩起了游戏，一会儿变成了一架小飞机，在天空打起了跟头；一会儿变成了胖狗熊，躺在床上呼呼睡大觉；一会儿又变成了一座美丽的雪山，在太阳公公的照射下闪闪发光。这时候，风儿姐姐也加入到他们的游戏中，她使劲一吹，大雪山融化了，变成一片美丽的花园。风儿姐姐高兴得不得了，她使足了力气又一吹，把花园又变成了一团一团的大蘑菇。小露珠和他的伙伴们就像碰碰车，被风儿姐姐吹得碰来碰去，他们碰在一起变成了小水滴，小水滴越来越大，天空中已经挤不下他们了。于是，小露珠和他的伙伴们唱着、跳着、咯咯地笑着从天空中跳落到山坡上、草丛里、小河中天渐渐地黑了，玩了一天的小露珠又回到大叶子上睡着了，梦里他又回到天空中和伙伴们做游戏，开心极了。故事木偶奇遇记玩具国历险记小木偶决心要做个好孩子了。可是，同伴们又引诱他到欢乐国去。小木偶禁不住诱惑，又动心了。匹诺曹骑上驴子，车子出发了。可是当驴子这么跑着，车子在圆石子大道上滚动着的时候，木偶觉得听到一个很轻很轻、仅仅听得出来的声音对他说“可怜的傻瓜你要由着自己性子做的话，你会后悔的”匹诺曹有点儿害怕，东张西望，想弄明白这声音到底是打哪来的。可他什么人也没看见驴子在跑，车子在滚动，车上的孩子在打盹，匹诺曹又听见那很轻的声音对他说“小傻瓜，你要记住孩子不肯学习，一看见书，看见学校，看见老师就背过身子，只想玩儿，结果都只会倒大霉这个我有教训，我知道才能跟你这么说总有一天你也会像我今天一样地哭可到那时候，你就来不及啦”木偶听到这番很轻很轻、轻得像耳语似的话，有生以来还没那么害怕过，连忙跳下来，跑过去抓住驴子的嘴。他看到这头驴子在哭哭得完完全全像个孩子“喂，赶车的先生，”匹诺曹对车主叫道，“您知道这儿出了什么新鲜玩意儿吗这头驴子在哭。”“快，快”赶车的说，“别浪费咱们的时间去看驴子哭了。骑上去吧，咱们要走了。夜很冷，路很长。”匹诺曹没说什么，马上照办。车子重新上路。天亮的时候，他们兴高采烈地来到了“玩儿国”。这个国家跟世界上任何国家不同。它全国都是小孩子，最大的十四岁，最小的才八岁。满街都是嘻嘻哈哈声，吵闹声，叫喊声，叫人头都搞晕了到处是一群群的小捣蛋有的打弹子，有的扔石片，有的打球，有的蹬自行车，有的骑木马，有的捉迷藏，有的玩追人，有的扮小丑吃火，有的朗诵，有的唱歌，有的翻跟头，有的竖蜻蜓，有的滚铁环，有的身穿军装，头戴纸头盔，骑一只硬纸板做的马，有的笑，有的叫，有的喊，有的拍手，有的吹口哨，有的学母鸡生蛋咯咯叫。总而言之是一片乱七八糟，大吵大闹，叫人得用棉花塞住耳朵，别把耳朵给震聋了。所有的广场都只见小戏棚，从早到晚挤满了孩子。匹诺曹、小灯芯，以及赶车的带来的一大车孩子，进了城一下车就马上投入这种大混乱之中。才几分钟，他们已经和所有的孩子交上了朋友。天底下还有谁能比他们更幸福、更快活呢在没完没了的种种玩乐当中，一个钟头又一个钟头，一天又一天，一个星期又一个星期，飞也似的过去了。“噢多美的生活啊”匹诺曹每次碰到小灯芯就说。“看，我的话不错吧”小灯芯回答说，“还说你不想来呢还想回你那个仙女的家去，把时间浪费在学习上呢你今天用不着再为什么书本和学校伤脑筋了，你都得谢谢我，谢谢我的好主意，谢谢我的关心，对不对只有真正的朋友才会帮你这么大的忙。”“你说得对，小灯芯今天我成为真正快活的孩子，全都亏了你。可你知道老师跟我是怎么讲你的他总是跟我说别跟小灯芯在一起，因为小灯芯是个坏同学，只会怂恿你做坏事”“可怜的老师”小灯芯摇摇头回答说。“我知道得太清楚了，他讨厌我，老说我坏话，可我宽宏大量，我原谅他”“你真是宽宏大量”匹诺曹说着，热情地拥抱他的朋友，在他脑门上亲了亲。他们书也不读，学校也不上，一天天就这样无忧无虑地玩啊，乐啊，一下子五个月过去了。可是有一天匹诺曹清早醒来，遇到了一个晴天霹雳，一下子什么劲都没有了，他发现他的两只耳朵变得比手掌还大。他马上去找镜子照，可是镜子没找到，就在洗脸架上的洗脸盆里倒上水，往水里一看，就看见了他永远不想看见的事情，也就是说，他看见他的影子在头上添了一对妙不可言的驴耳朵。他开始又哭又叫，用脑袋去撞墙。可他越是绝望，耳朵长得越长，直到耳朵尖都长出毛来。听到这哇哇叫声，住楼上的一只漂亮土拨鼠走进木偶的屋子，看见他像发了疯似的，就关心地问他“你怎么啦，我的好邻居”“我病了，我的土拨鼠，病得很厉害害的这种病可真叫我害怕你会把脉吗”“会一点儿。”“那就看看我有没有发烧吧。”土拨鼠举起右前爪，把过匹诺曹的脉以后，叹着气说“我的朋友，我真抱歉，可也只好告诉你一个不好的消息”“什么消息”“你在发高烧”“发什么样的高烧”“发驴子的高烧。”“什么驴子的高烧，我不明白”木偶嘴里这么回答，其实他心里太明白了。“那我来给你解释。”土拨鼠说下去，“你要知道，在两三个钟头之内，你就不再是一个木偶，也不是一个孩子”“那是什么呢”“在两三个钟头之内，你就要变成一头真正的驴子，跟拉车和驮白菜生菜到菜市去的驴子一模一样。”“噢我真命苦啊我真命苦啊”匹诺曹哭叫着，用手抓住两只耳朵，拼命地又拉又拔，好像这是别人的耳朵。“我亲爱的，”土拨鼠为了安慰他，对他说，“你想怎么办呢这是注定了的。圣人早就在书上写着，懒孩子不爱书本，不爱学校，不爱老师，整天玩乐，早晚都要变成这种小驴子。”“这是真的吗”木偶哭着问。“不幸得很，这是真的如今哭也没用。你早就该想到”“可惜的不是我。小土拨鼠，请你相信我，错的全是小灯芯”“这个小灯芯是谁”“是我的一个同学。我想回家，我想听话，我想继续学习，我想有出息可小灯芯对我说你干吗要学习，自讨苦吃呢你干吗想上学呢还是跟我走吧，上玩儿国去。到了那里，咱们就再不用学习了，可以从早玩到晚，老是快快活活的。”“那你为什么听这个假朋友的话，听这个坏同学的话呢”“为什么我的小土拨鼠，因为我是个木偶，没头脑没心肝，噢，我有一点儿心肝就好了，我就不会抛弃好仙女了。她像妈妈一样爱我，为我做了那么多的事而且我这会儿也不再是个木偶了我已经是个真正的孩子，跟所有的孩子一样噢我要是碰到小灯芯，我要叫他倒霉我要骂他一通，骂他个狗血喷头”他说着就要出去。可他一到门口，就想起那对驴耳朵，真不好意思让人看到。他发明了一个什么办法呢他拿起一顶棉的大尖帽戴在头上，一直拉到鼻尖那儿。他这才出去，到处找小灯芯。他看见他的朋友小灯芯也戴着一顶棉的大尖帽，也一直拉到鼻子底下。开始时，他们看见对方可笑的样子还哈哈大笑，可后来他们都在地上趴了下来，用两手两脚爬着走，开始在屋子里团团转地跑了起来。他们跑着跑着，胳膊变成了腿，脸也拉长，变成了驴子脸，背上长满了亮灰色的毛，还夹着黑斑点。最糟糕最丢脸的时刻就是觉得屁股后面长出了尾巴。他们又害臊又伤心，开始哇哇大哭，抱怨命苦。可是到头来连抱怨叫苦也办不到了他们发出来的不是叫苦抱怨的话，而是驴子的叫声。他们同声大叫“咿呀，咿呀，咿呀。”早期阅读闪闪发光的话夏天的夜晚，是萤火虫快乐的时光。他们在天上飞着。有的闪着翠绿的光，有的闪着幽蓝的光，有的闪着橙黄的光。他们一闪一闪的，好像是在用发光的话祝福“晚安”。有萤火虫的夜晚，我们变得很安静，静静地仰望着，倾听着他们闪闪发光的话。“死不了”“死不了”是一种很矮小的花，它的名字其实叫半支莲。半支莲一丛一丛的，五颜六色，非常美丽。炎热的夏天，许多花儿都需要浇水、施肥，而“死不了”却不用人们操心，仍然能很好地生长，甚至在土壤很少的石缝里，它也能开出漂亮的花朵。因为半支莲有很强的生命力，不容易死，所以人们常叫它“死不了”。金孔雀轻轻跳金孔雀，轻轻跳，雪白的羽毛金光照，展翅开屏河边走，傣家的竹楼彩虹绕。小卜少，小卜冒，跟着孔雀一起跳，阳光撒满小溪边，小朋友们拍手笑。妈妈的泪花亲爱的妈妈，请不要再叫我小娃娃，什么乖乖、心肝儿、小宝贝呀，从今天起，我要和它们分家亲爱的妈妈，我的小书包虽然空空，只有铅笔盒装得满满的；可是明天，书啊，本啊，老师一定会发亲爱的妈妈，我真的已经长大。从明天起，我每年用一张“好学生”奖状，作为对您的报答。哎呀，妈妈，您怎么哭了是不是因为明天，我将第一次迈进校园，您高兴得乐出了泪花经典诵读笠翁对韵（李渔）奇对偶，只对双。大海对长江。金盘对玉盏，宝烛对银釭。朱漆槛，碧纱窗。舞调对歌腔。兴汉推马武，谏夏著龙逄。四收列国群王服，三筑高城众敌降。跨凤登台，潇洒仙姬秦弄玉；斩蛇当道，英雄天子汉刘邦。颜对貌，像对庞。步辇对徒杠。停针对搁笔，意懒对心降。灯闪闪，月幢幢。揽辔对飞艎。柳堤驰骏马，花院吠村尨。酒量微邴琼杏颊，香尘没印玉莲。诗写丹枫，韩女幽怀流御水；泪弹斑竹，舜妃遗憾积湡江。春对夏，喜对哀。大手对长才。风清对月朗，地阔对天开。游阆苑，醉蓬莱。七政对三台。青龙壶老杖，白燕玉人钗。香风十里望仙阁，明月一天思子台。玉橘冰桃，王母几因求道降；莲舟藜杖，真人原为读书来。朝对暮，去对来。庶矣对康哉。马肝对鸡肋，杏眼对桃腮。佳兴适，好怀开。朔雪对春雷。云移鳷鹊观，日晒凤凰台。河边淑气迎芳草，林下轻风待落梅。柳媚花明，燕语莺声浑是笑；松号柏舞，猿啼鹤唳总成哀。拼音拼音拼读正确书写拼音完成测试卷社会领域目标1能主动、友好地与他人交往，体验分享、互助、合作的快乐和意义。2理解和遵守与他们关系密切的社会行为规则，能够做到初步自律，有初步的社会公德意识。3认识常见标志、符号等，理解它们的作用，尝试为生活中的某些事物设计标志。4明确自己的任务，做事认真，有始有终，形成初步的责任感。5有初步的抗挫折能力。活动安排节约用水（P225）目标了解水与人们生活、生命的密切关系；明白节约用水的原因，学习节约用水的方法。做勇敢的好孩子（P243）目标向同伴表达自己对勇敢的理解；在日常生活中能够勇敢克服困难。节日教育七、八月份主要节日建党节、建军节，知道节日的意义；跟老师一起讨论并参与主题活动；完成相应的环境布置。科学领域目标1在照顾动植物的活动中增强幼儿的责任感。2喜欢玩科学游戏，体会周围事物、现象的特点及活动变化规律，发现事物之间的关系。3运用数学经验解决实践中的问题。4体验探索、发现的快乐，并从中获得自信。5养成细心、专心、耐心、坚持、不怕困难等品质。6主动参加科学小实验，喜欢猜想与动手操作。7会选择所需要的工具和适当的方法。8体会和理解加减的含义，并会根据生活情景进行简单的口头加减运算活动。9通过连续观察、探究事物变化的简单原因和规律，尝试学习简单的推理，发展思维能力。数学活动数概念唱数1100（注意进位）；倒数1001；分辨20以内以内单双数；5数到100；10数到100；10以内速算（快速、准确、数字规范）；20以内加减法计算题；仿编20以内加减法应用题；100以内不进位、不退位计算题；认识个位、十位、百位上的数字。量巩固复习钟表认识一个数字与另一个数字间隔五分钟；认识一刻钟；在钟表上认识一分钟、感知一分钟；认识钟表，知道什么时间该做什么事情。形综合复习学过的几何图形和立体图形（球体、长方体