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文档简介

本课时编写：（甘肃）镇原县南川小学 梁芃老师,口语交际,我国历史悠久，古迹众多。但由于种种原因，有的文化古迹遭到了破坏。下面是一则关于长城的报道。,有些地段的长城状况令人担忧。大量游人涌入，给长城带来了显而易见的破坏。塑料袋、矿泉水瓶、废纸、果皮等垃圾随处可见，城墙被乱涂乱画。当地村民“靠山吃山”，在垛口处和通往长城的小路上私自搭设梯子，设点收费。一些房地产开发商在保护区内建立起了许多与长城很不协调的建筑物，加速了长城周围自然景观的破坏。,口语交际,先说说读了上述报道的感受，再围绕保护长城的问题展开讨论，提出保护长城的建议。还可以交流各人了解的其他文物古迹的情况，说说我们能为保护文物做些什么。,习 作,长城、颐和园、秦兵马俑给我们留下了深刻的印象。下面就请你当次“小导游”，写一篇介绍“世界遗产”的导游词。 提示： 1确定景点，选取景点中最有特色的内容向大家介绍； 2可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。,我的发现,城墙顶上铺着方转，十分平整，像很宽的马路，五六匹马可以并行。 已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有五十个篮球场那么大。,日积月累,北京颐和园月波楼,日积月累,四川青城山真武殿,日积月累,山东济南大明湖,日积月累,绿色圃中小学教育网,江苏苏州沧浪亭,趣味语文,课外搜集有关我国“世界遗产”的资料，可以是图片、诗词

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