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支架 冲孔 弯曲 曲折 模具设计 全套 cad 图纸

资源描述：

 

内容简介：

江阴职业技术学院毕业设计 开 题 报 告 题 目 弯板支架冲孔弯曲模具设计 姓 名 郭俊 学 号 12020303 系 部 机电工程系 专 业 模 具设计与制造 指导教师 唐黎明 职 称 讲 师 指导教师 时建华 职 务 设计师 2014 年 09 月 10 日 江阴职业技术学院毕业设计（论文）整体构思设计 2 说 明 1、毕业设计（论文）工作开始之前，学生填写江阴职业技术学院毕业设计（论文）开题报告。 2、学生要认真填写毕业设计（论文）工作在开始之前所进行的准备工作和对毕业设计（论文）的整体构思设计 。指导教师要对学生毕业设计（论文）的准备和整体构思做出评价。 3、本开题报告的各部分内容要完整， 必须用黑墨水笔工整书写 ,或按统一设计的电子文档标准格式打印 所有签字必须齐全。系、部的工作检查将以此作为主要依据。 4、本开题报告填写完整后，与毕业设计（论文）一起交给指导教师，作为毕业设计（论文）成绩考核的主要依据材料。 5、评定成绩后，江阴职业技术学院毕业设计（论文）开题报告与江阴职业技术学院毕业设计（论文）任务书要统一交到系办公室。成绩优秀的毕业设计（论文）开题报告、任务书、毕业设计（论文）由系、部复 制后，存到教务处实训科和学院档案室各 1 份，其它由系、部保存，以备检查、评估。 3 江阴职业技术学院毕业设计（论文）开题报告 1、毕业设计（论文）题目 弯板支架冲孔弯曲模具设计 2、题目来源： (科研，生产，教学，其他 ) 本课题设计来源于实际生产 3 课题分析及设计意义 课题分析 和 设计意义：该课题采用冲压工艺，对自己的设计能力有一定的提高。 通过此次的毕业设计，让我对在校所学的知识综合起来，并运用到实际的生产中，提高自己在设计方面的能力，为在以后的工作中积累经验。 4、毕业设计（论文）的目标、基本内容 、重点与难点、主要创新点，研究的可行性 目标：完成此次毕业设计，图纸不少于 2张零号图纸，完成设计说明书，不少于 8000字；。 基本内容：零件工艺分析，冲压方案确定及工艺分析计算，图纸绘制，编写设计说明书； 重点与难点：冲压工艺计算机模具结构设计。 研究的可行性： 所研究的零件加工，有实际的意义，工作量和难度适中，适合研究。 5、主要参考资料及使用的原始资料（参考资料必须有著作、论文、网站和其它类，不得少于 15 册） 著作类 1马永林 . 机构与机械零件 M. 高等教育出版社， 1990 2柳耕慧 . 公差配合与技术测量 M. 高等教育出版社， 1991 3章跃荣 . 冲压工艺与模具设计 . 清华大学出版社， 2006 4范有发 . 冲压与塑料成型设备 . 第二版 机械工业出版社 2010 5尹启忠 . 模具 机械工业出版， 2010 6原红玲 . 冲压工艺与模具设计 机械工业出版社， 2012 7吴元徽 . 赵利 . 模具材料与热处理 大连理工大学出 版， 2014 8卢险峰 . 冲压工艺模具学 机械工业出版社， 1998 9姜奎华 . 冲压工艺与模具设计 机械工业出版社， 1998 10编写组 . 冲模设计手册 机械工业出版社， 1988 11王孝培 . 冲压手册 机械工业出版社， 1995 12邱永成 . 多工位级进模设计 国防工业出版社， 1987 13涂光奇 . 冲模技术 机械工业出版社， 2004 14万战胜 . 冲压模具设计 中国铁道出版社， 1983 15丁松聚 . 冷冲模设计 机械工业出版社， 2001 16 吴诗淳 . 冲压工艺学 西安工业大学出版社， 1987 17冯小明 . 冷冲压工艺及模具设计 重庆大学出版社， 阴职业技术学院毕业设计（论文）整体构思设计 4 毕业设计（论文）整体构思设计 毕业设计（论文）的整体构思（设计类：方案；论文类：提纲） 1、对 弯板支架 的结构和工艺性进行分析 2、分析冲压变形的过程及冲压件的质量因素 3、掌握冲压工艺的分析计算，制定工艺方案。以及对冲压模的设计 4、绘制模具总图以及非标准零件图 5、编写设计说明书 6、总结 毕业设计（论文）的主要研究手段、方法（含学校实验室条件） 1、图书馆专业及电子资源； 2、冲压模具专业网站等网络资源； 3、具备 础。 毕业设计（论文）的进度安排 第一阶段 准备工作 2014 年 07 月 01 日 2014 年 08 月 30 日 第二阶段 毕业实习（方案调 研） 2014 年 09 月 01 日 2014 年 09 月 15 日 第三阶段 毕业设计 2014 年 09 月 16 日 2014 年 12 月 20 日 第四阶段 毕业答辩 2014 年 12 月 20 日 2014 年 12 月 25 日 第五阶段 资料归档 2014 年 12 月 26 日 2014 年 12 月 30 日 指导教师意见： 课题来自生产实际，符合毕业设计要求，同意开题。 指导教