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1、中国古代文学史,主讲教师:张振谦 上课时间:每周三第1113节(A班) 每周四第13节(B班),中国古代文学史导言,一、学习这门课的作用,A、审美作用 沈括梦溪笔谈卷二十三：杜甫武侯庙柏诗云：霜皮溜雨四十围，黛色参天二千尺。四十围，乃是径七尺，无乃太细长乎？此文章之病也。 杨慎升庵诗话：千里莺啼，谁人听得？千里绿映红，谁人见得？若作十里，则莺啼绿红之景，村郭、楼台、僧寺、酒旗，皆在其中矣。,B、教育作用,应试教育素质教育,爱国主义题材、宣扬高尚道德品质的作品,C、认识作用,宋真宗劝学文：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟。书中车马多如簇，书中有女颜如玉。 汪洙喜：久旱逢甘雨，他乡遇故知。洞房花烛夜

2、，金榜题名时。,卖金买书读，读书买金易。（陶宗仪说郛卷七三） 富家不用买良田，书中自有千钟粟。安居不用架高堂，书中自有黄金屋。（明沈鲤亦玉堂稿卷六）,二、如何学习中国古代文学史,1、学习古代文学理论知识。 2、阅读并背诵古代文学作品。 3、历史文化知识的学习与运用。,总绪论 第一节 文学本位、史学思维与文化学视角 1、文学本位（一体两翼） 主体：文学创作 一翼：文学理论、文学批评、文学鉴赏 一翼：文学传媒 2、史学思维（承传流变、前因后果） 3、文化学视角（古代文人兼有多重身份）,第二节 中国古代文学的演进,外部因素： 社会经济、政治、文化等。 内部因素： 一、文学发展不平衡：1、各种文体的形成和成熟的时代不同。2、朝代的不平衡。3、地域发展不平衡。 二、各种文体的互相渗透和融合。 三、复古与革新，雅与俗的互相影响与转变等等。,第三节 中国古代文学的分期,上古：先秦两汉（第一段：先秦；第二段：秦汉） 中古：魏晋明中期（第三段：魏晋至盛唐（安史之 乱前）第四段：中唐至宋代；第五段：元代至明中期）

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