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1、人教版(新课程标准)2018-2019学年六年级下册语文第五组第19课千年梦圆在今朝同步练习 1. 按拼音写词语。 o yu gu l xun ln zhn xn cng qing wn yn _ _ _ _ _ _ 2. 比一比,再组词。 绚_ 载_ 凌_ 骄_ 概_ 询_ 栽_ 陵_ 桥_ 溉_ 3. 把词语补充完整。 _的曲线 _的苍龙 _的精神 _的震撼 _的一页 _的太空 4. 按课文内容填空。 我国首次载人航天飞行的成功,向全世界庄重宣告:中国已经成为第三个_载人航天技术的国家。它同时也充分表明:中华民族_的梦想,几代人的_追求,以及数十年_、_的奋斗,终于在今天变成了美好的_。

2、5. 按要求改写句子 载人航天工程,是中国航天史上规模最大、技术最复杂、安全性和可靠性要求最高的跨世纪重点工程。(调换句序,使意思不变) 火箭划过一道绚丽的曲线,看起来宛如一条蜿蜒的苍龙,瞬间便消失在了苍穹之中。(仿写比喻句)。 6. 判断下面说法是否正确。 (1)“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒传中的武松。 (2)“每逢佳节倍思亲”一句中的“佳节”是指中秋节。 (3)“张老师那幽默风趣的一席话,让全班同学忍不住发出笑声。”划线内容换成“捧腹大笑”后,句子意思不变。 (4)“不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?”改为陈述句:不劳动,连棵花也养不活,这就是真理。 (5)

3、“人闲桂花落”一句按照音序排列应为“桂花落人闲”。 (6)世界三大短篇小说巨匠是指托尔斯泰、莫泊桑和欧亨利。 (7)“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”出自高适的别董大。 二、阅读理解 7. 阅读一段话,回答问题。 不过,尽管花草自己会奋斗,我若是置之不理,任其自生自灭,大半还是会死的。我得天天照管它们,像好朋友似的关切它们。一来二去,我摸着一些门道:有的喜阴,就别放在太阳地里;有的喜干,就别多浇水。摸着门道 花草养活了 而且三年五载老活着 开花 多么有意思呀 不是乱吹 这就是知识呀 多得些知识决不是坏事 (1)给画线的句子填上适当的标点符号。 摸着门道_花草养活了_而且三年五载老活着_开花_

4、多么有意思呀_不是乱吹_这就是知识呀_多得些知识决不是坏事_ (2)写含有数字的成语,看谁写得多! 例:三年五载_ (3)联系上下文,解释下面两个词语的意思。 置之不理:_ 自生自灭:_ (4)“多得些知识决不是坏事”,联系自己的生活实际,谈谈你对这句话的理解。 8. 课外阅读 梦圆飞天 2003年10月15日,是一个令全世界华夏儿女难忘的日子。 深秋的戈_壁大漠,寒风凛冽。从大清早开始,人们就把目光聚集到这里酒泉卫星发射中心。 此刻,载_人航天发射场亮如白昼,与航天人员朝夕相处_的教练、专家来了,手举鲜花的少选队员来了,嘹亮的歌唱祖国的乐曲声响起来了人们怀着无比激动的心情来为“神舟”5号飞船

5、送行,人们脸上写满了喜悦与自豪。 身着乳白色航天服的杨利伟,面向五星红旗肃然伫_立。 “总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞行任务,准备完毕,待命出征,请指示!”透过防护面罩,他的眼神显得格外平静。 “出发!”载人航天工程指挥部总指挥郑重地下达命令,刚劲的话语中蕴涵着期待与信任。 随着发射时间一秒一秒地逼近,人们的心弦都绷得紧紧的,似乎可以听到自己急促的呼吸声。 “五分钟准备!” “一分钟准备!” “十、九:八、七、六、五、四、三、二、一!” “点火!” “起飞!” 烈焰升腾,大漠震颤。宛如巨龙的橘红色火焰划破秋日的戈壁长空,托举着“神舟”5号飞船的火箭,在地动山摇般的轰鸣声中腾空而起,直

6、指苍穹。 “飞行正常!” 三分钟后,电渡传来了杨利伟的声音,这声音穿过茫茫太空,传到北京指挥控制中心,传到游弋在浩瀚大洋上的“远望”3号测量船,传到每一个炎黄子孙的心中。 “神舟”5号发射成功!指挥大厅里一片欢腾,每个人的脸上都洋溢着澎湃的激情、胜利的喜悦和无限的自豪。 飞船以平均90分钟绕地球1圈的速度飞行,从200千米外的太空中,不时传来杨利伟发回的信息。 “向世界各国人民问好!向在太空中工作的同行们问好!向祖国人民、港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞问好!感谢全国人民的关怀!”当飞船运行到第7圈,距地面343千米时,杨利伟深情地向地球发回了问候。 “我看到我们美丽的家了!”在与家人通话时,杨利伟兴奋地对儿子说。 “来到茫茫太空,我看到了神奇美妙的景色。弦_窗外,阳光把飞船的太阳能帆板照得格外明亮,下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。蔚蓝色的地球披着淡淡的云层,长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辨。飞船高速飞行着,一会儿白天,一会儿黑夜。黑白交替之间,地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边,景色十分迷人。”啊!这就是杨利伟眼中的太空,这就是他眼中的地球。 浩瀚的太空从此写下了中国人的名字,留下了中国人的脚印。中华民族千年的飞天梦想,今朝终于成真了! (1)给文中加横线的字注音。 戈_ 载_处 _伫 _弦 _ (2)从“总指挥同志,我奉命执行中国首次载人航天飞

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