2014年小学语文苏教版五年级下册第七单元复习资料

第七单元复习资料24、古诗两首一、多音字卷JUN（卷土重来）JUN（试卷）散SN（散步）SN（散文）中ZHNG（中奖）ZHNG（中国）荷H（荷花）H（负荷）别BI（特别）BI（别扭）二、重点字词解释翻墨打翻了的黑墨水。未没来得及。白雨白色的雨点。毕竟终归；到底。四时指四季。接天与天连接。映日与太阳相映。跳珠跳动的珠子。本文指雨点大，杂乱无序。无穷碧一片碧绿，无边无际，写莲叶之多，望不到头。别样红与往日不一样的红，因为荷花在阳光映照下，显得特别红艳。三、整首诗解释六月二十七日望湖楼醉书黑色的云像打翻的墨水还没来得及把山遮住，白色雨点就像珍珠一样乱跳，跳入船中。忽然一阵卷地而来的大风把云和雨吹散了，此时从望湖楼下往上看，湖水一片汪洋，就像天空那样广阔。晓出净慈寺送林子方到底西湖六月中的景色不与四时相同。莲叶于天连接，无边无际，碧绿碧绿，荷花于日相映，谁曾见过这样的鲜红四、按课文内容填空六月二十七日望湖楼醉书作者北宋苏轼，一二句写浓云骤雨，三四句写雨过天晴。整首诗中把黑云，白雨，青山的色彩进行对比，突出夏季骤雨的特点，写出了雨前，雨中，雨后的景色变化。晓出净慈寺送林子方作者南宋杨万里，一二句议论，三四句写景。全诗明白晓畅，过人之处就在于先写感受，再叙实景，从而造成一种先虚后实的效果。全诗构思奇特，诗画相合。五、拓展1、描写夏天景色的诗小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。【宋】杨万里小池梨花院落溶溶月，柳絮池塘淡淡风。【宋】晏殊寓意水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。【宋】苏轼饮湖上初晴后雨2、诗人介绍苏轼（10371101）字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，享年66岁。苏轼为人豁达心胸宽广，眉州（即今四川眉山）人，汉族，北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。杨万里（11271206年），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出的诗人。3、描写花的成语姹紫嫣红、亭亭玉立、万紫千红、千姿百态、群芳斗艳、含苞欲放，婀娜多姿。25、望月一、多音字调TIO调皮DIO调换行XNG行人HANG银行吐T吐露T吐血假JI假设JI假期挑TIO挑剔TIO挑战二、词语解释不假思索形容说话做事迅速。凝视目不转睛得看。清辉清光。多指日月的光辉。绘声绘色形容叙述、描写生动逼真。封锁用强制力量使与外界断绝联系或往来。剪影比喻对事物作轮廓的描写亦指比喻描写出的轮廓。清幽旷远多用于意境中形容与世无挣,悠然自得的心态,修为了得。三、按课文内容填空1、文中出现了许多描写月的诗句，“千江有水千江月”诗人眼中的月是各不相同的，“小时不识月，呼作白玉盘。”写出了诗人小时候童真、童趣；“明月几时有，把酒问青天。”写出了诗人思念弟弟，但又不失豪放；“野旷天低树，江清月近人。”我看到诗人在孤独与思乡之时，望着水中的明月，也有惊喜之情。“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”这漫漫长夜，清幽乡愁，诗人该怎样熬到天明啊“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”诗人第一次离开家乡，看着半轮明月，不禁又思念起家乡和家人了。月亮还是那个月亮，可在诗人眼里却有着不同的情思，我们一起来有感情地吟诵这些多情的诗，多情的月2、描写月亮的成语明月入怀弄月嘲风披星戴月清风明月众星捧月3、描写月亮的诗句大漠沙如雪，燕山月似钩。举杯邀明月，对影成三人。春江潮水连海平，海上明月共潮生。明月松间照，清泉石上流。26、灰椋鸟一、多音字铺P（铺地）P（床铺）背BI（背心）BI（背黑锅）翘QIO（翘辫子）QIO（翘首）和H（和谐）HUO（搀和）H（附和）二、重点解释华贵华丽珍贵。翘首抬起头来望。盘旋环绕着飞走。安眠安稳的睡觉。情不自禁不能控制自己的感情。三、按课文内容填空1、灰椋鸟一文中作者徐秀娟按照等待观赏灰椋鸟（开始归林、成群归林、林中联欢）赞美林场工人的顺序地记叙了我和同伴第一次去林场观察灰栋鸟的经过。重点描述了“鸟儿归林的壮观场面”，表达自己爱鸟的心情，赞扬林场工人的辛勤劳动。2、一开始还是一小群一小群地飞过来，盘旋着，陆续投入刺槐林。没有几分钟，“大部队”便排空而至，老远就听到他们的叫声。它们大都是整群整群地列队飞行。有的排成数百米长的长队，有的围成一个巨大的椭圆形，一批一批，浩浩荡荡地从我们头顶飞过。先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好象互相倾诉着一天的见闻和收获，又像在呼唤未归的同伴和儿女；后到的鸟与林中的鸟互相应和，边飞边鸣，很快找到自己栖息的处所，与熟悉的伙伴会合。3、拓展和“鸟”有关的成语倦鸟知换莺歌燕舞小鸟依人鸟尽弓藏鸟语花香惊弓之鸟笨鸟先飞袅袅私情兽聚鸟散与“鸟”有关的古诗名句两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。杜甫几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。白居易无可奈何花落去，似曾相识燕归来。晏殊枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。马致远山气日夕佳，飞鸟相与还。陶渊明春眠不觉晓，处处闻啼鸟。孟浩然月出惊山鸟，时鸣春涧中。王维27、水一、多音字扇SHN扇风SHN麦秆扇血XI鸭血XE血液二、解释尽情尽量满足自己的感情，不受拘束。权威使人信服的力量和威望。水窖文中指收藏水的地洞或坑。风干本义是放在阴凉的地方，让风吹干。文中指天热，人们觉得特别干燥，仿佛身上已经没了水分。倾注液体从高处流入。也可以比喻把感情、精力、心血都集中到某一目标上。三、按课文内容填空1、母亲锁上水窖，笑着对我们说“你们真的饿坏了。”这是我至今唯一听到的将“渴”说成是“饿”的话。母亲会把“渴”说成“饿”可以表现出水的奇缺，缺水的痛苦，人们渴望水的强烈欲望。2、先是像我们这样的孩子，全身脱得光溜溜的，在雨中奔跑跳跃，大呼小叫，尽情的享受水带给我们的抚摸与清凉，还仰起头，张大嘴巴，去吃来自天空的水。本文通过写孩子们在雨中快乐的表现反衬出村上水的缺乏与珍贵。在此作者使用了以乐衬苦的写作方法。3、作者马朝虎回忆了孩时洗澡的不易，下雨时，用雨水洗澡；炎热时，母亲用一勺水为四兄弟消暑纳凉，说明当时水的重要，警示人们要节约用水，保护水资源。4、带有“水”的成语青山绿水山明水秀水天一色水到渠成水落石出水泄不通饮水思源细水长流滴水成河积水成渊山高水长山光水色练习7一、描写四季的成语春季春色满园满园春色春光明媚春光融融春暖花开花红柳绿桃红柳绿桃李争妍百花吐艳百花争妍百花齐放草长莺飞夏季绿树成荫挥汗如雨蝉声阵阵暴风骤雨挥汗如雨烈日当空电闪雷鸣暑气逼人酷暑难耐烈日炎炎汗流浃背秋季金风送爽雁过留声秋色宜人天朗气清一叶知秋秋色宜人秋雨绵绵秋高气爽冬季白雪皑皑冰天雪地风雪交加寒气逼人天寒地冻天寒地冻瑞雪纷飞雪上加霜漫天飞雪傲霜斗雪岁寒三友二、描写勤奋学习的成语悬梁刺骨凿壁偷光囊萤映雪闻鸡起舞废寝忘食十载寒窗牛角挂书韦编三绝三、时间快的成语光阴似箭日月如梭风驰电掣雷厉风行一日千里白驹过隙学和做一、家庭节水小妙招1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不仅节约了水，还有效地清除蔬菜上的残存农药；2、洗衣水拖地板或冲厕所。第二道清洗衣物的洗衣水可以擦门窗及家具、洗鞋袜；3、家庭浇花，宜用淘米水、茶水等；4、淋浴