计量经济学学习感悟

1、for personal use only in study and research; notfor commercial use膈计量经济学学习感悟肃时间总是在不经意间匆匆离去，昨天仿佛还是雨过荷花满院香，沉李浮瓜冰雪凉的阴阴盛夏，转眼已经到了未若柳絮因风起，坐看青竹变琼枝的猎猎寒冬，而我们关于计量经济学的学习也到了尾声，在这个学期的学习过程中我有思索，有感悟，有收获，也有迷茫，有疑惑，有不解，但是更多的是对老师的谆谆教诲的感悟，对同学热情探讨的怀念。肂艿计量经济学学习之感悟篇：芆本学期的计量经济学是作为一个限选课出现在我们视野中的，开学伊始老师就告诫我们， 老师如同金库， 学生像是矿工，

2、 能带走多少黄金就看每一个矿工的勤奋程度。听往届的同学介绍， 孙一老师的计量课讲的很哲学，一开始很不以为然，到了自己亲手去作案例，去听不同同学，不同小组的讲解的时候，才有点悟到孙老师确实讲出了计量经济学的精髓，是自己太肤浅了。 平时在和一些师兄师姐交流中，发现他们把问题说得很清楚，他们之所以如此优秀， 是因为他们有一种“系统思维的方式” ，能够提纲挈领地把握问题。自己则习惯于零星地思维，以致到现在还是经济学的门外汉，在这里就不过多涉及高深的专业知识，只是谈一些在课后分工学习中对计量经济学学习一些感悟，我一直相信学问是来源于生活的，学问的本质也是生活的本质。 计量经济学的精髓和本质在于用有限的样

3、本数据来推断规律和检验规律。计量经济学的每一个样本包含了总体的很多信息，我们能够利用有限的样本来推断总体， 并且坚信样本越是紊乱和无序， 我们就越能得到一个稳定的总体规律。薂我们生活的这个世界是极端复杂的，我们对它的认识永远不能穷尽。比如，如果我们有一种信念， 相信我们能够通过努力成为一个书法家。 那么应该怎么做呢？计量经济学和书法家们都会这样建议你： 先选取百十个大师的字来， 集中精力把这百十个字练好，通过对这些“样本”的深刻把握和领会，你就能够发现写好字的要领。我们不能够把这个世界上的字都练习到，因此只能够由“样本”来推断所有字的写法。 这就是计量经济学的智慧。 我们几乎可以将这种计量经济

4、学的思想推广到生活的各个方面，并且用以指导我们的生活。无论是学习、应试、还是搞艺术，都可以应用这种思想。 “样本”往往是窥看世界本质的窗口！袂计量经济学就像从一个古老神谕里蹦出来的智慧精灵，它几乎全面地改变了我们对于脚踏实地的看法！ 掌握一种过硬的分析数据的能力， 无疑会全面地改变一个人的工作方式和效率。 这在每个人的职业生涯中极其重要。 经济理论有时被批评为是一门空洞无用的理论， 这是在未有数据之前做出分析的常见批评。 先验和演绎的方法，很多人认为，不能够对社会科学的研究有什么意义。但是，有了计量经济学就完全不一样了。 我们可以从数据出发来进行分析和预测， 这种工作方式无疑有利于培养踏实做人

5、的人品。 并且因为处理问题的独特技巧和思维， 掌握计量工具的人会得到青睐 来自上司和运气。计量经济学出现，使学者们对经济理论的实用价值保持着积极的乐观。莀计量经济学还对我们的人生哲学有指导意义。人，不过是苍茫宇宙中的一粒尘埃，如果这个宇宙尚且遵循着从无序走向有序，那么是不是可以将这个信念加以演绎到每个人的人生中呢？！ 其实我们每个人的人生也只是在一个随机行走的世界中的随机行走过程。我们永远不会知道，在下一个时段，会经历什么、会遇到什么，甚至我们对未来的规划都是不确定的。这个过程是随机的、紊乱的、偶然的和无序的。但是，这种无序和紊乱最终会走向有序。用计量经济学的说法，我们会从这些紊乱偶然的样本中

6、得到一个回归方程。这个回归方程就是我们的人生轨迹！蒅当然，对这个轨迹的认识永远是后验的。我们不可能在人生的每一个阶段之前就得出一个回归轨迹作为人生的预测， 这种东西没有预测意义。 那么这种有序的观念究竟能给我们什么人生启发呢？芅那就是：我们实在没有必要对发生于我们周围的看起来是好事或者坏事的东西耿耿于怀，实在没有必要太过挑剔上天对我们的似乎是不公正的待遇。 中国自古就有“福祸” 的智慧之言。 以一种应有的宽容心态来对待生活无疑会让我们感到快乐。甚至我们的职业追求也是如此， 没有什么绝对的好或者不好， 人生经历的样本在某些年里需要紊乱和无序。 根据计量经济学的思想， 越是紊乱和无序的样本，就越容

7、易得出稳定的统计定律 一条稳定的人生轨迹！ 假如大家去看看人物传记就可以发现，在那些人的人生里，他们可能做过记者、参过军、坐过牢，看起来和其最终人生归宿有很大的背离， 可是这些背离最终回归到他们的人生路径上。事实上，我们并不好确定， 是不是这种每个阶段的紊乱和无序最终造成了他们稳定的人生轨迹？！薂人生需要随机性。并且如果我们要想有一条稳定的人生轨迹，依照计量经济学的理念，我们还要让我们的人生经历这一样本足够大。如何让自己的人生经历更多？那就是：要过主动追求的人生。当我们在生活中有意识地主动去追求时，就在客观上丰富了自己的经历，并且扩大了自己的人生经历样本。也只有在你主动追求的时候， 才能够发现

8、惊喜和奇遇。 消极和封闭的人生态度不利于扩大自己的人生经历样本， 样本不具有变异性， 就难以得出好的回归方程。我们都应该学学“苍蝇的哲学”，苍蝇的四处乱撞让苍蝇即使在被困的时候也有机会逃脱。在追求中，我们应该珍视随机性。因此，对于得失就不必太让自己负累。得失也是随机的。我们在生活中得到了什么、失去了什么， 也许只是上天的一个慈悲的玩笑。膇我想， 就是 量 学的世俗智慧。螇蚅 量 学学 之收 篇：莃在小 的作 学 中，我 每个人作 “梦 ” 的一份子 密地 合在一起，我 播种了关 ， 洒了汗水，收 了友 ，十八 陌生的心 着一个共同的理想而努力前行。 没有完美的个人， 只有完美的 ， 在一起 斗

9、的日子里，我 取 短，在快 的体 中，迎接挑 。腿理 楼中，四一三里，我 相 无言，从不知异方差 何物，到分工学 ，逐次 ，慢慢的我 鼓起了勇气， 立起了信心， 信我 能做的更好，而每周一次的例会也 我 彼此相知相熟。袅小 林中，数学楼下，我 相 ， 洒激情。那 的我 会 一个不同的意 而 解而争 ， 在夕阳下，在秋 里，留下了我 一道道 活 的身影。在一次次的争 中，我 加深了 知 的理解，同 也升 了我 之 的友 。肄寂静的小 上， 的流水 ，那个 琴的女子是那么的端庄静美， 的望去，像一幅美 的西洋画，安 了我 躁 的心灵。蝿有一位国防生同学写了首小 来 念： “一 流云从西北 来，阴霾

10、的烟灰，瞬 又被晚 吹 ， 一 像彩色 ， 的帷幔从天 出 ， 正旗 般悠 的 ，并 慢的 落，不多 竟直立起来，在群星 意的 中，偶 盈地， 在我的近前，彩色的帷幔，多像是一幅 世的油画，一位美貌 的仙女，她正端坐在一台小提琴旁”芀要感 一老 的分 作 ， 我 么多才 横溢的朋友，收 了如此美好的友 。芈蒃 量 学学 之 憾篇：蕿我 小 做的是异方差 ，是四个假 中最基 也是最靠前的部分，因此我 的准 其他的小 就少了很多， 在 段 内，我 只是着重研究了我 所要介 的部分， 而没有充分的去了解其他部分。 种情况下， 我 或多或少的就起到了抛 引玉的作用， 也 我 来了不少的 憾。 要是再充

11、裕一些我 其 可以做到更好， 我 的基 知 部分可以介 的更有条理， 实 案例的 解中可以更加的丰富多彩， 与其他小 的 中， 可以占据更大的主 ，如果有下一次，我确信我 能做的更好！肈莆计量经济学学习之展望篇：羃通过这一个学期的学习，我们了解到了计量经济学的博大精深，同时也激发了我们对于计量的学习兴趣， 希望以后能多多接触这方面的知识， 尤其是经济学软件的应用，我觉得目前我们对这方面的学习还有些不足， 这也与我们的课程设置有关。如果以后有机会，希望能从老师那里更加系统的地学习这方面的知识。芀腿最后，要感谢我们的孙一老师， 从上学期的管理系统工程就陪我们一路走来，我们已经熟悉您的影子您的语言， 熟悉您眉宇间流露的激情， 千言万语汇成最普通的一句话：老师，谢谢您！蒄莂以下无正文仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。 , .for personal use only in study and research; not for commercial use