一、物质的三态 温度的测量

1、第二章 物态变化,第一节 物质的三态 温度的测量,多样的水装扮着我们的世界,洁白的雪,美丽的霜,多彩的云,晶莹的露,飘渺的雾,剔透的冰,神奇的雾凇,奔流的水,地球上的物质一般存在三种状态:,固态、液态、气态,物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。,酒精灯的使用,活动：观察水的三种状态及其特征,固态（冰）,液态（水）,气态 （水蒸气）,固定,固定,不固定,固定,不固定,不固定,思考：水在不同状态时有什么特征?,1.在这一过程中水的状态发生了哪些变化？ 2.水的状态为什么会发生变化？,1.是用来表示物体冷热程度的物理量。,观察并思考,温度,:只凭感觉判断温度可靠吗？,只凭感觉判断温度是不可靠

2、的,实验室用温度计,家庭用寒暑表,医用体温计,温度计的结构：,温标,读作:摄氏度,摄氏度是如何规定的？,a.把通常情况下纯净的冰水混合物的温度规定为0,冰水混合物,0,a.把通常情况下纯净的冰水混合物的温度规定为0,0,b.把一标准大气压下，水沸腾时的温度规定为100,一标准大气压下,沸腾的水,100,记作1,2 ,103 ,温度计所能测出的最高温度、最低温度即量程，是它能测量的温度范围，使用前应估计待测物体温度，选用合适的温度计，以免胀破温度计或无法读数。 每一小格代表的温度值即分度值，反映了温度计所能达到的准确程度。,实验室用的温度计 量程：-2 103 分度值：1 ,量程：35 42 分

3、度值：0.1 ,体温计,量程：-25 50 分度值：1 ,寒暑表,记作12,读作12摄氏度,记作4,负4摄氏度,或零下4摄氏度,记作38.2,读作38.2摄氏度,测量原理:,利用测温液体的热胀冷缩的性质。,你能自制一个温度计吗？,讨论:,人体的正常平均体温_ 人体感到最舒适的室温_ 洗澡水的温度_ 昨天的气温最高_最低_,37,约25,?,22 ,15 ,如何正确使用温度计？,错误,正确,实验室用温度计的正确使用,错误,偏大,偏小,正确,估测温度，选择合适的温度计。,温度计的使用“五会”:,观察温度计的量程和分度值。,将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要使温度计液泡接触容器壁和容器底。,当

4、温度计的示数稳定后再读数； 读数时，温度计仍须与被测物体接触； 视线要与温度计中液柱上表面相平。,测量结果由数值和单位组成。,会选,会看,会放,会读,会记,学生活动：比一比，谁最棒,比一比谁测的更准确,体温计,思考与讨论1:,有一支体温计显示37.5，若不甩就直接测量体温38.7的人时，读数为_；若不甩就直接测量体温36.8的人时，读数为_. 有一支体温计显示37.5，若不甩就用它依次测量体温分别为38.7和36.8的人时，读数分别为_和_.,38.7,37.5,38.7,38.7,思考与讨论2:,1.为什么有的体温计的玻璃外壳做成棱柱形状? 玻璃外壳就象一个放大镜，可放大液柱，便于观察。,甲

5、、乙两只温度计，液泡内装等量的水银，甲温度计的毛细管内径比乙粗，若两只温度计的分度值相同，则 的刻度更密集一些，用它们测量同一液体的温度，则 可估读地更准确些。,甲,乙,体温计和实验用温度计的异同,测温液体的热胀冷缩,与被测物体充分接触，示数稳定后读数,测量人体温度,实验用,35 至42,0.1,1、0.52等,玻璃泡容积较大，毛细管较细，有缩口,玻璃泡容积小，毛细管粗，无缩口,可离开人体读数，使用前甩几下,不能离开物体读数，不能甩,温室效应he热岛效应,阅读课本P34热岛效应，试回答： 热岛效应产生的原因是什么？ 我们可以采取哪些措施来减弱它？,本 课小结,1、温度：物体的冷热程度 2、温度

6、计的工作原理： 根据液体热胀冷缩的规律制成的。 3、0 和100 的规定： 在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度；沸水的温度规定为100摄氏度。 4、温度计的正确使用： (1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中，但 不能碰到容器底或容器壁； (2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿，待示数稳定后再读数； (3)读数时，温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外)，视线要与温度计中液柱的上表面相平。,练习,1、温度是表示物体_程度的物理量。 2、常用的温度计是利用 的性质制成的，也可以利用物质随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。 3、摄氏温度以 为0oC，在一标准大气压下

7、，沸水的温度为 。 4、每种温度计都有一定的量程和 。 5、如右图，量程是 ，分度值是_，现在表示的温度是_。,冷热,液体热胀冷缩,纯净的冰水混合物的温度,分度值,-30 120 ,2 ,26 ,100 ,温度：,表示物体冷热程度的物理量,温度单位摄氏度（）的规定:,冰水混合物的温度,标准大气压下水沸腾时的温度,在0度至100度之间等分为100份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1。,0 ,100 ,1 ,1.温度计的构造: P29图26 2.测量原理:液体的热胀冷缩 3.使用方法:,活动:练习使用温度计,6.如图是无锡某天的气温，当时的气温是_，正确的读法是_。,A摄氏零下14度 B零下1

8、4摄氏度 C零下摄氏14度 D负14度,B,7.要给体温计消毒应采用的方法是（ ）,A.用蘸了酒精的棉花球擦洗 B.用自来水冲洗 C.在沸水中煮 D.在酒精灯火焰上烧,A,8.用同一只温度计测 0的水和0的冰水混合物的温度，下列说法正确的是 A0的水温度高 B0的冰水混合物温度高 C二者温度相同 D无法比较,D,1._,2._ _;,3._ _.,体温计量程太小,玻璃泡没有完全浸入待测液体中,视线没有与液柱的上表面相平,9.某同学用体温计测热水的温度(估计70左右).请你指出他的错误.,A.观察温度计的量程 B.把温度计的玻璃泡全部浸入被测 液体 C.选取合适的温度计 D.待温度计示数稳定后再读数 E.认清温度计的分度值 F.记录测量结果 G.估计被测液体的温度,1,3,2,4,5,6,7,10.请按照正确的顺序，把下列步骤重新排列：,挑战能力题,有一支刻度均匀，但读数不准的温度计，在冰水混合物中的示数为4，在1个标准大气压下的沸水中示数为96，用