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文档简介

1、9、三袋麦子,课文按照什么顺序讲了一个什么样的故事？,快要过年了，（ ）送给了（ ）、（ ）、（ ）各（ ）作为节日礼物。一年以后，出现了三种完全不同的结果。,土地爷爷,小猪,小牛,小猴,一袋麦子,保存 防止 仍有 食品 拜访 抚摸 聪明 麦子,黄灿灿 （麦子),饱满 （麦粒),上等 （麦种),小猪、小牛、小猴获得礼物后是怎么想，怎么做的呢？画出相关语句读一读。 要求：用 画出小猪是怎么做的，用-画出小牛是怎么想的，用画出小猴纸怎么做的。,小猪看着黄灿灿的麦子， 地喊道：“太棒啦！我最爱吃白面馒头和烙饼了！”他 地把麦子磨成面粉，做成了各种各样的食品。,迫不及待,小明迫不及待地 。,迫不及待地

2、 。,开心,各种各样的食品，有 ，有 ，有 。,多好的麦子呀，我要先把它保存起来，等家里的草料和杂粮都吃完了，再慢慢吃这好东西。,为了防止发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风，晒晒太阳。,小猴呢，他觉得面前的这袋麦子是上等的麦种，,便把一口袋麦子 种下了地。,全,一年以后,这三袋麦子的结果如何呢？,一年以后，土地爷爷又来拜访，结果如何呢？,全部吃光,忍不住哈哈大笑,剩下半袋,点点头,麦囤里堆得满满的,真聪明！真能干！,一年以后，土地爷爷又来拜访，结果如何呢？,全部吃光,忍不住哈哈大笑,剩下半袋,点点头,麦囤里堆得满满的,真聪明！真能干！,舔了舔,他先到小猪家，小猪说：“感谢您去年送给我

3、那袋麦子，让我吃到了最好吃的东西。”说着，不由得 嘴唇。看着小猪憨厚可爱的样子，土地爷爷忍不住哈哈大笑。,舔 了 舔 （ ）了（ ） （ ）了（ ）,小狗叫着叫着，不由得（ ）面前的食物。,吐了吐,摸了摸,闻了闻,老师讲着讲着，不由得（ ）我的头。,小明说着说着，不由得（ ）舌头。,（ ）了（ ） 。,告别了小猪，土地爷爷来到小牛家。小牛告诉老人：“去年您送我的麦子至今还没吃完呢。”小牛抱出那只口袋，里面仍有半袋麦子。老人点点头。,最后，土地爷爷又来到小猴家。谈起去年的那口袋麦子，小猴拉着老人的手，神秘地说：“请跟我来。” 土地爷爷 着小猴到里屋一 ，啊，麦囤里堆得满满的。小猴说：“我把麦子种下了地，这都是我的收获。您带一些回家吧。”老人 着小猴的头，兴奋地 ：“你真聪明！真能干！”,跟,看,抚摸,说,我想对 说：“ 。”,分角色朗读,舔了舔,拉着 神秘地说,抱出,哈哈大笑 抚摸 点点头 兴奋地说,根据它们不同的优点，我们来给他们推荐一份适合它们的工作。,（1）天宫的粮仓少了一个保管员，你推荐（ ）,（2）天宫的食堂需要面点大厨师，你觉得谁最合适（ ）,（3）天宫长远发展部门，想选个规划师，你选（ ）,小牛,小猪,小猴,作业：,1、回家后把

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