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文档简介

1、执教者 黄 珍 荣,5.1.1 轴对称图形,执教者 黄 珍 荣,5.1.1轴对称图形 教学目标: (1)了解轴对称图形的概念。 (2)认识和欣赏自然界和现实生活中的轴对称图形。 (3)能正确判断一个图形是否是轴对称图形,并能正确画出轴对称图形的对称轴。 教学重点:能正确判断一个图形是否是轴对称图形,并能正确画出轴对称图形的对称轴。 教学难点:正确画出一个轴对称图形的所有对称轴。,北 京 天 安 门,埃菲尔铁塔,脸 谱 艺术,剪 纸 艺 术,剪 纸 艺 术:生肖剪纸,这些图形的美具有什么共同特点?,探究一:轴对称图形的概念,请你猜想:将上图中的每一个图形沿某条直线折叠, 直线两侧的部分能够互相重

2、合吗?,轴对称图形的概念:如果一个图形沿着一条直线折叠,直线两侧的部分能够互相重合,那么这个图形叫做轴对称图形。,这条直线叫做这个 图形的对称轴。,那我们就能得到第一个结论:,这是一个自我展示的课堂!展示自己收集的轴对称图形,( 1 )师示范展示 ( 2 )生展示或举出生活中 一些轴对称图形的实例.,想一想:0-9十个数字中, 哪些是轴对称图形? 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9,下列英文字母中,哪些是轴对称图形?(英语科中含有数学知识),A B C D E F G,下面有4个汽车标志图案,其中 不是轴对称图形的是( ) (生活当中处处有数学),A B C D,奥 迪,别 克,大 众,五

3、 菱,B,探究二:探究轴对称图形的对称轴,1、先猜想以下我们学过的一些平面图形哪些是轴对称图形? (1)一般长方形 (2)正方形 (3)一般三角形 (4)等腰三角形 (5)等边三角形 (6)等腰梯形 (7)一般平行四边形 (8)圆 2、分小组合作,通过折纸(图形)活动验证猜想:我们学过的以上一些平面图形哪些是轴对称图形?每个轴对称图形各有几条对称轴?,我们组通过折纸验证得出以下结论:,1. 找出下列各图形的对称轴.(在课本上画出),学以致用:课本114页练习第1题,下列图形中,有且只有三条对称轴的图形是( ).,D,学以致用:课本129页复习题5第2题,猜字游戏:,(语文科中含有数学知识),(有能力的独立完成,有困难的可以同桌讨论),这是一个自我发展的课堂! 小组活动:设计一个轴对称图形,( 1 )师示范展示成果 ( 2 )生设计展示成果,请把你这节课的收获 与大家一起分享!,这是一个分享收获的课堂,作业超市,你可以尽可能多的选择适合自己做的题, 看谁的积分多,加油! A类: 基础题: 1、课本117页习题5.1 A组的第1题(20分) 2、课本129页复习题5 A组的第1题(20分) 3、课本117页习题5.1 A组的第

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