物理人教版八年级上册长度、时间及其测量 五站中学 裴文薪_第1页
物理人教版八年级上册长度、时间及其测量 五站中学 裴文薪_第2页
物理人教版八年级上册长度、时间及其测量 五站中学 裴文薪_第3页
物理人教版八年级上册长度、时间及其测量 五站中学 裴文薪_第4页
物理人教版八年级上册长度、时间及其测量 五站中学 裴文薪_第5页
已阅读5页,还剩23页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、一 长度、时间及其测量,1. 中心的两个圆哪个的面积大?,2. 中间是个什么形状?,3. 人们的感觉总是可靠的吗? 要对物体的某些情况进行定量的描述,必须采用科学的测量工具。 尺、天平、钟表、温度计等,都是我们熟悉的测量仪器或工具。,一、长度的测量 1. 长度的单位 国际单位制中,长度的基本单位是米,符号是 m。 常用的长度单位还有千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(m)、纳米(nm)等。,同米的关系是: 1 km = 1 000 m = 103 m 1 dm = 0.1 m = 10-1 m 1 cm = 0.01 m = 10-2 m 1 mm = 0.001 m

2、 = 10-3 m 1 m = 0.000 001 m = 10-6 m 1 nm = 0.000 000 001 m = 10-9 m,1 cm,1 dm,1 m,?,2. 长度的测量工具,3. 刻度尺的使用 (1)正确选择刻度尺 根据测量需要选择合适的刻度尺。,(2)正确观察刻度尺 观察刻度尺的零刻度线、量程和分度值。,(3)正确放置刻度尺 刻度尺尽可能靠近被测物体,不能歪斜。,(4)读数 a. 读数时视线垂直被测物体和刻度尺。 b. 读数包含两部分:准确值和一位估计值。 c. 记录结果要有单位。,原子的半径 链球菌的半径 人头发的直径 一张纸的厚度 我国铁道的标准轨距 南京长江大桥铁路桥

3、全长,(0.53)10-10 (35)10-7 约 710-5 约 10-4 1.435 6 772,一些长度和距离 s/m,珠穆朗玛峰的海拔高度 地球的半径 地球到月球的距离 太阳的半径 银河系的半径,8 844.43 6.4106 3.8108 7108 61019,一些长度和距离 s/m,续表,二、时间的测量 1. 时间的单位 国际单位制中,时间的基本单位是秒,符号是 s。 常用的时间单位还有:小时(h),分(min)。 2. 时间的测量工具 钟表和停表(秒表)。,说出下面钟表的分度值。,石英钟,停表,机械钟,古代人是如何测量时间的?,三、误差 1. 误差 测量值与真实值之间的差别。 2

4、. 误差的来源 测量工具和测量方法的限制。 3. 减小误差的方法 多次测量取平均值;使用精密的测量工具;改进测量方法。,测量错误是由于不遵守测量仪器的使用规则、读数时粗心等造成的,是不该发生、能够避免的。 误差是不能避免的,只能尽量减小。,误差不是错误,1. 日晷; 2. 滴漏(水钟); 3. 火钟; 4. 沙漏(沙钟); 5. 摆钟(伽利略发现单摆的等时性); 6. 近代机械钟; 7. 电子钟和原子钟。,各种各样的计时工具,1. 辅助工具法 适用于测圆、圆柱体的直径和圆锥体的高等。,长度测量的特殊方法,2. 软线、轮子法 软线法:适用于测较短的曲线长度,例如地图册上的铁路线长。,A,B,A,

5、B,地图测绘仪,轮子法:适于测较长的曲线长度,例如运动场的跑道。,化曲为直: 把曲线变为直线,3. 累计法 适用于测量纸厚,细丝直径等。,1. 三次测得书桌的长度为 1.08 m、1.10 m 和 1.05 m,书桌的测量值应取( ) A. 1.077 m B. 1.08 m C. 1.1 m D. 1.10 m,B,2. 下列单位换算中,正确的是( ) A. 2.5 m = 2.5 m100 = 25 cm B. 2.5 m = 2.5100 cm = 250 cm C. 2.5 m = 2.5 m100 cm = 250 cm,B,3. 以下哪个物体的长度接近 8 mm( ) A. 物理课本的长度 B. 乒乓球的直径 C. 木铅笔的直径 D. 图画纸的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论