〖三套〗2017年人教版小学语文四年级上册期末试卷三套汇编五

2017 年 人教版小学语文四年级上册期末试卷 三 套汇编 五 试卷 一 第一部分：基础知识积累与运用（ 40 分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（ 3 分） ）索 （ ）除 增（ ） 智（ ） 轻（ ） （ ）迹 二、我会在正确的读音下划横线。（ 2 分） 进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（ 正的石头，按照二尺左右的间（ ，在小溪里横（ 摆上一排，让人们从上面踏（ ，这就是搭石。 三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（ ）”中改正。 (2 分 ) 葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。（ ）（ ）（ ）（ ） 四、辨字组词，请看清楚哦！ (5 分 ) 赖（ ） 牌（ ） 哲（ ） 缝（ ）租（ ） 懒（ ） 脾 （ ） 暂（ ） 逢（ ）祖（ ） 五、补充下列词语，并按要求填空。 (6 分 ) 照猫画（ ） 横（ ）江面 耀（ ）扬威 血（ ）亲情 上面词语中，含有动物名称的词语有： _描写神情的词语有： _ 描 写 自 然 风 光 的 词 语 有_ ， 我 还 能 写 一 个 描 写 自 然 风 光 的 词 语 ：_. 六、我会选词填空。 (4 分 ) 气势 气魄 1、这样（ ）雄伟的长城，是世界历史上一个伟大的奇迹。 2、中国人民解放军的宏伟（ ），展示了中华民族 的强大力量。 发现 发明 1、恐龙飞向蓝天演化成鸟儿，这是科学家们的新（ ）。 2、爱迪生一生有一千多项（ ），为人类作出了巨大的贡献。 七、按要求改句子。 (5 分 ) 1、照样子写句子。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。（用“像像”写比喻句） _ 鹅吃饭时，非有一个 人伺候不可，真是架子十足！（学着用反语写一句话。） _ 已发掘的三个俑坑，差不多有五十个篮球场那么大。（学着用比较的方法写一句话。） _ 学校年级班姓名密封线内不要答题 2、修改病句。 因为当时大雨倾盆，所以他还是准 时到了学校 . 我们必须做到边读书边思考的好习惯。 _ _ 八、积累运用。 (11 分 ) 1、 先根据内容连线，再根据要求填空。（ 3 分） 莫以善小而不为 行成于思，毁于随 一径竹阴云满地 青山原不老 为雪白头 业精于勤，荒于嬉 莫以恶小而为之 绿水本无忧 因风皱面 半帘花影月笼纱 当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来： 2、古诗填空（ 5 分） 本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“ ， 。” 在 王 维 的 诗 中 是“ ， 。”在你的笔下，你会用什么语言来表达你与朋友的送别之情呢？请用一句话写出来： 3、 关注生活：（ 3 分） 最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。 _ _ _ 九、我推荐：（ 2 分） 大家平时一定读了不少的课外书，把你最喜欢的两本课外书介绍给我们吧，这两本书是 _ _ _ 和 _ _ _。 (3 分 ) 第二部分：阅读积累与运用（ 30 分） 阅读一： 认真阅读猫，完成下面练习。（ 15 分） 猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和（ 地方，成天睡大觉， _，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（ 谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它_，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！ 1、请在文中的横线上填上合适的词语。（ 2 分） 2、请在括号里用“”选出文中加点字的正确读音。（ 1 分） 3、 “尽职”的“职”字用音序查字法应先查 _，再查音节 _；按部首查字法应查部首_。“职”字在字典中有三种意思： A、职务，分内应做的事。 B、职位，执行事务所处的一定地位； C、由 于； D 掌管； E、旧时公文用语，下属对上司的自称。文中“尽职”的“职”应选 _。文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句话是 (4 分 )。 4、请在文段中找出下列词语的近义词或反义词。（ 2 分） 近义词：实在 （ ） 反义词：尽职 （ ） 5、文段按先总后分的写法，先总写 _,再分写猫 _、 _、_。回忆一下，在学过的课文中，还有哪些课文有这种写法，请写出两篇课文题目来： _、 _。你能学着这种方法 写一段简短的话吗，试着写一写吧。（ 6 分） _ _ 阅读二：阅读下面短文，完成后面练习。（ 15） _ 一天，一个长辫子姑娘刚挤上公共汽车，就觉得自己的长辫子被后边的人拽住了。她使劲拉了拉，拉不动，感觉还被后边的人拽着，于是猛地转身，给了后边那人一个耳光 天！那居然是个穿军装的小战士！但小战士没吭声，只是红着脸笑笑。于是姑娘更生气了，骂了句“流氓”，挥手又给小战士一个耳光。小战士仍然没生气，只是红着脸指了指车门 原来，姑娘的长辫子是被车门夹住了。姑娘的脸突然间红了，可一时语塞，偏偏一句话也说不出来。小战士只是看了看她，微微地点了点头，表示谅解。而且，仿佛是为了不让姑娘难堪，车刚在下一站停下来，小战士就小心 翼翼地挤下车，走了。看着小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来 我不知道此后这位高傲的姑娘会发生什么变化，但可以肯定，即使走到天涯海角，她也不会忘记刚才那一幕！ 是的，有一种高贵是不声不响的！也正因为如此，它才格外惊心动魄！ 1、给短文加上一个合适的题目 ,写在文前的横线上。（ 2 分） 2、短文写的很感人，我们来好好体会：当长辫子姑娘第一次给小战士耳光时，小战士 _；当长辫子姑娘第二次给小战士耳光时，小战士_；当长辫子姑娘发现自己的长辫子是被车门夹住了而感到脸红时，小战士 _；当车刚在下一站停下来时，小战士_。从小战士的身上，你明白了什么？请在文中找出相关的语句画上“ _”。（ 6 分） 3、“面对小战士离去的身影，姑娘的眼泪不由自主地流了下来”此刻，姑娘会想些什么呢？请写一写吧。（ 2 分） _ _ 4、文中的四字词很多，我能积累三个： _、 _、_。我还能根据短文内容提一个有价值的问题： _ （ 5 分） 第三部分：快乐作文（ 30 分） 下面两个题目 ,请任选一题 一、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友 (可以是老师、同学，也可 以是亲人、 )写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。字数 400 个左右。 二、展开想象的翅膀，写一写自己的奇思妙想，题目为：未来的 要求： 1、请把题目补充完整。 2、想象要丰富，内容要具体，语句要通顺。 3、字数 400 个左右。 试卷 二 （时间： 100 分钟） 一、看拼音写词语。 8% （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）史 端（ ） 水（ ） （ ）志 （ ）和 浇（ ） （ ）害 （ ）细 习（ ） 二、照样子写成语。 6% 1、表现知识渊博的。例： 、 、 。 2、形容祖国繁荣昌盛的。例： 、 、 。 3、描写朋友之间真诚相待的。例： 、 、 。 4、含有数字的。例： 、 、 。 三、 判断下列词语 、注音 是否正确，对的打 “ ” ，错的打 “ ” 。 3% 1、塑（ 欣赏（ 玩（ （ ） 2、政（ 错娱（ 灵魂（ （ ） 3、惭愧（ 悬（ 联系（ （ ） 四、用修改符号在原句上修改。 4% 1、 弟弟的年龄小，所以懂得了许多深刻的道理。 2、经过老师的帮助，我的错别字大大降低了。 五、按课文内容填空。 22% 1、 写一句适合挂在你的书房里的名言或对联。（ 2%） _ 2、 我们不注意读写姿势。我们会患近视眼。 （ 用上合适的关联词语，把两句话并成一句话。 ） 2% _ 3、古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是他们用（ ）和（ ）浇灌出来的，像北宋著名史学家（ ），用圆木做（ ）终于编成了史学巨著 ；我们著名生物学家（ ），学习基础差，但他（ ），终于在班上（ ）。（ 4%） 4、本学期，我们学了神话故事，有 、 ，你还知道哪些神话故事？（至少两个） 、 。 我们还学习了历史故事 ，我还知道 、 也是历史故事。其中 印象最深，使人感动，因为 。 （ 10%） 5、 在本册课本中我们观赏了许多优美的景色，游览了许多名胜：有 的天安门广场，有 的九寨沟，有 的荷兰；有 的吉林雾凇。（ 4%） 六、按要求做题。 8% （ ）写完作业，灯光通明的教室里只剩下我一个人。 （ ）一夜要浪费多少电啊！于是我转身又上了楼。 （ ）我收拾好书包，熄灭教室里的电灯，走出教室。 （ ）走到操场，我忽然象想起楼道的灯没关。 （ ）我关了楼道的灯，接着下了楼。 （ ）借着楼道的灯光，我将教室门锁好，走下了楼去。 排列句子顺序，在括号里填上正确的序号。 短文中“我”的（ ）品质值得大家学习。 七、阅读短文，完成作业。 5%+14% （一） 有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。 不一 会儿，这小家伙竟趴在我的肩上睡着了。它睡得好熟哇！不停地咂嘴，大概在做梦呢！ 1、“案”在字典中有这些解释：（ 1）一种旧式的长桌子（ 2）案卷，记录（ 3）提出计划方法的文件。 5“伏案写作”中指 。 2、“居然”的近义词是 ，反义词是 。 3、读了划线部分的句子，让我不由想到这样的词语： （二） 山 村 小 路 上 一队青年人在乡村的一条小路上行进。 一条小溪横在他们面前，小溪挡住了他们的去路。小溪并不宽，第一个人略一 ），就腾地一跃而过，脚一着地就回头看看后面的人，眉宇间 ）着胜利的微笑。 第二个也一跃而过。 第三个、第四个都过去了。他们同样回过头迎接后来者。 最后一个却不是这样，他默默地从旁边搬了块大石头，稳稳地放到小溪中间，然后跨上一脚，又一步跨到了对面。 “走吧。”他 ）大家后，又踏上了前进的道路。 还是这么几个人，来到了崎岖的山路上。山路旁边，有一根枯树枝凌空伸到了路中间。 树枝横在眼睛前面，多不方便啊！第一个人一伸手握住树梢，拉向身后， 然后走向前去；那树枝，待他一放手，然后弹回到原来的地方。 接着又是第二个人，第三个人他们一一照例而过。 又是最后一个人，他也是一伸手，握住树梢，但他又伸出一只手，很容易地把它 ）了，轻轻地一扔，然后快走一步，跟上了大家。 1、读拼音在括号中填上词语。 4% 2、选出下列带点字的正确读音。 3% 方便（ 弹回（ 着地（ 3、理解短文并填空。 4% 短文中设置了两处场景：一处是过小溪，大家都 ，只有最后一个 。另一处是一根枯树枝挡住了去路，前面的人 ，最后一人 。从这两处表现可以看出最后一人 ，其他人 。 4、读了这篇短文，你认为谁的行为对？为什么？ 3% 八、习作。 30% 在日常生活中，我们经常会看、听到或经历过一些意想不到的事情，有的令人惊喜，有的令人气愤，有的令人惭愧，有的令人感动请你从中选择一件写下来，做到内容具体，感情真实。题目自定。 试卷 三 同学们，通过一个学期愉快的学习，你们一定又有了许多新的收获，下面就来自我检查一下吧。注意书写要规范、端正，卷面要整洁，这可有 3 分哟！ 一 看拼音，写词语。 （ 每词 1 分，共 10 分 ) r n 形近字组词 。（每空分，共 8 分） 凝（ ） 拆（ ） 租（ ） 核（ ） 疑（ ） 折（ ） 祖（ ） 刻（ ） 三 照样子写四字词语。（每横线 ，共 2 分） 千军万马 （含有数字的） 草翠花开 （描写景物的） 四 在原句上修改病句 。（每题 2 分，共 4 分） 1 昨天下午， 下了一整夜的大雪。 2 我们要养成按时完成作业的好风气。 五 按要求写句子。 （每题 2 分，共 4 分） 1 一排排搭石联结着乡亲们美好的情感 。（缩句） 2 刘翔跑得真快，就像 。（补充成比喻句） 六 整理乱句。（每空 1 分，共 5 分） （ ）不一会儿，他们把冬瓜送到了菜场。 （ ）小红用力搬冬瓜，冬瓜很重，搬不动。 （ ）一天清晨，小红去上学，看见一只大冬瓜横在路边。 （ ）小林、小明看见了，一起帮着搬。 （ ）她想，一定是农民伯伯送菜时从车上掉下来的，应该赶快送到附近的菜场。 七 根据课文内容，或教材中的“日积月累”完成下题。（ 14 分） （一） 填空。（每横线 1 分，共 11 分） 1 郭沫若认为科学工作者特有的风格是：既 ，又 。牛顿认为，没有大胆的猜测，就 。 2 在丰子恺的笔下，白鹅是一种 的动物，在老舍笔下，猫是一种 的动物，尽管动物的特点不同，作者对它们都饱含 之情。 3 本学期，我们学习了 这篇童话，我懂得了 的道理。 4 孤帆远影碧空尽， 。 5 用音序查字法查找“融”字，要先查大写字母 。字典中这个字的解释有： 融化； 融合； 流通。在“我们的交谈很融洽”中“融”应选择第 种解释。 （二）判断对错，用“”或“”表示。（每题 1 分。共 3 分） 1 恐龙经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。 （ ） 2 “那血脉亲情，如同生命的火种，必将一代一代传下去。”这句话使用了夸张的修辞手法。（ ） 3 颐和园这篇课文作者是按“长廊 万寿山 昆明湖”的顺序来写的。 （ ） 八 阅读短文，回答问题。（ 20 分） 美国历史上留下不朽功绩的第十六任总统林肯，出身于贫苦农民家庭 。他从小就学做家务活儿， 10 岁时就和父亲一起伐木盖房，开荒种地，顶一个全劳力了。（ ）家境贫寒，又经常迁居，（ ）林肯志向很高，求知欲非常强烈，一心想成为个“学问人”。林肯上学期间，断断续续加起来不足一年，他是靠自学成才的。 林肯七八岁时就养成了练习写字的习惯。没钱买文具，就以沙地、石板为纸，以小树枝、木炭为笔，写了擦，擦了写。 10 岁以后，林肯同书籍交上了朋友，每次随父亲外出种田，怀里总揣着本书。中午休息时，他坐在树下边吃干粮边埋头读书；晚上，家里没有蜡烛，就借火炉里发出的亮光读书。 林肯不仅爱读书，而且爱思索。他表弟这样描述林肯：“大家同读一本书，惟独他能提出这样的问题：谁有权利提出控诉？是印第安人还是黑人？随后就在玉米地里大家议论。” 除了书本，林肯还通过