沙盘模拟与中职财经课程结合初探

1沙盘模拟与中职财经课程结合初探摘要沙盘模拟由于具备互动性、趣味性、竞争性等特点，广泛地用于各类各样的培训中，把沙盘工具和沙盘模拟引入中职财经教学中，让学生在形象直观的沙盘工具辅助下掌握知识，在沙盘模拟中体会团队意识，培养创新意识和综合素质具有现实意义。关键词沙盘直观结合一、基本认识（一）沙盘模拟训练沙盘最初产生于军事演练，是指根据地形图、航空像片或实地地形，按一定的比例关系，用泥沙、兵棋和其它材料堆制的模型。由于其立体感强、形象直观、制作简便、经济实用而受到欢迎。沙盘训练是利用形象直观的沙盘教具，引领学员建立若干模拟公司，扮演公司的管理员角色，围绕模拟企业的经营管理与市场竞争，在模拟训练中感悟经营决策真谛，提高综合管理素质的一种培训方式。沙盘模拟训练具有互动性、趣味性、竞争性等特点，能够最大限G5242的G16855动G2454与G13785的G1864趣，G1363G2454与G13785在训练中G3800于高G5242G1864G3871G10378G5589，G1817G2010G17828用G2560、G16840、学、G1582、G6925等一系G2027学G1076G6175G8585，G1817G2010G16855动感G4460G2163能，G1363G2454与G13785G4557G6164学G1881G4493形G6116G9157G5242G16772G5530。G11458G2081，沙盘模拟培训G5062G20130G19765G1852G10711，沙盘模拟演练G16850G12255是G8443、G13666G5049G2842管理G11817G3775的G7692G5527G16850G12255G1055一，G1075是G1259G3822G2469G17810G3281G4490大中型企业高G4630培训的G20330G17885G16850G12255，G6117G3281G3822G6980高等G19510G7669G1075G4570系G2027沙盘模拟培训G16850G12255G13447G1849教学培训G20045G11458中。（G1120）沙盘模拟与中G13856G17142经G16850G12255G13479合的G1393据1G714G16760G11705的G16280G5471G256G1186生动的直观到G6289象的G5617G13512G257是G1166G12879G16760G16794G2469G4649的G3534G7424G16280G5471。G6475G1823教G13958G4490G3852G13666G13457G7043G16840G726G256一G2011G11705G16794G18129是G1186感G4460G5332G3999的。G257G2460G16840G726“G2499G1209G1038教G5084G1216G6226G1998一G7477G18341G12197G10589G5471。在G2499能G14551围G1209G1881，一G2011事G10301G18129G5224G16825G4625G18339地G6930到感观G17331G2081”。G10628G1207G11752G12362G13785G2469G10628，G11705G16794的G15999G6521受G6940果和它G1216的直观形象性的强G5242G6116正比的，这G16840明G16760G16794G16280G5471的一个重要方面G726直观G2499G1209G1363G6289象的G11705G16794具体化、形象化，有助于学生感性G16760G16794的形G6116。教学过G12255当然G1075离不G5332这G7477G16280G5471，在中G13856G17142经G16850G12255教学中G17828用沙盘模拟的理念，引G1849沙盘G5049具，通过形象直观的沙盘G5049具，G1038学生创设情景，能帮助学生G4557G6164学G11705G16794的理解和掌握。艾宾浩G7043遗忘曲线图表明G726G11705G16794遗忘的G12255G5242和速G5242在很大G12255G5242上取决于教学G6175G8585或学G1076G5527理学的G17828用。有关学G1076理论G4490的G11752G12362证明，在一个G1166的不同学G1076途径中，G2560觉的学G1076G6940果G103820，视觉的学G1076G6940果G103830，视和G2560的学G1076G6940果G103850，自己动G6175G103890，G2499见，只有通过G256G6175脑并用G257的实践，才能获得学G1076的最好G6940果。2中G13856G17142经G16850G12255教学引G1849沙盘模拟，G1363用沙盘G5049具，模拟角色扮演，给教学过G12255模拟一种社会交往的情境，给学生G256G6175脑并用G257的锻炼机会，G1363学生在G256G1582中学G257，有利学生最佳学G1076G6940果的取得，符合行动导向教学的理念，有利于学生个体能力的培养。2G714符合客观G10628实需要2006年，广州市中等G13856业教G13958G17142经G2842贸G16850题建设G11752G12362组G4557广州及珠三角地区的53G4490企业就G4557进行访问G16855查，G16855查G2469G10628G726在G4557中G13856G17142经G2842贸G1166才的素质要求方面，品德优良、G5049作责任G5527强、善与G1166沟通、具有团队精神、有创新能力等G13856业G7692G5527能力G15999摆在G20330位。然而传统的中G13856教G13958G3822把G4557学生的专业G3534G7424技能培训G6930在G20330位，G7692G5527能力的培养往往只通过G16850G12255教学过G12255中的G13856业素质渗透来完G6116，而且G4557于G256与G1166沟通G257、G256团队协作G257方面的培养几乎是空白的。显然这与社会G4557中G13856G1166才的G7692G5527能力需求明显不能匹配。在中G13856G17142经G16850G12255中引G1849沙盘模拟，通过模拟企业的经营过G12255，让学生G1209企业经管G1166员角色来G17828作企业，G1363他G1216在各自的岗位上，在经营任务的完G6116过G12255中培养G5049作责任G5527、锻炼沟通水G5191、G7653立团队G5859G16794、培养创新能力，G7368能够培养G1998与社会需求G11468G17878G5224的中G13856G17142经G2842贸G1166才。二、沙盘模拟与中职财经课程结合的实践1G714在G457G3534G11796会G16757G458G16850G12255教学中G1363用沙盘G457G3534G11796会G16757G458是学生G6521受专业G13856业教G13958的G1849G19388G16850G12255，G1075是会G16757系G2027专业G16850G12255的G3892G3534G11719，G6183好G6178实的G3534G11796，不G1306能培养学生G4557G7424专业G16850G12255的G1864趣，同G7114G1075G1038G1209G2530G13856业能力的G2469G4649G1582好G1946G3803。在学G1076G2010G7524经济业务G4557会G16757要素G2476动的G5445G2721这一G11705G16794点G7114，根据G1209往的教学经G20576，学生在掌握这G18108G2010G11705G16794G7114G4396在G17751大的问题。在G7424学G7411的教学中，G6117G4593G16809G1114沙盘模拟与G16850G12255G13479合的方G8873。具体方G8873G3926G991G726（1）G3制作简G2345的沙盘G5049具，把企业G13479G7512简化G1038G17142务G4472、G2390G6163和G1191G5223三个方面，配G1209G4579G10301G1226G1207表G17176G18341、材料和机G3132设G3803。（2）G3让学生根据G17176料的提G12046G6817作简G7143沙盘G726G3926用G4396G8466G1092G1849材料，G1186G19146行提取G10628G18341，用G4396G8466G1092G1849机G3132设G3803等等。（3）G3在学生G6817作简G7143沙盘的同G7114G16843学生G13783G15397G17176产、G17139G1550和G6164有G13785G7447G11422要素的G3698G1955G2476动方向，并把G2476化情G1929用G7003G4395表G17810G1998来。正G3926G5527理G11752G12362证明一G7691G726G256好G3867G2499G1209G9620G2469学生的学G1076动机，提高学G1076的G1039G5859力G257。在G16850G2530与学生的交G16860中，G3822G6980同学表G12046G4557G7424G14422G16850G2372象G9157G2063G726G256G3252G1038G13781G5084G5114来G1114很G3822G5049具，G17331G1209往不一G7691G257。在G16850G2530的G11705G16794G4579G8991中，G11468G4557于G1209往的G11705G16794点，G7424G18108G2010G11705G16794点掌握G12255G52423提高G11146个G11346G2010点。2G714在G457G17142务会G16757G458G16850G12255教学中G1363用沙盘沙盘形象直观的特点G1363它在G457G17142务会G16757G458教学中G1075G2469G6393G1114明显的作用。例G3926，在G2469G1998材料G16757G1227G1881G4493的学G1076中，G11487G1296简G2345的G1820进G1820G1998G8873、G2530进G1820G1998G8873和G2164G7447G5191G3355G8873往往有不G4581同学学得很G17775G14522，关G19202在于G8821有G9177G7236地G2010G7524问题。利用简G7143沙盘，用不同形G10378（或G20080色）的G4579G10301G1226G1207表不同G7114G19400G17153G1849G2419材料，当领用材料的G7114G1517，直观的G4579G10301G1226就会提G18278同学正G11842G13783G15397材料的G1227G1552，G1186而G2164G9157G4557不同G16757G1227方G8873的理解。G1889G3926，在材料G18331G17153业务的学G1076中，简G7143的沙盘G5049具G2499G1209让学生直观感受G17153G1849材料、材料G20576G6922G1849G5223G1209及材料G20576G6922G7114G2469生G11713G13582或G9334G1325的客观情G1929，G2499G1209引导学生根据客观情G1929进行业务的G2010G7524，进而综合把握材料G18331G17153业务的系G2027业务G3800理G11705G16794。3G714沙盘模拟与G457G10301G8981G3534G11796G458G16850G12255G13479合G10301G8981是一G19388G17805G13548性学G12197，G15713合G1114机G7812、经营管理、G17142务等G3822方面的G11705G16794。G457G10301G8981G3534G11796G458G16850G12255的教学，G19512G1114G11468关理论G3534G11796的学G1076G3818，G7368需要G6817作，在G6817作中把握G11705G16794，然而作G1038一个新G5332设而且G5567速G2469G4649的专业，G16780G3822学G7669的实G20576设G7057往往G17331不上，G17908G6116一定G12255G5242上G457G10301G8981G3534G11796G458G16850G12255教学的G10043G7424G4471G12197、学生G8821有学G1076G1864趣、G18108G2010教G5084教学事G1505G2163G2334的G4616G4608G4628面。G13783G15397到学生G5062经学G1076G1114一定的G17142会G11705G16794和管理、营G19156的G3534G11796G11705G16794，在G457G10301G8981G3534G11796G458G16850G12255中G256企业G10301G8981G257G1881G4493的教学中，G6117G4593G16809G1363用沙盘综合模拟，让学生明G11842企业G10301G8981的G17828G17728情G1929和G10301G8981G8981G17728G991企业G17176G18341G8981的G8981动情G1929。具体G3926G991G726（1）G5084生一起设G16757沙盘G5049具企业G1039要机G7512G1038G17142务中G5527、生产中G5527、G10301G8981中G5527和G2469G4649中G5527，G2010别模拟企业G17142务、生产、G1191G5223管理和G19156售及G11752G2469G5049作。（2）G6116立模拟企业，进行G1881G18108管理G1166员责任G2010G5049G1852班G12096个G1166G1038一G4579组，G1209G4579组G1038G2345位组建模拟企业，G2010别是G726奥力G7043、大大、THEONE、G4579宝G2164、新羊城、华G13666实业，G4579组G6116员G2010别担任CEO、G17142务总监、生产总监、G19156售总监等管理G1166员G13856位。（3）设G16757模拟练G1076G1881G4493G1209独立企业G1038背景，G4593G16809企业一G8585G7114G19400的生产经营G726包括G2454与市场竞争，利用广告G4471传取得生产订G2345、围绕生产而G5332G4649的一系G2027活动（G17153G1092材料、生产过G12255）、G1209及企业经营过G12255中的G17176G18341G16855G5242问题、企业未来G2469G4649的G16280划（包括市场G5332G2469、产品G11752G2469、质G18339G16760证）等等。在模拟的过G12255中，要求各企业G16772录生产过G12255的G17176G18341周G17728情G1929。（4）G3模拟练G1076G7114G19400G72610G16850G7114（5）G3模拟练G1076G2530的反馈4在同学G1216的G4579G13479中，绝大G3822G6980同学表G12046沙盘模拟训练G5114给他G1216新鲜、有趣的感觉，让他G1216有机会G1114解企业和企业G10301G8981的G17828G17728情G1929。潘永康同学G16840G256沙盘演练G1363G16850堂G2476得生动有趣，教G4472G8821有G1209G2081的沉寂。演练G3698G2164G1114学G1076气息，G1363同学G7368G2164团G13479G257。林嘉媚同学G16840G256G6117觉得G2499G1209证明自己的能力，很有冲劲G257。李芷薇同学G16760G1038G256G4557学G1076G10301G8981G16850G12255很有帮助，G3252G1038他把死板的理论G11705G16794具体化，让G10301G8981这G19388G16850G8821那么枯燥G257。林越同学G16760G1038G256这次演练虽不熟悉，G1306G6117觉得G2499G1209慢慢地摸索，G3926果完G1852按书G7424来讲G10301G8981G16850，就太死板G1114，G1075比G17751枯燥G257。在针G4557G1852班37位同学的问题G16855查中（G991学G7411，你愿G5859G1889拿G1998一些G7114G19400来G5332G4649沙盘模拟训练吗），29位同学给G1998G1114肯定的答复，G6521近80。三、在中职财经课程中实践沙盘模拟的几点思考1G714中G13856G17142经G16850G12255与沙盘模拟G13479合G5224注重实G6940性沙盘模拟与G16850G12255G13479合，必须符合教学G1881G4493的客观需要，沙盘G5049具的G1363用或模拟的G5332G4649必须服务于教学G11458标，服务于学生G7692G5527能力的培养，注重G11705G16794G17828用，不能无的G6930矢，追求形式。2G714中G13856G17142经G16850G12255与沙盘模拟G13479合G5224注重G16280划俗话G16840G726方向错误，G1852盘皆输。训练G2081的G16280划很重要，具体G5224解决好G1209G991问题G726第一，G1582好G16850G12255与沙盘模拟衔G6521的G16280划一方面G2499G1209根据教学G1881G4493的特点，G4557有G2499能G1363用直观性教学的G1881G4493G1363用沙盘G5049具，G1363学生在直观G6817作中理解G6164学G11705G16794；另一方面，教G5084G2499G1209重组教材G1881G4493，G1209G20045G11458的形式组织G11705G16794点，G1889利用沙盘模拟G5332G4649教学。第G1120，G1582好G16850G12255与沙盘模拟G13479合的方案G16280划即详细G16280划好模拟的G7114G19400、模拟的G11458标和任务，落实好各环G14422的G1946G3803G5049作。3G714在沙盘模拟中G5224G1817G2010G2469G6393学生的G1039体性沙盘模拟往往G1209G4579组形式G5332G4649，G2010组活动必然G4396在一定G12255G5242的G256大锅饭G257G10628象G726G4579组G6116员的G2454与G5242差别大，有的无G6164事事，有的几乎承包G1114G6164有的G5049作。G3252此，G3926何G1817G2010G16855动学生，G2469G6393每个G1166的G1039体作用是一个亟待解决的问题。G6117的G11487G8873是G1955G4581G4579组G6116员，G2164强岗位责任G1166的G5049作情G1929检查G726G3926生产G17139责G1166能否顺利进行产G18339预G8991G18331G17153G1166员能否G5332G4649用料预G8991，是否G4396在G2419料堆积问题。4G714在沙盘模拟G5224G4625G2499能引导学生综合G17828用G3822方面G11705G16794G256G11705行统一G257是G17885练遵循的一个G2419则。在沙盘模拟中，G4579组G6116员需要市场营G19156的G11705G16794，G1075需要一定的企业管理G11705G16794和G17142务G11705G16794，G3926何利用G5062有G11705G16794G2010G7524市场的信息，预G89915G17176G183