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文档简介

安徽省电子工业出版社小学四年级信息技术第三册全册教案第一课输入计划内容教学目标1、掌握特殊符号的插入与保存文件。2、通过学习，使学生弄懂“WORD”文字软件的窗口组成，能熟练输入计划内容，并能保存计划。3、养成做事要有计划和打算的习惯，考虑问题要全面，要有准备地去做每一件事，养成严谨，科学的做事态度，养成及时保存文件的习惯。教学重点1、认识WORD文字软件。2、符号的插入方法。教学难点1、使用WORD文字软件与记事本操作程序的区别。2、课余计划的书写方法。教学时间2016090620160912教学准备1、课前教师机和学生机WORD软件安装。2、一份完成的课余计划表。3、纸、笔。课时1课时教学过程导入师同学们，我们现在已经是四年级学生，我们在学习的同时，还要合理分配课余时间，要会利用时间，我们应该给自己制订一个课余计划，这样才能充分利用课余时间。计划的组成计划名称计划目的计划内容计划人和日期。学生制订计划1、请学生用笔在纸上制订自己本学期的课余计划。2、教师加以指导，提醒学生注意格式。进入WORD文字软件1、运行软件方法一单击开始所有程序WORDWORD文字。方法二双击桌面WORD文字软件。2、认识WORD软件菜单栏、工具栏、滚动条光标3、WORD文字软件与记事本软件进行比较，找出不同与相同处。输入计划名称并保存1、将输入法切换到“拼”或“智能ABC”。2、在编辑区输入计划名称。3、保存计划为了下次能继续输入计划一定要及时保存。选择文件保存选择E盘建立401的文件夹再将文件保存到文件夹内。4、保存好后试着打开文件。打开文件，输入内容1、打开文件。方法一我的电脑E盘401的文件夹。方法二打开WORD文字文件打开E401的文件夹文件。2、输入内容。A、将光标移到文字末端，单击回车另起一行。B、先只输入文字计划。插入符号1、将光标移到计划内容的开始。2、选择插入符号命令弹出“符号”对话框选择字体选择插入合适的符号插入。作品展示，评价1、请学生在评价表中给小人添加对应的表情，先自我评价。2、选择若干作品展示出来进行集体评价，教师给予评
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