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文档简介

1、14.3.1因式分解,提公因式,浙江省台州市三门初级中学 丁坚锋,原创课件,教学目标 认知目标： （1）理解因式分解的概念和意义 （2）认识因式分解与整式乘法的相互关系相反变形，并会运用它们之间的相互关系寻求因式分解的方法。 能力目标：由学生自行探求解题途径，培养学生观察、分析、判断能力和创新能力，发展学生智能，深化学生逆向思维能力和综合运用能力。 情感目标：培养学生接受矛盾的对立统一观点，独立思考，勇于探索的精神和实事求是的科学态度。 重点：掌握提公因式法分解因式 难点：找出公因式,2598+50,、,、,因式分解： 把一个多项式，化成几个整式的积的形式。,一个多项式,整式相乘,？,公因式,

2、提公因式,依据是什么？,提公因式法,因式分解方法之一：,试一试：,用提公因式法，把下列各式因式分解.,公因式可以是一个数,公因式中除了数字因数外，还有字母因数.,首项是负数时，常把负号提出,首项系数是分数时，常把这个分数提出,公因式： 各项系数的最大公约数； 相同字母的最低次幂.,提公因式法的一般步骤：,找公因式； 改写各项； 提公因式.,公因式： 各项系数的最大公约数； 相同字母的最低次幂.,1.下列哪些变形是因式分解:_.,练习,2.用提公因式法，把下列各式分解因式。,练习,（1）,（2）,（3）,（4）,公因式可以是一个多项式,例,（1）,（2）,（3）,练习,3.用提公因式法，把下列各式分解因式。,因式分解的应用,1.,2.,回顾与小结,一个多项式,整式相乘,提公因式法,其它方法,找公因式,各项系数的最大公约数； 相同字母的最低次幂,找公因式； 改写各项； 提公因式.,步骤,公因式可以是一个单项式也可以是多项式； 首项是负数时，常把负

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