心理学在线作业答案

作业1第1题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A情境性智力B理论性智力C晶体智力D流体智力答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分102第2题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A求得赞赏的动机B求知欲C成就动机D自我效能感答案B标准答案B您的答案A题目分数10此题得分003第3题冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A1864年B1879年C1905年D1913年答案B标准答案B您的答案A题目分数10此题得分004第13题下列不属于个性心理特征的是。A意志B能力C气质D性格答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分105第14题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A“倒U型”B“U型”C直线D不确定答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分106第15题社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。A舒茨B莫雷诺C凯利D加德纳答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分007第24题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A形象思维B直观动作思维C抽象思维D分析思维答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分008第25题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要答案D标准答案D您的答案题目分数10此题得分009第26题人的高级神经活动类型中，强平衡不灵活的属于哪种气质（）A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0010第36题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A阿诺德B坎农博德C普里布拉姆D詹姆士兰格答案D标准答案D您的答案题目分数10此题得分0011第37题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。A观察法B实验法C调查法D测验法答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0012第38题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为。A时间知觉B空间知觉C社会知觉D运动知觉答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0013第46题当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A幻想B无意想象C再造想象D创造想象答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0014第48题某学生智商为87，其智力水平属于（）。A中上水平B中下水平C中等水平D优秀水平答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0015第49题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是A巴甫洛夫B弗洛伊德C艾宾浩斯D冯特答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0016第9题一般来说，情感品质主要有（）A倾向性B深刻性C稳固性D效果性E两极性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0017第10题遗忘的非病理性原因主要包括。A记忆痕迹的消退B记忆痕迹受到干扰而发生抑制C脑退化D大脑产生了超限抑制E神经衰弱答案A,B,D标准答案A|B|D您的答案题目分数20此题得分0018第20题马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面（）A尊重的需要B自我实现的需要C安全需要D归属与爱的需要E生理需要答案A,B,C,D,E标准答案A|B|C|D|E您的答案题目分数20此题得分0019第21题下列选项中属于特殊能力的是（）A观察力B节奏感C色彩感D注意力E想象力答案B,C标准答案B|C您的答案题目分数20此题得分0020第22题记忆的良好品质表现为。A识记的敏捷性B记忆的精确性C保持的持久性D记忆的准备性E记忆的有序性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0021第31题下列选项中主要属于创造想象的有（）A作家构思一篇新的小说B看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C做梦D画家创作一副新的作品E看小说时头脑浮现主人公的形象答案A,D标准答案A|D您的答案题目分数20此题得分0022第32题学习动机的主要类型包括（）。A求得赞许的动机B求知欲C成就动机D高级动机E效能动机答案A,B,C标准答案A|B|C您的答案题目分数20此题得分0023第33题下列心理活动中，属于认识过程的有（）。A性格B动机C思维D情绪E记忆答案C,E标准答案C|E您的答案题目分数20此题得分0024第34题分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为。A感受器B内导神经C神经中枢D神经网络E神经元答案A,B,C标准答案A|B|C您的答案题目分数10此题得分0025第43题人的高级的社会性情感主要包括（）A恐惧感B友谊感C道德感D美感E理智感答案C,D,E标准答案C|D|E您的答案题目分数20此题得分0026第44题下列量表中属于智力量表的是（）A斯坦福比奈量表B韦克斯勒量表C16PFD瑞文标准推理测验E主题统觉测验答案A,B,D标准答案A|B|D您的答案题目分数20此题得分0027第45题知觉的特征包括。A选择性B理解性C整体性D恒常性E变动性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0028第54题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）A常规性思维B创造性思维C直觉思维D分析思维E发散思维答案C,D标准答案C|D您的答案题目分数20此题得分0029第55题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A自我感觉B自我体验C自我控制D自我观念E自我分析答案A,D,E标准答案A|D|E您的答案题目分数20此题得分0030第56题心理学家荣格把人的性格分为（）。A内向型B外向型C理智型D情绪型E意志型答案A,B标准答案A|B您的答案题目分数20此题得分0031第4题有意注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0032第5题马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0033第6题遗忘的进程是均衡的。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0034第16题注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0035第17题与注意的稳定相反的状态是注意的分配。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0036第18题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0037第27题分析和综合是思维的基本过程。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0038第28题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0039第29题动觉、平衡觉属于本体感觉。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0040第39题情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0041第40题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0042第41题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0043第50题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0044第51题心理健康教育要以发展性教育为主。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0045第52题人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0046第7题能力答案能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。标准答案能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。您的答案题目分数20此题得分0047第8题心理健康答案是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）1标准答案是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）1您的答案题目分数20此题得分0048第19题再造想象答案再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。标准答案再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。您的答案题目分数20此题得分0049第30题道德感答案道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。标准答案道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。您的答案题目分数20此题得分0050第42题标签作用答案是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。标准答案是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。您的答案题目分数20此题得分0051第53题兴趣答案兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。标准答案兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。您的答案题目分数20此题得分0052第12题影响兴趣形成的因素有哪些如何培养青少年的学习兴趣答案（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素1、能力因素。2、年龄与性别。3、价值观。4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。3、积少成多，积累某一领域的知识经验。标准答案（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素1、能力因素。2、年龄与性别。3、价值观。4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。3、积少成多，积累某一领域的知识经验。您的答案题目分数70此题得分0053第58题能力的形成受什么因素影响如何培养青少年的能力答案（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点1、素质。2、早期经验。3、教育和环境。4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行1、重视早期教育，正确进行早期教育。2、通过教学活动培养学生的能力。3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。4、注意能力的个性差异，因材施教。标准答案（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点1、素质。2、早期经验。3、教育和环境。4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行1、重视早期教育，正确进行早期教育。2、通过教学活动培养学生的能力。3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。4、注意能力的个性差异，因材施教。您的答案题目分数70此题得分0054第11题良好的思维品质有哪些答案1、思维的深刻性与广阔性。2、思维的独立性与批判性。3、思维的逻辑性。4、思维的灵活性。标准答案1、思维的深刻性与广阔性。2、思维的独立性与批判性。3、思维的逻辑性。4、思维的灵活性。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改55第23题简述遗忘的规律与原因。答案遗忘的规律遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因1、病理性原因如脑退化或损伤，神经衰弱等。2、非病理性原因记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。3、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。标准答案遗忘的规律遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因1、病理性原因如脑退化或损伤，神经衰弱等。2、非病理性原因记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。3、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改56第35题影响识记效果的因素有哪些答案1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记材料的性质和数量对识记的影响。标准答案1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记材料的性质和数量对识记的影响。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改57第47题学校心理健康教育的途径有哪些答案1传授知识2学科渗透3结合班级、团队活动4寓于活动5辅导与咨询标准答案1传授知识2学科渗透3结合班级、团队活动4寓于活动5辅导与咨询您的答案题目分数30此题得分00教师未批改58第57题心理学研究的基本步骤有哪些答案1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。标准答案1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改作业总得分30作业总批注作业1第1题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A情境性智力B理论性智力C晶体智力D流体智力答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分102第2题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A求得赞赏的动机B求知欲C成就动机D自我效能感答案B标准答案B您的答案A题目分数10此题得分003第3题冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A1864年B1879年C1905年D1913年答案B标准答案B您的答案A题目分数10此题得分004第13题下列不属于个性心理特征的是。A意志B能力C气质D性格答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分105第14题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A“倒U型”B“U型”C直线D不确定答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分106第15题社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。A舒茨B莫雷诺C凯利D加德纳答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分007第24题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A形象思维B直观动作思维C抽象思维D分析思维答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分008第25题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要答案D标准答案D您的答案题目分数10此题得分009第26题人的高级神经活动类型中，强平衡不灵活的属于哪种气质（）A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0010第36题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A阿诺德B坎农博德C普里布拉姆D詹姆士兰格答案D标准答案D您的答案题目分数10此题得分0011第37题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。A观察法B实验法C调查法D测验法答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0012第38题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为。A时间知觉B空间知觉C社会知觉D运动知觉答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0013第46题当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A幻想B无意想象C再造想象D创造想象答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0014第48题某学生智商为87，其智力水平属于（）。A中上水平B中下水平C中等水平D优秀水平答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0015第49题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是A巴甫洛夫B弗洛伊德C艾宾浩斯D冯特答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0016第9题一般来说，情感品质主要有（）A倾向性B深刻性C稳固性D效果性E两极性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0017第10题遗忘的非病理性原因主要包括。A记忆痕迹的消退B记忆痕迹受到干扰而发生抑制C脑退化D大脑产生了超限抑制E神经衰弱答案A,B,D标准答案A|B|D您的答案题目分数20此题得分0018第20题马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面（）A尊重的需要B自我实现的需要C安全需要D归属与爱的需要E生理需要答案A,B,C,D,E标准答案A|B|C|D|E您的答案题目分数20此题得分0019第21题下列选项中属于特殊能力的是（）A观察力B节奏感C色彩感D注意力E想象力答案B,C标准答案B|C您的答案题目分数20此题得分0020第22题记忆的良好品质表现为。A识记的敏捷性B记忆的精确性C保持的持久性D记忆的准备性E记忆的有序性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0021第31题下列选项中主要属于创造想象的有（）A作家构思一篇新的小说B看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C做梦D画家创作一副新的作品E看小说时头脑浮现主人公的形象答案A,D标准答案A|D您的答案题目分数20此题得分0022第32题学习动机的主要类型包括（）。A求得赞许的动机B求知欲C成就动机D高级动机E效能动机答案A,B,C标准答案A|B|C您的答案题目分数20此题得分0023第33题下列心理活动中，属于认识过程的有（）。A性格B动机C思维D情绪E记忆答案C,E标准答案C|E您的答案题目分数20此题得分0024第34题分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为。A感受器B内导神经C神经中枢D神经网络E神经元答案A,B,C标准答案A|B|C您的答案题目分数10此题得分0025第43题人的高级的社会性情感主要包括（）A恐惧感B友谊感C道德感D美感E理智感答案C,D,E标准答案C|D|E您的答案题目分数20此题得分0026第44题下列量表中属于智力量表的是（）A斯坦福比奈量表B韦克斯勒量表C16PFD瑞文标准推理测验E主题统觉测验答案A,B,D标准答案A|B|D您的答案题目分数20此题得分0027第45题知觉的特征包括。A选择性B理解性C整体性D恒常性E变动性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0028第54题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）A常规性思维B创造性思维C直觉思维D分析思维E发散思维答案C,D标准答案C|D您的答案题目分数20此题得分0029第55题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A自我感觉B自我体验C自我控制D自我观念E自我分析答案A,D,E标准答案A|D|E您的答案题目分数20此题得分0030第56题心理学家荣格把人的性格分为（）。A内向型B外向型C理智型D情绪型E意志型答案A,B标准答案A|B您的答案题目分数20此题得分0031第4题有意注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0032第5题马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0033第6题遗忘的进程是均衡的。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0034第16题注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0035第17题与注意的稳定相反的状态是注意的分配。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0036第18题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0037第27题分析和综合是思维的基本过程。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0038第28题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0039第29题动觉、平衡觉属于本体感觉。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0040第39题情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0041第40题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0042第41题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0043第50题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0044第51题心理健康教育要以发展性教育为主。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0045第52题人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0046第7题能力答案能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。标准答案能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。您的答案题目分数20此题得分0047第8题心理健康答案是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）1标准答案是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）1您的答案题目分数20此题得分0048第19题再造想象答案再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。标准答案再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。您的答案题目分数20此题得分0049第30题道德感答案道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。标准答案道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。您的答案题目分数20此题得分0050第42题标签作用答案是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。标准答案是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。您的答案题目分数20此题得分0051第53题兴趣答案兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。标准答案兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。您的答案题目分数20此题得分0052第12题影响兴趣形成的因素有哪些如何培养青少年的学习兴趣答案（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素1、能力因素。2、年龄与性别。3、价值观。4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。3、积少成多，积累某一领域的知识经验。标准答案（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素1、能力因素。2、年龄与性别。3、价值观。4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。3、积少成多，积累某一领域的知识经验。您的答案题目分数70此题得分0053第58题能力的形成受什么因素影响如何培养青少年的能力答案（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点1、素质。2、早期经验。3、教育和环境。4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行1、重视早期教育，正确进行早期教育。2、通过教学活动培养学生的能力。3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。4、注意能力的个性差异，因材施教。标准答案（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点1、素质。2、早期经验。3、教育和环境。4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行1、重视早期教育，正确进行早期教育。2、通过教学活动培养学生的能力。3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。4、注意能力的个性差异，因材施教。您的答案题目分数70此题得分0054第11题良好的思维品质有哪些答案1、思维的深刻性与广阔性。2、思维的独立性与批判性。3、思维的逻辑性。4、思维的灵活性。标准答案1、思维的深刻性与广阔性。2、思维的独立性与批判性。3、思维的逻辑性。4、思维的灵活性。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改55第23题简述遗忘的规律与原因。答案遗忘的规律遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因1、病理性原因如脑退化或损伤，神经衰弱等。2、非病理性原因记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。3、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。标准答案遗忘的规律遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因1、病理性原因如脑退化或损伤，神经衰弱等。2、非病理性原因记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。3、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改56第35题影响识记效果的因素有哪些答案1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记材料的性质和数量对识记的影响。标准答案1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记材料的性质和数量对识记的影响。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改57第47题学校心理健康教育的途径有哪些答案1传授知识2学科渗透3结合班级、团队活动4寓于活动5辅导与咨询标准答案1传授知识2学科渗透3结合班级、团队活动4寓于活动5辅导与咨询您的答案题目分数30此题得分00教师未批改58第57题心理学研究的基本步骤有哪些答案1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。标准答案1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改作业总得分30作业总批注作业1第1题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A情境性智力B理论性智力C晶体智力D流体智力答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分102第2题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A求得赞赏的动机B求知欲C成就动机D自我效能感答案B标准答案B您的答案A题目分数10此题得分003第3题冯特于（）创立了第一个心理学实验室，标志科学心理学的诞生。A1864年B1879年C1905年D1913年答案B标准答案B您的答案A题目分数10此题得分004第13题下列不属于个性心理特征的是。A意志B能力C气质D性格答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分105第14题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A“倒U型”B“U型”C直线D不确定答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分106第15题社会测量法是由美国心理学家（）提出的测量人际关系的方法。A舒茨B莫雷诺C凯利D加德纳答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分007第24题某些灵长类动物和3岁前的儿童主要具有的思维类型是（）A形象思维B直观动作思维C抽象思维D分析思维答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分008第25题马斯洛认为人最高层次的需要是（）。A安全需要B归属与爱的需要C尊重的需要D自我实现的需要答案D标准答案D您的答案题目分数10此题得分009第26题人的高级神经活动类型中，强平衡不灵活的属于哪种气质（）A多血质B胆汁质C粘液质D抑郁质答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0010第36题（）认为情绪就是对机体变化的知觉，机体的生理变化在情绪经验是第一位的，个体的情绪直接由生理变化引起。A阿诺德B坎农博德C普里布拉姆D詹姆士兰格答案D标准答案D您的答案题目分数10此题得分0011第37题创设并控制一定条件，从而引起某种心理现象以进行研究的方法是（）。A观察法B实验法C调查法D测验法答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0012第38题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为。A时间知觉B空间知觉C社会知觉D运动知觉答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0013第46题当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A幻想B无意想象C再造想象D创造想象答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0014第48题某学生智商为87，其智力水平属于（）。A中上水平B中下水平C中等水平D优秀水平答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0015第49题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是A巴甫洛夫B弗洛伊德C艾宾浩斯D冯特答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0016第9题一般来说，情感品质主要有（）A倾向性B深刻性C稳固性D效果性E两极性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0017第10题遗忘的非病理性原因主要包括。A记忆痕迹的消退B记忆痕迹受到干扰而发生抑制C脑退化D大脑产生了超限抑制E神经衰弱答案A,B,D标准答案A|B|D您的答案题目分数20此题得分0018第20题马斯洛认为，人的需要包括以下哪几个方面（）A尊重的需要B自我实现的需要C安全需要D归属与爱的需要E生理需要答案A,B,C,D,E标准答案A|B|C|D|E您的答案题目分数20此题得分0019第21题下列选项中属于特殊能力的是（）A观察力B节奏感C色彩感D注意力E想象力答案B,C标准答案B|C您的答案题目分数20此题得分0020第22题记忆的良好品质表现为。A识记的敏捷性B记忆的精确性C保持的持久性D记忆的准备性E记忆的有序性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0021第31题下列选项中主要属于创造想象的有（）A作家构思一篇新的小说B看到建筑物的模型头脑中出现建筑物的形象C做梦D画家创作一副新的作品E看小说时头脑浮现主人公的形象答案A,D标准答案A|D您的答案题目分数20此题得分0022第32题学习动机的主要类型包括（）。A求得赞许的动机B求知欲C成就动机D高级动机E效能动机答案A,B,C标准答案A|B|C您的答案题目分数20此题得分0023第33题下列心理活动中，属于认识过程的有（）。A性格B动机C思维D情绪E记忆答案C,E标准答案C|E您的答案题目分数20此题得分0024第34题分析器是一种复杂的神经结构，它的三个组成部分为。A感受器B内导神经C神经中枢D神经网络E神经元答案A,B,C标准答案A|B|C您的答案题目分数10此题得分0025第43题人的高级的社会性情感主要包括（）A恐惧感B友谊感C道德感D美感E理智感答案C,D,E标准答案C|D|E您的答案题目分数20此题得分0026第44题下列量表中属于智力量表的是（）A斯坦福比奈量表B韦克斯勒量表C16PFD瑞文标准推理测验E主题统觉测验答案A,B,D标准答案A|B|D您的答案题目分数20此题得分0027第45题知觉的特征包括。A选择性B理解性C整体性D恒常性E变动性答案A,B,C,D标准答案A|B|C|D您的答案题目分数20此题得分0028第54题根据思维结果是否经过明确的思维步骤来分，思维可分为（）A常规性思维B创造性思维C直觉思维D分析思维E发散思维答案C,D标准答案C|D您的答案题目分数20此题得分0029第55题下列选项中属于自我意识的认知形式的有（）。A自我感觉B自我体验C自我控制D自我观念E自我分析答案A,D,E标准答案A|D|E您的答案题目分数20此题得分0030第56题心理学家荣格把人的性格分为（）。A内向型B外向型C理智型D情绪型E意志型答案A,B标准答案A|B您的答案题目分数20此题得分0031第4题有意注意是有预定目的，但不需要意志努力的注意。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0032第5题马斯洛认为，最高层次的需要是归属和爱的需要。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0033第6题遗忘的进程是均衡的。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0034第16题注意不是一种独立的心理过程，而是其他心理过程的一种共同特征。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0035第17题与注意的稳定相反的状态是注意的分配。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0036第18题将对象从背景中分化出来的知觉特性是理解性。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0037第27题分析和综合是思维的基本过程。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0038第28题人们普遍认为商人比较精明、唯利是图，这是一种标签作用。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0039第29题动觉、平衡觉属于本体感觉。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0040第39题情感的倾向性是指一个人的情感经常由什么性质的事物所引起，经常指向于什么事物。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0041第40题患者中心疗法是精神分析心理学家弗洛伊德创建的一种心理治疗方法。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0042第41题探讨人类个体从受精卵开始到死亡整个生命历程中心理发展的规律和不同年龄阶段的特征的是教育心理学。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0043第50题梦是与生活愿望相结合并指向未来的想象。答案错误标准答案0您的答案题目分数10此题得分0044第51题心理健康教育要以发展性教育为主。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0045第52题人的认识、情绪和情感、意志都有其发生、发展和完成的过程，统称为心理过程。答案正确标准答案1您的答案题目分数10此题得分0046第7题能力答案能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。标准答案能力是指与顺利完成某种活动有关的心理特征。您的答案题目分数20此题得分0047第8题心理健康答案是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）1标准答案是指个体的各种心理状态保持正常或良好水平，且自我内部以及自我和环境之间保持和谐一致的良好状态。（或者是指个体具备正常的心理特质，从而能更好地调控心理以维持内外的平衡与协调，合乎常规地应付环境与交往。）1您的答案题目分数20此题得分0048第19题再造想象答案再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。标准答案再造想象是根据言语描述或图样的示意，在人脑中形成相应形象的过程。您的答案题目分数20此题得分0049第30题道德感答案道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。标准答案道德感指人对自己和别人的思想言论、行为举止是否符合社会道德标准而产生的情感体验。您的答案题目分数20此题得分0050第42题标签作用答案是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。标准答案是在认知某个人或群体之前，他人提供的信息对认知发生的影响。您的答案题目分数20此题得分0051第53题兴趣答案兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。标准答案兴趣是指一个人积极探究某种事物及爱好某种活动的心理倾向。您的答案题目分数20此题得分0052第12题影响兴趣形成的因素有哪些如何培养青少年的学习兴趣答案（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素1、能力因素。2、年龄与性别。3、价值观。4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。3、积少成多，积累某一领域的知识经验。标准答案（一）对青少年学生而言，对兴趣形成影响较大的有如下因素1、能力因素。2、年龄与性别。3、价值观。4、家庭和环境。（二）青少年学习兴趣的培养方法1、探究学习的意义，促进直接兴趣与间接兴趣的相互转化。2、即学即用，以知识的力量强化学习兴趣。3、积少成多，积累某一领域的知识经验。您的答案题目分数70此题得分0053第58题能力的形成受什么因素影响如何培养青少年的能力答案（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点1、素质。2、早期经验。3、教育和环境。4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行1、重视早期教育，正确进行早期教育。2、通过教学活动培养学生的能力。3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。4、注意能力的个性差异，因材施教。标准答案（一）影响能力个别差异的重要条件和因素有以下几点1、素质。2、早期经验。3、教育和环境。4、个人的努力。（二）培养青少年的能力，可以从以下几个方面来进行1、重视早期教育，正确进行早期教育。2、通过教学活动培养学生的能力。3、通过课外兴趣的培养，促进能力发展。4、注意能力的个性差异，因材施教。您的答案题目分数70此题得分0054第11题良好的思维品质有哪些答案1、思维的深刻性与广阔性。2、思维的独立性与批判性。3、思维的逻辑性。4、思维的灵活性。标准答案1、思维的深刻性与广阔性。2、思维的独立性与批判性。3、思维的逻辑性。4、思维的灵活性。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改55第23题简述遗忘的规律与原因。答案遗忘的规律遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因1、病理性原因如脑退化或损伤，神经衰弱等。2、非病理性原因记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。3、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。标准答案遗忘的规律遗忘的进程是不均衡的，先快后慢。遗忘的原因1、病理性原因如脑退化或损伤，神经衰弱等。2、非病理性原因记忆痕迹的“消退”；记忆痕迹受到干扰而发生抑制，如前摄抑制和倒摄抑制。3、大脑产生了“超限抑制”，即大脑的神经细胞长期工作后由于过度疲劳引起的超负荷而产生保护性抑制，这种抑制也会使记住的东西遗忘掉。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改56第35题影响识记效果的因素有哪些答案1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记材料的性质和数量对识记的影响。标准答案1、目的任务对识记的影响。2、识记方法对识记的影响。3、识记材料的性质和数量对识记的影响。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改57第47题学校心理健康教育的途径有哪些答案1传授知识2学科渗透3结合班级、团队活动4寓于活动5辅导与咨询标准答案1传授知识2学科渗透3结合班级、团队活动4寓于活动5辅导与咨询您的答案题目分数30此题得分00教师未批改58第57题心理学研究的基本步骤有哪些答案1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。标准答案1、确定所要研究的心理现象。2、积累有关的事实或客观证据。3、发现事实中存在的某种模式或规律。4、提出假设来合理地解释这种模式或规律。5、在合理解释的基础上进行预测。6、用实验研究获得的客观证据来检验这种预测。您的答案题目分数30此题得分00教师未批改作业总得分30作业总批注作业1第1题思维过程的重要特征是（）A概括性和形象性B集中性和指向性C间接性和概括性D准备性和敏捷性答案C标准答案C您的答案A题目分数10此题得分002第2题一般来说，焦虑程度与学习效率之间呈（）关系。A“倒U型”B“U型”C直线D不确定答案A标准答案A您的答案A题目分数10此题得分103第3题下列哪种效应属于最近的印象对人的认知具有强烈的影响（）A首因效应B近因效应C晕轮效应D标签作用答案B标准答案B您的答案A题目分数10此题得分004第14题当我们阅读水浒传时，头脑中出现宋江的形象属于（）。A幻想B无意想象C再造想象D创造想象答案C标准答案C您的答案A题目分数10此题得分005第15题“一心二用”反映的是注意的哪个品质（）A注意的广度B注意的稳定性C注意的分配D注意的转移答案C标准答案C您的答案A题目分数10此题得分006第16题奥地利心理学家阿德勒从精神分析的观点出发将人的性格分为（）。A优越型和自卑型B外向型和内向型C意志坚强型和意志薄弱型D情绪型和理智型答案A标准答案A您的答案题目分数10此题得分007第28题“远亲不如近邻”反映了（）因素对人际吸引的影响。A互补性B相似性C接近性D个性答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分008第29题艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程表现出的特点。A先快后慢B先慢后快C不快不慢D时快时慢答案A标准答案A您的答案题目分数10此题得分009第30题系统脱敏法和厌恶疗法属于（）。A心理分析法B行为疗法C患者中心疗法D认知疗法答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0010第38题（）又称认知的内驱力，是一种以获得知识为目的的学习动机。A求得赞赏的动机B求知欲C成就动机D自我效能感答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0011第43题按智力三元理论的观点，组成智力统合体的三种智力成分分别是组合性智力、经验性智力和（）A情境性智力B理论性智力C晶体智力D流体智力答案A标准答案A您的答案题目分数10此题得分0012第44题“一目十行”反映的是注意的哪个品质（）A注意的广度B注意的稳定性C注意的分配D注意的转移答案A标准答案A您的答案题目分数10此题得分0013第45题最早运用无意义音节研究遗忘规律的心理学家是A巴甫洛夫B弗洛伊德C艾宾浩斯D冯特答案C标准答案C您的答案题目分数10此题得分0014第46题反映物体的形状、大小、深度、方位等特征的知觉称为。A时间知觉B空间知觉C社会知觉D运动知觉答案B标准答案B您的答案题目分数10此题得分0015第56题后学习的材料对保持和回忆先学习材料的干扰作用叫A前摄抑制B倒摄抑制C正迁移D负迁移答案B标准答案B