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文档简介
1、八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,2.1 三角形,第2章 三角形,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 三角形的高、中线和角平分线,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,1.了解三角形的高、角平分线与中线的概念,会用工具 准确画出三角形的高、角平分线与中线;(重点) 2. 学会用数学知识解决实际问题,发展应用和自主 探究意识,并培养学生的动手实践能力.(难点),学习目标,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,导入新课,观察与思考,这里有一块三角形的蛋糕,
2、如果兄弟两个想要平分的话,你该怎么办呢?,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,从三角形的一个顶点向它的对边所在的直线作垂线,顶点和垂足之间的线段叫作三角形的高线,简称三角形的高.,如图,AHBC,垂足为点H,则线段AH是ABC的BC边上的高.,讲授新课,还有其他的高吗?,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,如图,试画出图中ABC的BC边上的高.,D,做一做,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,在三角形中,一个角的平分线与这个角的对边相交,这个角的顶点与交点之间的线
3、段叫作三角形的角平分线.,如图,BAD=CAD,则线段AD是ABC的一条角平分线.,角平分线也有三条!,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,在三角形中,连接一个顶点和它的对边中点的线段叫作三角形的中线.,如图,BE=EC,则线段AE是ABC的BC边上的中线.,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,任意画一个三角形,画出三边上的中线.你发现了什么?,E,F,D,做一做,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,E,F,D,三角形的三条中线相交于一点.,我们把这个交点叫作三角
4、形的重心.,如图,ABC的三条中线AD,BE,CF相交于点G,则点G为ABC的重心.,G,通过作图,还可以发现三角形的高、角平分线也分别交于一点.,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,例1 如图,AD是ABC的中线, AE是ABC的高. (1)图中共有几个三角形?请分别列举出来;,解: (1)图中有6个三角形,,它们分别是:,ABD,,ADE,,AEC,,ABE,,ADC,,ABC;,典例精析,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,(2)其中哪些三角形的面积相等?,解: 因为AD是ABC的中线,,所以 BD=
5、DC.,因为AE是ABC的高,也是ABD和ADC的高,,所以SABD = SADC .,又SABD = BDAE,,SADC = DCAE,,总结:三角形的中线把三角形分成面相等的两个部分.,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,如图,在ABC中, 1=2,G为AD中点,延长BG交AC于E,F为AB上一点,CFAD于H,判断下列说法的正误.,A,B,C,D,E,1,2,F,G,H,AD是ABE的角平分线( ),BE是ABD边AD上的中线( ),BE是ABC边AC上的中线( ),CH是ACD边AD上的高( ),八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角
6、平分线(第2课时) (新版)湘教版,例2 如图,ABC中,AD是BC边上的中线,若ABC的周长为35cm,BC=11cm,且ABD与ACD的周长差为3cm,求AB与AC的长.,A,C,D,B,解: 因为AD是ABC的中线, 所以CD=BD. 因为ABC的周长为35cm,BC=11cm,所以AC+AB=35-11=24(cm). 又因为ABD与ACD的周长差为3cm, 所以AB-AC=3cm, 所以AB=13.5cm,AC=10.5cm.,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,当堂练习,D,2.如图,AD为ABC的角平分线, DEAB交AC于点E,若BAC58, 则ADE_.,29,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,3. 如图,AD是ABC的高,DE是ADB的中线, BF是EBD的角平分线,根据已知条件填空:,ADC,90,AE,AB,EBF,DBE,八年级数学上册 2.1 三角形的高、中线和角平分线(第2课时) (新版)湘教版,三角形中几条重要线段,角平分线:平分内角且与三角形对边相
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