七年级语文下册第四单元叶圣陶先生二三事课件新人教版.pptx

1、,13 叶圣陶先生二三事,R七年级语文下册,1.掌握本文表面不动声色，而实际情感真挚，内涵深厚的写作特点。 2.掌握本文以小见大，通过具体事例的详细描述再现人物全貌的写法。 3.学习叶圣陶先生待人宽、律己严的过人品性及作文写话的文学主张。,学习目标,新课导入,叶圣陶名言,教是为了达到不需要教。 品德教育重在实做，不在于能说会道。 在现代中国做一个人，决不可放弃丰富自己，充实自己的每一个机会。 读书忌死读，死读钻牛角。,走近作者,【张中行】（19092006年），原名张璇，学名张璿，著名学者、哲学家、散文家。主要从事语文、古典文学及思想史的研究。曾参加编写汉语课本古代散文选等。是二十世纪末未名湖

2、畔三雅士之一，与季羡林、金克木合称“燕园三老”。,【代表作】 合作编著文言文选读文言读本续编； 编著文言常识文言津逮佛教与中国文学负暄琐话等。,【叶圣陶】原名叶绍钧、字秉臣、圣陶，1894年10月28日生于江苏苏州，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有“优秀的语言艺术家”之称。,相关介绍,【代表作】 童话集稻草人； 长篇小说倪焕之； 短篇小说集隔膜火灾线下等。,丁卯 商酌 譬如 累赘 拖沓 妥帖,字词积累,mo,zhu,li zhu,t,p,ti,【商酌】商量斟酌。,【颠沛流离】生活艰难，四处流浪。,【修润】修改润色。,【譬如】比如。,【诲人不倦】指教导别人而不知疲倦。,【以身作则】以

3、自己的行为做出榜样。,作者写这篇文章的缘由是什么？他主要选择了哪些材料？,缘由：叶圣陶先生去世了，作者给他写纪念文。,整体感知,材料：与作者相关的，不见于或不明显见于高文典册的。,根据文章内容划分层次，概括大意。,第一部分：（1）得知叶圣陶先生去世的消息，心中罩上“双层的悲哀”。,第二部分：（2）总写叶圣陶先生品德的过人之处。,第三部分：（3-5）详写叶圣陶先生在日常交往中为人宽厚的一面。,第四部分：（6-8）从语文方面详写叶圣陶先生为人的另一面律己严。,第五部分：（9）教育人们铭记叶圣陶先生的写话主张，理解叶老提出这种主张的深重的苦心。,待人厚：修改文章、送客、复信。,本文记述了叶圣陶先生哪

4、些品德？分别用了哪些事例来进行说明？,律己严：作文、做人，以身作则，鞠躬尽瘁。,文章开头写叶圣陶先生的逝世，为何还要写外面繁琐而响亮的鞭炮声？,细读感悟,叶圣陶先生逝世的时间是除夕，我们有除夕放鞭炮的习俗。 以乐景写哀情，用繁琐响亮的鞭炮声衬托“我”极度悲哀的心情。,如何理解“双层的悲哀”？,叶圣陶先生是“我”的良师益友，对我国的教育事业做出了杰出的贡献。他的逝世，对于“我们”是一个不可估量的损失，不仅是“我”的悲哀，也是全国人民的悲哀。,第二段是如何说明叶圣陶先生品德的过人之处的？,孔子：“躬行君子，则吾未之有得。” “学而不厌，诲人不倦，何有于我哉！”,叶圣陶“确是人之师表”。,对 比,第

5、三部分从哪些方面写叶老待人厚的特点？是如何凸显出来的？,（1）文墨方面“待人厚”：举吕叔湘先生的例子，充分说明“凡是同叶圣陶先生待人厚而深受感动”。,（2）日常交往方面“待人厚”：通过一些“可以算作末节的事”来说明。,（3）以自己的亲身经历为例，叶老因去天坛看花错过了接待“我”的机会而悔恨，表现了叶老待人宽厚而诚恳。,作者用了一个什么词来表述叶圣陶先生的语文主张？这种风格具体讲的是什么？,“平易自然，鲜明简洁说像话还不够，就是话。”,“写话”,本文具有这样的“写话”风格吗？举例说说。,“还记得大概是七十年代中期某年的春天吧是西郊某大雪的什么公寓。”,作者写拜访叶圣陶先生，如话家常，平易自然，简

6、洁流畅，毫无拖沓累赘之感。,分析最后一段的作用：,照应开头； 字里行间洋溢着对叶圣陶先生深深的怀念之情。,写法探究,1.在感情表达方面，善于理性控制感情，反显其真挚。,本文是追忆故人的文章，对于叶圣陶先生的逝世，与其感情深厚的作者，内心有深重的悲哀。但在写作时，他是把这种感情过滤了，或者可以说是把感情潜藏在文章深处了。,2.在人物刻画方面，用具体的典型事例进行记叙，以小见大，凸显人物的精神风貌。,本文主旨是记人。文章没有精细的描写和专门的抒情笔墨，而是以叙述为主，结合议论。,3.在文风方面，态度诚恳，叙述平实，语言朴素，所写这是简明而有条理的口头语，同时又不失其深挚。,本文堪称实践叶先生语文主

7、张的一个范例。但因作者并非空泛地叙述，而是通过一件件具体事例来再现人物，所以具有鲜明的形象性和动人的情感力量。,本文通过对叶圣陶先生言行的记述，赞美了叶圣陶先生待人厚、律己严的高尚品德，同时也阐述了叶圣陶先生的写话主张，特别强调了写文章要“简明”的重要性。字里行间洋溢着“我”对叶圣陶先生深深的怀念、敬佩和赞美之情。,课堂小结,板书设计,叶圣陶先生二三事,总,怀念敬佩赞美,品德过人,文墨方面 日常交往,写文章,文风,写作的各个方面,提出希望,待人厚,写话,简洁,求完美,铭记主张,总,律己严,分,随堂练习,1.叶圣陶先生关于写文章要简洁的观点，对你有启发吗？拿出自己最近写过的作文，看看有没有累赘的地方，做些修改。 2.通过对这篇文章的学习，说说对如何度过自己的一生的感悟？,人最宝贵