分析概括作者在文中的观点态度.ppt

1、论述类文本和实用类文本 考点复习（四） 分析概括作者在文中的观点态度,一、观点与态度 观点，就是作者对事物所持的看法； 态度，就是指作者在文中所表现的思想倾向和感情倾向，包括肯定与否定、爱与憎、褒与贬，以及某种程度的保留等。,考点解析：,二、作者的观点态度 作者的观点是文章思想内容的核心，也就是文章的意旨，在不同类型的文章中有不同的表现形态。一般说来，论说性的文字是明朗的、直说的；文学作品则比较含蓄。论说性的文章中，中心论点、分论点以及某些论点，就是作者在文中的主要观点。叙述性的文学作品，一般以写人、叙事、写景见长，观点态度等不直接说出，但是，也是可以捕捉到的。,三、作者在文中的观点态度 一是

2、作者在文章中明确提出来的意思，即明示信息如：中心句、总领句、总结句等直接表示观点态度的语句； 二是作者在文中没有明白地说出来的意思，即隐含信息，我们做题时的难点在隐性信息的分析上，作者观点态度的隐性信息往往附着在一个词语、句子、标题甚至一个标点符号上。,四、命题形式 论述文中考查分析概括作者在文中的观点态度，主要集中在四个方面： 1辨析作者在文中表现出来的观点态度； 2概括作者对文中某一内容的观点态度； 3比较作者在文中引用、转述的多人的观点； 4分析比较选文的信息材料与作者的观点的异同。,2008年纯朴的嗜血者本文认为水浒作者对李逵持什么态度？本文作者持什么态度？ 2009年说异作者指出人们

3、往往对异类持什么态度？作者认为应该持什么态度？ 2012年笑的价值文中划线句子表达了作者怎样的看法？ 2013年论名声我国古代有“立德、立功、立言”三不朽的说法，请结合本文谈谈你的认识。,金题回顾,2009年说异作者指出人们往往对异类持什么态度？作者认为应该持什么态度？ 【参考答案】 排斥、打压，缺少起码的宽容。 肯定具有积极意义和带来创新结果的异类，容忍无害的异类现象。,范例演示,一、“分析概括作者在文中的观点态度”的步骤 1统观全文，筛选出直接表现作者思想感情和观点态度的语句。 2. 分析文章的中心内容，把握作者的基本观点和态度。 3通过对文中不同观点、不同态度的比较，辨析作者的观点和态度

4、。主要包括： 正反对比、相似辨析。 4借助于材料的背景知识，把握作者在文中的观点和态度。,方法归纳,二、“分析概括作者在文中的观点态度”应注意的问题 1要整体把握文意、全文的倾向。 分析概括全文的观点态度固然要注意这一点，即便是分析概括文章局部表现的观点态度，也应如此。这是解答这类试题的前提。 2要准确理解语句。 作者在文中的观点态度总是要通过一定的语句来表现的，对语句理解不准确，分析概括就会出错。,1从全文看，作者对近年来的所谓“国学热”持什么态度？（6分） 【参考答案】 对近年来的“国学热”表示失望，认为它还称不上是真正的国学热；（3分） 在冷静的分析和批评中包含着期许，希望国学在中国现代

5、化进程中能发挥正面作用。（3分） 3要想真正让“国学”在中国现代化进程中发挥正面作用，本文作者认为应该注意什么问题？（6分） 【参考答案】 要有广泛、持久的正面文化建设、伦理道德建设；要研究和讨论如何让国学来满足当代人的精神道德需求；要努力营造多元文化的氛围，要弄清国学在当代生活中应有的定位；在真正的个人道德和意识形态之间作出区分。（每点2分，答对3点即得6分）,迁移训练 P171“国学热”还能热多久,P376记忆灾难也是累积文化财富,1. 灾难记忆可以概括为哪几种形式？各有什么特点？（6分） 【参考答案】 （1）幸存者的个人记忆，特点：存在于个体内心深处，消失快，不易传播； （2）文化记忆，

6、特点：以文化形式保存，可循环； （3）集体记忆，特点：进入社会，在历史中留存。 （6分。形式各1分；特点各1分，答对一点即可）,2分析作者以冯小刚的电影唐山大地震、德国的艺术装置绊脚石为例所表明的态度。（6分） 【参考答案】否定电影唐山大地震用浪漫抒情的方式来忘却灾难的真实与残酷而粉饰太平的文化记忆方式，肯定绊脚石直面灾难带来的创痛、尊重灾难记忆的文化记忆方式。 （6分。有否定、肯定态度各1分；分析各2分，其中唐山大地震中浪漫抒情方式1分，“忘却”或“粉饰”1分，绊脚石中“直面灾难”1分，“尊重灾难记忆”1分。意思对即可） 3作者认为记忆灾难如何才能累积成文化财富？(6分) 【参考答案】直面创

7、痛，理解灾难；灾难记忆要进入到“文化记忆”的循环之中，成为社会集体记忆；文化记忆的方式要具有震撼力和创造性；人们要倾听、理解灾难，尊重灾难记忆的文化价值。（6分。每点2分，答对三点即可。意思对即可）,P172. 当下长篇创作的有和无 1、作者认为当下长篇创作整体上有什么特点？请简要概括。（6分） 【参考答案】 有高度却无高峰（达到了新的高度却无巅峰之作）。有广度却缺厚度（题材和探索有广度却外强中干、缺少厚度）。优劣并存（有质地优良之作亦有缺少美感之作）。（每点2分，答对3点即得6分。） 2、根据文意，小说家应该如何去“爬坡”才能创作出“伟大小说”？（6分） 【参考答案】 深入了解体验生活，增强文化生活的家底。克服浮躁消沉的心态，耐得住寂寞。提高长篇小说的驾驭能力。用活语言，展现语言魅力。加强对自我创作的内省和反思。（答对3点得4分，答对4点得6分。）,P167.基础演练麦当劳文化第2题