主题班会：班风建设_第1页
主题班会：班风建设_第2页
主题班会：班风建设_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、传承中华美德, 营造文明班风主题：传承中华美德,营造文明班风授课班级：高三.十四授课教师：张硕班会的准备过程：1.布置作业“我梦想中的完美班级”作业.要求实施求是，从日常点滴谈起。2. 通过与学生的游戏互动进入主题。（”空白的答卷”谁是满分?）3学生短剧引人思考。3.准备51张白纸。在个别的几张纸上做些手脚(破损或弄脏)。4.预备练习我们的老节目（生态体验：用肢体语言拍打身体，桌面，动作有轻重，感受同心协力的力量，谱出我们的团结的之音风雨后的彩虹。）5. 制作本节课的课件。主持人：阿卜杜赛买提，努尔比亚。阿班会目的：从身边的小事谈起，明确只有树立良好的班风，班貌才能营造一个互助、互爱、互敬的阳

2、光集体，才会有我们团结和睦的和谐社会。重、难点：忙碌的高三学习，快节奏的内高生活。不经意间学生已经把身边的一切看做是理所应当。身上的小毛病和缺点也渐渐地浮出水面。真正让学生从心底意识到传承中华美德，营造文明班风的重要意义。高三学年应当真正起到榜样的作用。让我们大家为了集体的利益而战，让我们成为真正的学年的排头兵！班会的过程：1. 主持人宣布会议现在正式开始。班主任老师做一项神秘的问卷调查。（下发51张白纸，纸已经被做过手脚。或被弄破，或被弄脏。）让学生写好姓名，立刻回收。观察学生的反应。2. 表扬选择破损纸张的同学。并适时总结。（在集体中的同学们应该学会营造一个互助，互让，互帮，互助的温馨氛围。当集体利益和个人利益发生冲突的时候，应该以集体利益为重。舍小家为大家。选择有瑕疵纸张的同学就具有这样奉献的精神，无疑这是一个优秀集体所应该具备的基本素质。那么除此以外，还应如何才能称之为一个优秀的集体呢？）3. 引出小品 （反应学生的日常行为规范）4. 讨论。（各抒己见，优秀集体：什么是？为什么？怎么做？）5. 自由发言。6. 最后发出我们的倡议。7. 班级互动，团结就是力量。让我们奏响，风雨后的彩虹让所有的老师和同学们一同听我们的“团结之音。”（生态体验：让学生共同用肢体语言去见证团结一致的力量，只有相互间的合作，信任才能

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论