3-1空气与氧气3

1、医疗、工业上用的大量氧气,实验室用的少量氧气,根据你现有的知识和能力,想一想:可以用哪些原料获得氧气?,H2O 电解,HgO 加热,空气中O2 :21%,氧气的制法,氧气的工业制法,猜一猜,如左图的大量氧气是利用什么原料？通过什么方法制取的？,空气,多次压缩,降温,液态空气,低温蒸发,-196,氮气,液氧,沸点-196,沸点-183,N2,O2,想一想,工业制氧气的过程是一个什么变化过程？,物理变化,膜分离技术,空气,一定压力下,有富集氧功能的薄膜,富集氧气,氧气的工业制法,实验室用的少量氧气怎么制取?,?,实验室里常用以下方法制得氧气:,找一下,这些反应有什么共同特点?,一种反应物生成多种物

2、质,找一下,这些反应有什么共同特点?,多种反应物生成一种,由两种或两种以上物质生成一种物质的反应.-化合反应,由一种物质分解成两种或两种以上的物质的反应-分解反应,判断下列化学反应的反应类型,1.硫在空气里燃烧生成二氧化硫。 2.水在通电的生成氢气和氧气。 4.蔗糖放入水中形成糖水。 5.呼吸作用:,化合反应,分解反应,既不是化合反应 也不是分解反映,利用分解反应制取氧气,方法二：加热高锰酸钾(氯酸钾)法,方法一：分解双氧水法,方法1：分解过氧化氢（双氧水）（H2O2）法,探究,实验中的反应物是什么?,H2O2,MnO2,H2O2MnO2,怎样用实验检验猜测?你的实验设计是怎么样的?,1、在试

3、管内倒入少量双氧水，观察现象？加热后?,2、给二氧化锰加热,观察现象?,3、在双氧水中加入少量二氧化锰后观察现象,4、过滤反应后的液体，观察二氧化锰有没有减少？,探究结果,实验前后二氧化锰的质量没有减少。,反应物是_,双氧水,实验最后生成了氧气和水两种物质.,根据反应物和生成物,你能写出反应表达式吗?(用化学式表示),H2O2,H2O,O2,讨论,二氧化锰没有参加反应,它在实验中起什么作用呢?与哪一步实验作用相似?,二氧化锰的作用与加热相似.,二氧化锰加快了过氧化氢分解的速率,二氧化锰,像二氧化锰那样,在反应中只起到改变(加快或减慢)其它物质的反应速率,本身的质量和化学性质在反应前后都不变的物

4、质,-催化剂,(一变二不变),方法一：分解双氧水法,如左图装置是氧气的发生装置.产生的氧气如何收集到集气瓶中呢?,发生装置,收集装置,氧气的收集方法:,1、排水法,想一想,1、打开分液漏斗滴下双氧水时，导管的一端就会冒出气泡，若此时马上收集氧气，用带火星木条放于集气瓶口时，木条是否会复燃？为什么？,回顾:分解双氧水法的实验怎么做呢?,检:,检查装置的气密性,装:,装药品,夹:,将烧瓶夹到铁架台上,开:,打开分液漏面的开关,收:,用合适的方法收集氧气,移:,从水槽中移出导管,关:,关上开关,想一想,2、氧气为什么可以用排水法收集？,氧气不易溶于水。,3、怎样的气体才可以用排水法收集？,难溶于水的

5、气体,4、假如从导管出来的氧气水平放出，它会下沉还是上浮？,5、假如直接用集气瓶从导管口收集氧气，集气瓶口应该朝上还是朝下？,6、用什么方法可以知道氧气收集满了？,用一根带火星的木条放于集气瓶口，看木条是否复燃,加热高锰酸钾法,分解双氧水法,两幅原理图告诉了我们：实验室制氧气的两种方法有哪些不同？,1、参加反应的物质不同。,2、反应的条件不同,3、反应的仪器和装置不同,其它最重要的不同点：,实验步骤不同,加热高锰酸钾法,加热高锰酸钾法,步骤：检、装、夹、点、收、移、熄,检：检验装置的气密性,装：往试管里装药品,夹：把试管夹在铁架台上,点：点燃酒精灯，给药品加热,收：用排水法收集氧气,移：从水槽

6、中移出导管,熄：熄灭酒精灯,检、装、夹、点、收、移、熄,讨论,1、利用图示信息讨论夹试管的时候要注意什么？,2、收集满氧气后，为什么要先从水槽中移出导管，再熄灭酒精灯？,试管口应略低于试管底（试管口略向下倾斜）,铁夹夹在离管口约1/3至1/4处,？,防止水倒流入试管底部而使试管破裂,如果先熄灭酒精灯，试管内压强减小，水槽中的水会倒吸入试管，使试管破裂。,实验时，试管口要塞一团棉花，为什么？如果不塞会产生什么结果？,回顾这节课学了些什么？,方法二：加热高锰酸钾,课堂练习： 1、检验氧气的方法（ ） A 用火柴去点 B 用带火星木条接近气体 C 用鼻子去嗅气体 D 用天平去称量 2、下列有关用过氧

7、化氢制氧气的叙述中，正确的是（ ） A 过氧化氢受热后也不放出氧气。 B 要使过氧化氢放出氧气，必须加入二氧化锰。 C 二氧化锰在化学反应前后质量和化学性质都保持不变。 D 二氧化锰是一切化学反应的催化剂。,B,C,3、同时加热下列物质，最易放出氧气的是（ ）A 纯净的过氧化氢 B 过氧化氢和二氧化锰的混合物 C 纯净的二氧化锰 D水和二氧化锰的混合物。 4、催化剂在化学反应中所起的作用（ ） A加快化学反应速率 B 使生成物质量增加。 C 改变化学反应速率 D减慢化学反应速率 5、用过氧化氢分解氧气时，若不加二氧化锰，其结果是（ ） A 不产生氧气 B 产生氧气的速度很慢 C 最终产生氧气的质量减少，D产生氧气的速度加快,B,C,B,6、实验室制取氧气时，可采用的收集方法是（ ） A 用排水法或向上排空气法 B 只能用排水法 C 只能用向