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文档简介
中小学教育资源站(),百万资源免费下载,无须注册!1.2分式的乘除法(第2课时)教学目标:1. 使学生理解并掌握分式的乘除法则,运用法则进行运算,能解决一些与分式有关的实际问题2.经历探索分式的乘除运算法则的过程,并能结合具体情境说明其合理性3.渗透类比转化的思想,让学生在学知识的同时学到方法,受到思维训练教学重点:掌握分式的乘除运算教学难点:分子、分母为多项式的分式乘除法运算教学过程:一、预习导学:1、在计算时,小明: =a1=a小丽:=a. .= 你怎样判断是小明的做法对,还是小丽的做法正确?2.你会计算吗科网3.怎样进行分式的乘,除混合运算?分式的加,减,乘,除混合运算吗?二、交流成果三、合作探究:1先化简,再求值:。其中(与分数混合运算类似,分式的加,减,乘,除混合运算的顺序是:先乘除,后加减。如有括号,则先进行括号内的运算。)2计算:1 3. 计算:(x+2-)4已知求分式的值。5已知:,求的值。四、达标测试:一 选择题:1化简,其结果为( )a. 1 b.xy c. d.2.化简,其结果为( )a b. c . d. 3.计算:(1) (2)4化简求值:,其中五、课时小结:1、分式混合运算的顺序2、分式求值的解题步骤中小
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