五年级下册4Alearn

1、 Unit 4 What are you doing? Part A Lets Learn 授课时间: 课时：第一课时 班级： 教材：人教版PEP五年级下册 课题：Unit 4 What are you doing?课型：词汇课 主备人：张露萍 审核人：【学习目标】1、学生在图片和录音机的帮助下，借助拼读规则，会读、会记住有关动词短语的ing形式：drawing pictures, doing the dishes, cooking dinner, reading a book, answering the phone.做到语音清楚；语调自然。90%的学生能模仿范例写句子，并掌握标点符号在句子

2、中的使用。（重点）2、学生能够根据实际进行简单的对话练习 .What are you doing?I am doing the dishes.90%学生会做到口头表达中发音清楚,语调达意。（难点）【学习过程】Step 1: Check(我是小小翻译家) （4分钟）洗碗碟_ 看书_draw pictures_ cook dinner_ Step 2: Pre-task Stage（7分钟） 我会根据读音规则读下面的单词：（4分钟）drawing pictures cooking dinner /dr:/ /kk/doing the dishes reading a bookanswering t

3、he phone/:ns/Listen and follow it.温馨提示: 别忘了趁机把你不会或不熟悉的单词消灭掉哦！如果全部会了，给自己一个奖励吧！背诵单词，要求3分钟时间会背。 Step3 While-task Stage（10分钟）1.根据给你的句型，先自己读一读，然后听录音，看自己是否做到了语音正确，语调自然（3分钟） What are you doing? I am _.2.我会根据示范写句子。（4分钟） 如: What are you doing? I am doing the dishes. 温馨提示：自己写，然后小组口头交流。最后对子批改。小组评价：会写：（ ） 会写几个（

4、 ） 一个都不会（ ）看谁写的有多又快又好！ 给自己画个三毛吧！ 【达标检测】 Show（10分钟） 孩子们，大显伸手的时候到了，赶紧来分享自己的学习成果吧！Task1:我会读单词。组长说汉语，组员说英语，看哪个学生说的又 快又准确。（组内展示-即小展示）。Task2:根据实际情况造句。你正在干什么，每组派出两人做代表，做对话练习。（班内展示-即大展示）。 Task3: Group work.八人一组，问答练习：What are you doing? I am _. 每组选一名同学做总结。（班内展示-即大展示） 任务条：提示：小组长要分配好角色，每组展示不得超过3分钟。展示特别精彩的，有意思的酌情加分呀！每项10分。温馨提示：点评时可依据语音语调标准、流畅，表情动作自然大方.Step 4:Post- task Stage(5分钟)1.达标检测写出下列动词的现在分词形式。1. do-_ 2.draw-_ 3.read-_ 4.cook-_ 5.answer-_ (2)依据句意，在空白处写出单词，完成句子，使句子通顺流畅。 What _ you _?Im_. (要求每空一词) 2.整理学案:同学们，紧张忙碌的一节过去了，你一定有很大的收获吧！赶