少先队基础知识

推广普通话倡议书亲爱的同学们推广普通话，对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展、维护国家统一具有非常重要的作用。学生的普通话程度对于加强校园精神文明建设、陶冶爱国情操、提高应对未来挑战具有十分显著的作用。同时，在校园内普及使用普通话，还可以起到改善交流效果、美化校园育人环境的作用。为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园气氛，学校领导向全体师生员工发出以下倡议1、全校师生员工积极学习、使用普通话。2、教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。3、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。4、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。5、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，养成自觉说普通话的习惯。亲爱的老师们、同学们，让我们大家从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。相信在我们全校师生的共同努力之下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献什么叫普通普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。我国宪法总纲第十九条明确规定“国家推广全国通用的普通话。”2001年1月1日起施行的国家通用语言文字法明确了普通话作为国家通用语言的地位。新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。1955年，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。推广普通话的意义二十一世纪，不仅是岁月的更替，也是新旧观念的更新。它需要大批具有创新能力的人才，更需要国家语言文字的统一和规范。因为我们所处的时代，是知识、经济飞跃发展的时代；是信息化、国际化的时代；是科技、人文相融合的时代。说普通话，用规范字，是时代发展的必然趋势和要求；是提高国民素质，营造改革开放环境的前提条件；也是提升国家形象的一项重要基础工程。二十一世纪，每一天都是新的，每一天都面临新的机遇和新的挑战。尤其在今天，我们面对的是具有新视野、新思想、新观念、新思维的群体。在学习交流中、工作、业务联系中、结社聚友中、人与人之间的来往接触中，都离不开讲普通话和运用规范字。因此，推广普通话，运用规范字，已成为教育教学和社会经济发展的当务之急，也是每一个中国公民责无旁贷的责任和义务。推广普通话的标语1普通话情感的纽带，沟通的桥梁。2心相印，语相通，和谐共处乐融融。3正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。4讲普通话，标标准准；写规范字，堂堂正正。5普通话，给你美丽的人生增添一份精彩6学说普通话，推广靠大家。7请说普通话，书写规范字；使用文明语，争做文明人。8说普通话，写规范字，做好学生。9规范语言文字，弘扬民族文化。10推广普通话，责任你我他。11面向现代化，推广普通话。12说普通话，从我做起。13说好普通话，方便你我他。14普通话是您出行的第一名片。15说好普通话，方便、文明又高雅。16爱国旗，唱国歌；说普通话，用规范字。17说好普通话，热爱我中华；普及普通话，世界看中华。18人人都讲普通话，处处盛开文明花。少先队基础知识1我们的队名是（中国少年先锋队）。2中国少年先锋队简称（“少先队”）。3我们队的创立者和领导者是（中国共产党）。4我们的队旗是（五角星加火炬的红旗）。5大队旗高为（90）厘米，长为（120）厘米。6我们的队徽由（五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带）组成。7我们的队礼是（右手五指并拢，高举头上）它表示（人民的利益高于一切）。8我们的作风是（诚实、勇敢、活泼、团结）。9我们的呼号是呼“准备着，为共产主义事业而奋斗”回答“时刻准备着”10我们的标志是（红领巾），它代表（红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成的）。11关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是时时、处处要佩戴。12中国少年先锋队的队歌（我们是共产主义接班人）。13中国少年先锋队队歌是（周郁辉）作词，（寄明）作曲的。14少先队的队歌系故事片英雄小八路的主题歌，原名为（我们是共产主义接班人）。15少先队建队日是（1949）年（10）月（13）日。少先队的标志是什么有什么含义少先队的队旗是少先队组织的标志。中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色，象征革命胜利，队旗中央的五角星，代表中国共产党的领导，火炬象征光明。队旗寓意着在中国共产党的领导下，向着光明的未来前进。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。红领巾是少先队员的标志。红领巾，它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。中国共产党将红旗的一角作为少先队员的标志，就是要求他们学习先辈为真理而奋斗的精神，继承革命事业，为建设社会主义现代化强国，为实现共产主义勇敢前进。“和红领巾交朋友”是少先队员光荣感、责任感教育的重要内容。每个少先队员不仅要佩带红领巾，而且要用自己的行为保持红领巾的荣誉，并为红领巾不断增光添彩。少先队建队日的来历1949年10月13日中国新民主主义青年团中央委员会通过关于建立中国少年儿童队的决议。并公布了中国少年儿童队队章草案，发布了关于建立中国少年儿童队的几个问题的说明。这标志着中国少年儿童队组织正式建立，这天也成为中国少年先锋队建队纪念日。红领巾的来历1922年2月13日，世界上第一个由工人阶级政党领导的少先队组织，在苏联莫斯科诞生了。刚成立的少先队，没有特殊的标志。那时的饥饿、困难正威胁着全苏人民，当然考虑不到少先队的标志问题。列宁的夫人克鲁普斯卡娅十分关心下一代的成长，建议共青团给少先队员们设计一种特有的标志。在一次接受新队员的大会上，来参加会议的先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，勉励他们说“戴着它，别玷污了它它的颜色是同革命战旗一样的”红领巾就这样诞生了。红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成的。小学生礼仪常规一、参加升国旗仪式，身着校服，脱帽肃立，行队礼或注目礼；唱国歌严肃、准确、声音洪亮。二、着装得体，坐正立直、举止谈吐文明。三、使用好礼貌用语请、您好、谢谢、对不起、再见。四、使用好体态语言微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行礼让、起立。五、进校第一次见到老师，行礼问好；上下课起立向老师问好道别。课上，发言先举手。课间，进老师办公室或居室，喊报告，经允许后再进入。离校与老师、同学道别六、家中吃饭请长辈先就座，离家、回家与家长打招呼。七、对待客人或外宾，主动问候，微笑致意，起立欢迎，招手送别。八、对待老、幼、妇、残和军人，行走让路，乘车让座，购物让先，尊重残疾人。九、递送或接受物品起立并用双手。十、参加集会守纪律肃静；大会发言先向师长和听众致礼，发言结束道谢；观看演出、比赛、适时适度鼓掌致意。十一、在公共场所，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不喧哗打闹；爱护花草树木，爱护公共财物，不在文明古迹、建筑物上涂抹刻画。小学生课堂常规一、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐地安放在课桌指定的位置。二、听见上课预备信号后，尽快安静，有秩序进入教室，在自己的座位上静候教师上课，教师走进教室，班长发出“起立“口令，马上立正，师生相互问好，在教师示意后，学生方可坐下。三、迟到的学生要先“报告“，在教师同意后，应有礼貌地走进教室，不得防碍同学上课。四、上课时精神饱满，自然挺胸，坐姿端正，不做小动作，未经教师许可，不能随便离开座位和教室。五、上课时要专心听讲，积极思考问题，听清教师和同学的每句话的意思。读书做到三到心到、眼到、口到。六、教师布置的作业要认真地