小班班务计划 (2)

1、2013-2014第一学期小班班务计划本学期领导安排我和李婷带小班，我们将继续认真学习并深入贯彻纲要、指南精神，加强学习和研究，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满足幼儿多方面发展的需要，尊重幼儿身心发展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重。一、情况分析本班大部分幼儿的年龄一般都在两周半左右，这一年龄阶段的幼儿依赖性强、注意力不集中、生活自理能力与环境适应力较差，对幼儿园的环境不熟悉，由于年龄小、初次较长时间离开父母与到新环境，幼儿会出现不安的情绪，大哭大闹，这时老师要以亲切的态度对待幼儿，让他们对幼儿园感到熟悉与温暖。面对新的环境孩子可能出这样那

2、样的问题，因此需要老师们与保育员的共同配合，尽自己的爱心与努力，照顾好每一位幼儿，让他们在快乐中茁壮成长。二、主要工作（一）保教工作 1、结合主题的开展及幼儿的年龄特点布置生动、有趣的教室环境，激发幼儿乐于入园、热爱班级的情感。 2、开展丰富多彩的户外体育活动，为幼儿创设良好精神环境，鼓励幼儿积极参加各项活动，提高幼儿的爬、走、跑、跳等技能，促进幼儿身心健康发展。 3、通过生动有趣的游戏活动，结合日常生活教育，注意教师和保育员的密切配合，做到教师、保育员、幼儿三位一体，把保育工作和教育有机结合起来，初步养成良好的生活、卫生习惯。4、制定并执行一套较合理可行的幼儿常规。5、以游戏为基本形式，科学

3、安排幼儿一日活动。（二）教科研工作积极参加幼儿园的教研活动，结合班级实际情况，着重探讨幼儿自理能力的培养，通过自理能力训练、比赛、亲子活动，为幼儿提供自理的机会，鼓励幼儿多做力所能及的事，提高自理能力。三、家长工作教育好幼儿既是幼儿园的任务，也是家庭的责任。而幼儿园教育的成功与否，在很大程度上取决于幼儿园与家庭的联系，取决于家庭能否与幼儿园配合共同教育好幼儿。因此，我班将努力做好家长的工作，争取家长的密切配合。 1、开学第一、二天请家长来园和孩子一起活动，熟悉幼儿园的环境和老师，参加一些亲子活动，帮助孩子克服对幼儿园和老师的陌生感、十一月底召开家长会，让家长了解本班幼儿的整体情况，班级工作开展

4、的基本情况以及家长需要注意和配合的一些事项。 2、通过家访了解幼儿的家庭环境，平时与家长多交流幼儿在园在家的情况。 3、与幼儿园配合，安排不定期开展家教知识讲座及卫生保健常识讲座，提高家长的科学育儿水平。 4、布置家园联系栏，定期更换园地中相关的幼教内容。5、通过幼儿园网站、班级博客，让家长更了解幼儿园的情况，倾听家长的意见建议，并给予相应的答复。四、安全工作：孩子们进入幼儿园之前，均是在爸爸妈妈的爱护关心下成长,很少有机会接触到外界的一切,而一些不安全、不稳定的因素也会及时的被家长提前消除，因此孩子们自我保护的意识缺乏。为了使幼儿身心得到更好的发展，我们要把安全问题放在工作的首位，减少幼儿身

5、心受到意外伤害的可能性。对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作责任到人，尽我们的一切能力保护好幼儿的安全。五、月份工作安排八九月份 1、幼儿入园前的准备工作，迎接新生入园。 2、布置富有童趣的班级环境，调整区角活动材料。 3、组织开展亲子活动，帮助幼儿克服分离焦虑。 4、建立小小班班级博客。十月份1、进行爱国主义教育，开展以“我爱祖国”为主题的教育活动。2、开展重阳节主题教育活动。3、小小班早操展示。 4、结合安全月活动开展交通规则教育疏散演练。十一月份1、参加全园区角及主题墙环境创设评比活动。2、参加各年级组课题交流。3、园本教研：教师公开课。本学期重点进行磨课、问题会诊，开展一课多研，同课异构活动。4、向家长半日活动开放。十二月份：1、班级以圣诞节或元旦等节日开展的汇报活动。2、幼儿成长册