2011年6月8日《中国法制史》答疑整理

1、2011年6月8日中国法制史网上答疑文本整理 欢迎同学们参加今晚的网上答疑活动。期末快到了，同学们开始复习了吧，在复习的过程中遇到什么问题我们可以在这里一起探讨交流姚老师，就快要期末考试了，就中国法制史这门课，我们现在应得点的着重那一块去复习啊！从往届的试卷来看中国法制史的考点比较散，所以平时的学习过程很重要。另外，有一些章节出现的考点比较多，例如：西周、秦朝、两汉、隋唐、明清时期的法律制度往往是考核的重点。姚老师，你好！其实考试也只是一次检验这门课程，我们所掌握的知识量，但如何能更好的学透这门课程，在平时的学习中，我们应该注意那些方面！谢谢了在平时的学习过程中，应注意点面的结合，以刑法制度为

2、例，既要了解各朝各代的刑事立法的主要内容，同时也要从整体上了解该项制度的发展特点。我对于中国法制史，是初次接触，马上就要期末考试了，不知道要复习那些内容本课程考试题型较为简单，主要是单选、多选、填空、多选、名词解释和问答题。但考点较为分散，所以基本上你可以按照中央电大下发的期末复习指导来逐章复习。对一些重点章节多加注意，例如：西周、秦朝、两汉、隋唐、明清时期的法律制度往往是考核的重点。中国法制史那几章比较重要，考的内容多涉及哪些西周、秦朝、两汉、隋唐、明清时期的法律制度往往是考核的重点。多做一做往届试卷会很有帮助的。中国法制史复习时应该注意哪些问题？（宣城电大学员）对于中国法制史这门课大家可以

3、分五个部分来复习：立法指导思想、立法概况、法律形式、法律内容、司法制度。1、立法指导思想：重点是西周的明德慎罚思想，秦朝、战国时期的法家思想以及汉朝的儒家思想。这一部分的内容每次考试都会涉及，并且各种题型都有可能。2、立法概况：主要是掌握一些朝代制定的重要法典。主要是隋、唐、元、明、清以及三国两晋南北朝这个是历史重要过渡时期的一些法典。3、立法形式：主要是记住各朝比较有特点的、有一定意义的法律形式。例如：西周的礼、秦的法律答问和廷行事、汉的法律解释、科、比、春秋经义。4、法律内容：主要是涉及刑事、民事、经济、婚姻这四类法律内容。其中，刑事方面的主要集中在秦、汉，要掌握他们的形式立法指导思想、定

4、罪量刑的基本原则以及罪名、刑名；民事立法主要集中在西周、汉朝，重点应放在契约和所有权上；经济立法则主要是集中在秦朝：婚姻家庭立法主要是掌握西周时期的婚姻制度和继承制度。5、司法制度：掌握各朝比较重要的司法机关以及一些重要司法机关的历史沿革。另外，对于近代史部分主要是以重要法典为线索来进行学习。汉初的立法指导思想？(宣城电大学员)两汉开始，封建正统的儒家法律思想 占据了主导地位。大家要特别注意这一章的法律思想的变化，即1、汉初至文景时期黄老思想为主，辅之以法家思想为法制的指导思想。黄老思想：无为而治。体现在法制上：轻徭薄赋，约法省刑 原因： 战争使得民穷财尽，“休养生息” 吸取秦暴政而亡教训 2

5、、汉武帝以后 儒家思想为主，并辅之以法家思想为法制指导思想。其中心是“德主刑辅”。 原因：诸侯王势力扩张，威胁中央。 董仲舒在儒家思想基础上，吸收法家，阴阳家的理论，创立了新儒学思想。包括：1）春秋大一统思想“罢黜百家，独尊儒术” 2）“阳德阴刑”，“德主刑辅” 3）君权神授，法自君出 4）三纲五常法制史考试难不难啊 宣城电大应该说是比较简单的，但是需要记忆的知识点比较多。考前突击固然比较重要，但平时的学习积累过程也是不能忽视的。法制史怎么可以更有效地简便学习？1、把握历史脉络，分清不同历史阶段的法律制度的特点2、读透教材，了解教材的编写体例3、前后对比，专题线索，以点带面请问老师，中国法制史

6、考试的题型有哪些啊？本课程考试题型较为简单，主要是单选、多选、填空、多选、名词解释和问答题。课程页面有往届试卷，可以下载模拟。怎么能够系统的复习中国法制史课本？1、一定要抓住每一个历史时期的法律制度的特点。有一个大体的认识之后，再看每一个具体的朝代的特点。2、以专题理出学习线索。把握住每一个专题的主要内容。抓住编写体例的特点，抽出一条线来复习。3、使用前后对比的方法。4、以点代面，以面代点。:姚远老师，中国法制史考试成绩怎么算，平时成绩，上课次数，加考试成绩？平时成绩占20%，具体的考核项目以及考核方法要看各个分校。省校只是提供一个参考方案。请问老师，宋刑统是否从宋朝开始才有刑法的概念？刑法从

7、夏朝开始就产生了，宋刑统仅仅是法典名称，而不是统一刑法体系的含义。现代的法制与现代法制差别很大，从现在法制中已经很难看到古代法制的影子。但是现代法制的发展是离不开古代法制的，是在古代法制的基础上随着社会的变迁一步一步发展而来的。任何时代的法制都反映了是当时代社会的发展状况，具有社会性和时代性，不能说用现在的法律制度去约束古人的行为，没有什么意义。建国三时期（宣城电大）所谓“建国三时期”，是孙中山出于对民众智力和素质水平的考虑，认为在中国建立宪政，当时未时尚早，必须经历一个渐进的过程，这个过程也就是宪政国家的建立过程。建立宪政国家的过程分为三个阶段：军政时期、训政时期、宪政时期。在这三个阶段中，

8、分别实施军法之治、约法之治、宪法之治。简单来说，在军政时期，由国民党领导的军队来管理战乱初定的国家；由于国民党是孙中山心目中先进分子的集团，在民众尚无宪政意识的情况下，由国民党来训练民众掌握实施政权的能力，由国民党担当管理国家的责任，这是训政时期；在训政任务完成后，国家制定宪法，成立国会，进入宪政时期。 “建国三时期”不仅是孙中山就中国国家制度未来建设的思想理论，也是国民党南京政府实施的国家政策。以此理论为指导，南京国民政府从建立之时起，就具有极为浓厚的“党治”、“军治”色彩，在立法、司法领域也同样具有这种特征。姚远老师中国法制史课程考核有哪些？基本是形成性考核和期末考核相结合，形考占20%，

9、其中包括作业、网上学习情况以及到课情况等等，具体看各教学班的实施方案。什么是秋审？秋审是清朝的一种审判制度，秋审开始执行于顺治十五年，即1658年，首先要求各省的督抚将自己省内所有被判处斩和斩监候（相当于现代的死缓）案件和布政使、按察史会通复审，分别提出四种处理意见：情实（原为情真，为了避讳雍正的名字胤，改名）、缓决（可以等下一年秋审时再决定）、可矜、可疑。然后将有关案件的情况汇总报送刑部，而囚犯则集中到省城关押。在每年的八月，中央各部院长官会审后，提出处理意见，报皇帝审批。如果确认了情实，到秋后就要处决。缓决如果连续了三次，就可以免死罪，减轻发落。如果是可矜，也可以免死减等发落。可疑的则退回

10、各省重新审理。在雍正时期，还增加了一种叫做“留养承祀”的减轻发落的方式：如果死囚犯是独生子，如果处死其父母和祖父母就无人供养、送终，经过皇帝批准，改判重杖一顿再枷号示众三个月，免掉了死罪。秋审体现了对死刑的重视，但其判决有时也根据当时形势的需要来定，如果是治安混乱时期，就有可能加重，如果太平时期，可能会减轻。古代社会的法律条文及审判制度经常是根据统治需要制定的，也可以由皇帝临时变动，所以随意性很强。南京国民政府采取“民商合一”体系的理由有哪些？胡汉民、王宠惠等人根据国民党政治会议的决议起草了民商立法审查报告。列举了“民商合一”的8个理由： （1）因历史关系，应订立民商统一法典； （2）因社会进

11、步，应订立民商统一法典； （3）因世界交通，应订立民商统一法典； （4）因各国立法趋势，应订立民商统一法典； （5）因人民平等，应订立民商统一法典； （6）因编订标准，应订立民商统一法典； （7）因编订体例，应订立民商统一法典； （8）因民法与商法之关系，应订立民商统一法典。“六法”体系包含哪些层次？“六法”体系，从规范上来说，包括以下几个层次： （1）基本法典 构成“六法”体系的核心是宪法（约法）、民法、刑法、商事法、诉讼法、法院组织法等基本法典，这些基本法典构成南京国民政府法律体系的基本框架。 （2）关系法规 所谓“关系法规”，是指围绕基本法典而制定的低位阶法规，如条例、细则，等等。这些“关系法规”，与各自的基本法典一起共同构成一个完整的法律部门。 （3）判例、解释例 “最高法院”依照法定程序做成的判例，“司法院大法官会议”作出的解释例和决议，均具有法律效力，是“六法”体系的组成部分。活动总结