九年级语文下册第六单元诗词六首习题课件语文版.pptx

1、25诗词六首,走近作者 诗经是我国第一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶约500年历史的作品，共305篇，分为风、雅、颂三部分，表现手法有赋、比、兴。 崔颢(约704754)，汴州(今河南开封)人，盛唐诗人。足迹遍及江南塞北，诗歌内容广泛，风格多样。诗名早著，影响深远。著有崔颢集。 白居易(772846)，字乐天，号香山居士、醉吟先生。原籍山西太原，祖上迁下邽(今陕西渭南)。晚年官太子少傅，谥号文，世称白傅、白文公。 李煜(937978)，南唐最后一位国君，公元961年至975年在位。史称南唐后主。 苏轼(10371101)，字子瞻，又字和仲，号“东坡居士”，北宋著名文学家、书画家、豪放派

2、词人代表。,yo tio,yu,xn,yn w,w,qn,bn,dio,ho,qi,w mi,jin ji,q,qi,主题解说 关雎表达了一种诚挚、健康、热烈的情感。 蒹葭表达了热烈向往爱情，不畏险阻，百折不挠，执着追求，坚贞不渝的情感。 黄鹤楼通过对黄鹤楼景色的描写，抒发了诗人的思乡之情。 钱塘湖春行通过对西湖早春景色的描写，抒发了诗人的喜悦和对西湖的无比热爱之情。,C,配偶,姑且,应当,选择,向右拐弯，这里是道路弯曲的意思,干,3下列句子的节奏划分正确的一项是( ) A日暮/乡关/何处/是，烟波/江上/使人/愁。 B孤山/寺北/贾/亭西，水面/初平/云/脚低。 C寂寞/梧桐/深院/锁清/秋

3、。 D会/挽雕弓/如满月。,D,4默写。 (1)关关雎鸠，在河之洲。 。 (2) 。所谓伊人，在水一方。 (3)黄鹤楼一诗的颔联是： 。 (4) ，谁家新燕啄春泥。 (5)相见欢中写“愁”的名句是： 。 (6)江城子密州出猎中借用典故表明作者希望受到重用的诗句 是： ？表明作者誓死抗击入侵之敌决心的句子 是： 。,窈窕淑女，君子好逑,蒹葭苍苍，白露为霜,黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠,几处早莺争暖树,剪不断，理还乱，是离愁,持节云中，何日遣冯唐,会挽雕弓如满月，西北望，射天狼,5翻译下列句子。 (1)所谓伊人，在水一方。 朝思暮想的人儿啊，站在河的另一边。 (2)为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎

4、。 为了酬答满城人都随同去看打猎的盛意，我亲自射虎，请你们看看孙郎当年射虎的英姿。 (3)日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。 天色已晚，故乡在哪里呢？烟雾笼罩的江面上，我愁绪满怀。,(一)阅读关雎，完成练习。 6关雎所要表达的主题是什么？ 关雎写了一个男子对一个女子的思念、追求过程，表达他求之不得的痛苦和求而得之的喜悦之情。 7.诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，关雎这首诗主要运用了什么手法？运用这种手法起到了什么作用？ 关雎这首诗主要运用了“兴”的艺术手法。如本诗开头“关关雎鸠，在河之洲”，它原是诗人借眼前景物发端的话，但水鸟和鸣，也可以喻男女求偶，或男女间和谐恩爱。和下文“窈窕淑女，君子

5、好逑”意义上发生关联。本诗的起兴之妙正在于诗人的情趣与自然景物浑然一体的契合，也即一直为人们所乐道的情景交融的艺术境界。,(二)阅读蒹葭，完成练习。 8这首诗歌中运用了景物描写，这些景物描写向我们展示了一幅怎样的画面？ 向我们展示了一幅萧瑟、凄清(或冷寂、萧索、凄凉)的晚秋画面。 9重章叠唱是诗经典型的艺术特色，请简要分析这首诗重章叠唱的表达效果。 全诗三章，采用重章叠唱的形式，一唱三叹，节奏鲜明，旋律优美，而且还显示了主人公情感的逐层加深，具有强烈的感染力。,(三)阅读黄鹤楼，完成练习。 10下面对黄鹤楼的分析不正确的一项是( ) A开头四句以传说落笔，巧借今昔变化，抒发了寂寞惆怅之感，气势

6、雄浑，感情真挚。 B后四句想象在天晴时登楼眺望，由渺不可知的感受转到晴川草树的景象，文势波澜起伏。 C尾联紧承前三联，用烟波浩渺的长江烘托作者的归思，与开头意境相应，情融景中。 D此诗起、承、转、合，出神入化，文思如行云，富于变化，历来被推崇为题黄鹤楼的绝唱。 11想象“晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲”展现的画面，用生动的语言进行描绘。 在阳光明媚的日子里，从黄鹤楼遥望对岸，汉阳的树木郁郁葱葱，鹦鹉洲上芳草茂盛，这一切都清晰可见。,B,(四)阅读钱塘湖春行，完成练习。 12全诗以“行”为线索，从“孤山寺北贾亭西”起， 到“ ”终。以“ ”说明自然美景美不胜收，诗人意犹未尽的感受给读者无穷的回味

7、。(请用诗中的原句作答) 13颔联中有两个动词用得极妙，请找出来作简要赏析。 (1)颔联中两个用得极妙的动词： 。 (2)赏析： 运用了拟人的修辞手法。一个“争”字，让人感到春光的难得与宝贵。一个“啄”字，描写了燕子那忙碌而兴奋的神情，似乎把小燕子也写活了。这两句着意描绘出莺莺燕燕的动态，从而使得全诗洋溢着春的活力与生机。,绿杨阴里白沙堤,最爱湖东行不足,争、啄,(五)阅读相见欢，完成练习。 14你是如何理解“寂寞梧桐深院锁清秋”这句话的？ 此句写景喻人，寂寞的不是梧桐而是人，被锁的不是清秋也是人，写出了词人失去自由的囚禁生活的孤独凄凉。 15下面对相见欢一词的赏析不正确的一项是( ) A上阕

8、写景，西楼、月色、梧桐、深院、清秋，画面冷寂。 B“寂寞梧桐深院锁清秋”一句，写栽着梧桐树的院落很寂静，渲染了清秋气氛。 C下阕转入抒怀，写出了作者隐忧生活中难以排遣的感情。 D全词将抽象的情感加以形象化，抒发了作者离乡去国之苦。,C,(六)阅读江城子密州出猎，完成练习。 16“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表现了诗人怎样的情怀？ 运用典故，表达了作者御敌建功、报效国家的雄心壮志。 17诗中“千骑卷平冈”中的“卷”换成“过”好不好？为什么？ 不好，卷：形容飞马疾驰的样子，过：通过。“卷”写出千骑疾驰过平冈的气势，“过”则显得太过平淡。,18班级开展“古诗苑漫步”的语文综合性学习活动，请你参与。 (1)请你为下面诗集命名。 次北固山下王湾 春望杜甫 渔家傲秋思范仲淹 天净沙秋思马